三好学生主要事迹内容9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 三好学生主要事迹内容9篇三好学生主要事迹内容9篇三好学生主要事迹内容篇1 _同学，今年14岁，是_县_学区_中学(57)班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关切班级，保护公物;在学习上专心刻苦，各科劳绩优异;在班级工作中，能卓越地完成老师交给的各项任务，并屡屡受到学校的表彰。他时刻留神自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好模范，是老师的得力小助手。 主要事迹： 一、品学兼优，同学的模范 _同学在家孝顺父母，在校敬爱老师，团结同学，能按时专心的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的模范。在同学眼中，他是一名挺懂事

2、的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她四处以身作那么，为同学树立了模范。上课潜心听课，独立斟酌，专心完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。往往能使犯错的同学静下心、沉下气来供认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了全体的同学，才使我们这个班集体弥漫了朝气，弥漫了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的集体荣誉感。他觉得

3、，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习劳绩好的同学在一起谈心得、交流学习阅历，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关切班上学习有困难的同学。为了扶助学困生解答疑难，他总是百问不厌、细心细致地讲解。在他的热忱扶助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关切班级、保护公物 _同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就率领同学专心完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳出工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜”

4、。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 四、刻苦勤奋、劳绩喜人 三年来，_同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，肃穆专心，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习筹划，周密地安置时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的模范。然而，虽然取得了如此喜人的劳绩，但是他从不高傲，反而更加刻苦、努力、专心;上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是他：一个乐观向上、劳绩优异、全面进展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给

5、他的各项事情，卓越的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的荣誉称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。 三好学生主要事迹内容篇2 _，_中学八(2)班学生，在学校敬爱师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习专心、刻苦，有较强的进取精神，屡屡在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好模范，范文之事迹材料:初中三好学生事迹材料。同时承担班干部工作，对班工作积极主动，专心负责，有较强的组织才能。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪、积极进步。 我在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守中学生守那么、中学生日常行为模范和学校的各项规章

6、制度;能专心刻苦地学习科学文化学识，团结同学、敬爱师长。曾经有一段时间我班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习空气，但是，唯独我 “出淤泥而不染”，能够端正学习态度，专心学习，与不良习惯划清畛域。 同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上专心听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时他还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力荣誉地参与了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。 二、刻苦勤奋、劳绩喜人。 初中二年来，我以“勤奋务实

7、、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度肃穆专心，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习筹划，周密地安置时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人劳绩，屡屡在学科考试中名列全年级之首，一时成为西坡中学的“常胜将军”;屡屡被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的模范。 然而，虽然取得的了如此喜人的劳绩，但是他从不高傲，反而更加刻苦、专心;二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我的未来在明天。” 三、率领全班、共同进步。 我不仅自己学习专心刻苦，而且还热心扶助同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放

8、香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会细心地扶助他们讲解，毫无留存地教给他们解题的方法和学习的技巧，梦想全班同学都能共同进步。 有一次，班里的同学都忙着复习，由于再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;他见状，便二话没说，连忙放下手中的书本，去扶助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸张开来，他才持续复习。虽然他牺牲了大量时间，但是他还是挺欣喜地，毫不介意。 此外，我班还在我的倡导下，组建起一个学习互助小组，特意针对班上的学习“困难户”举行辅导，以至于我班在屡屡考试中各科劳绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。 三好学生主要事迹内容篇

9、3 _同学，今年14岁，是_县_学区_中学(57)班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关切班级，保护公物;在学习上专心刻苦，各科劳绩优异。 主要事迹： 一、品学兼优，同学的模范 _同学在家孝顺父母，在校敬爱老师，团结同学，能按时专心的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的模范。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她四处以身作那么，为同学树立了模范。上课潜心听课，独立斟酌，专心完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。 有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜

10、皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。往往能使犯错的同学静下心、沉下气来供认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了全体的同学，才使我们这个班集体弥漫了朝气，弥漫了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习劳绩好的同学在一起谈心得、交流学习阅历，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关切班上学习有困难的同学。 为了扶助学困生解答疑难，他总是百问不厌、细心细致地讲解。在他的热忱扶助下，班上的几名学困生在各方

11、面都有较大的进步。 三好学生主要事迹内容篇4 三好学生是对一个品学兼优学生的荣誉称号，范文大全特意为大家整理了关于三好学生主要事迹范文的相关材料，梦想对您的工作和生活有扶助。 一、尊师守纪、积极进步。 马_同学在_就读的这两年中，能模范地遵中学生守那么、中学生日常行为模范和学校的各项规章制度;能专心刻苦地学习科学文化学识，团结同学、敬爱师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上专心听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟谙上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2022年6月荣誉地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。 二、刻苦勤奋、劳绩

12、喜人。 初中两年来，马_同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严肃专心，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公平的学习筹划，周密地安置时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人得志的劳绩。纵然取得的了如此喜人的劳绩，但是他从不高傲，反而更加刻苦、专心;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 三、率领全班、共同进步。 马_同学不仅自己学习专心刻苦，而且还热心扶助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰见疑难题目时，他总是会细心地扶助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和

13、学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰见一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，连忙放下手中的书本，往扶助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸开展来，他才持续温习。纵然他牺牲了好多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，特意针对班上的学习“困难户”举行辅导，以至于该班在屡屡考试中各科劳绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。 四、做好助手、呈现才能。 纵然马_同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘却自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节到临之

14、际，她就会向班主任建议，率领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的庆祝，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安置的井井有条，卓越地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作才能。 五、关切班级、保护公物。 马_同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就率领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽缺乏惜矣!”有时，班上的劳出工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的

15、活雷锋”。 马_同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关切集体、保护公物、班主任的好助手、同学的好模范。 姓名 马_ 性别 女 年龄 16 民族 汉 职务 学委 政治面貌 团 所在校年班 _中学八年三班 何年何月受何赏赐 2022年荣获朝阳县八年级根基学识竞赛一等奖 主要事迹： 上课积极发言，专心斟酌。扶助老师组织班级活动，乐于助人扶助同学。 在第四届全国中国学生语文才能竞赛中荣获初中组省级一等奖，先后在2022、2022年初中八年级综合学识竞赛中荣获二等奖、一等奖。 在201_年期末考试中总劳绩年部第一，被评为学习标兵。 三好学生主要事迹内容篇5 _同学，今年14岁，是_县

16、_学区_中学(57)班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关切班级，保护公物;在学习上专心刻苦，各科劳绩优异;在班级工作中，能卓越地完成老师交给的各项任务，并屡屡受到学校的表彰。他时刻留神自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好模范，是老师的得力小助手。 主要事迹： 一、品学兼优，同学的模范 _同学在家孝顺父母，在校敬爱老师，团结同学，能按时专心的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的模范。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她四处以身作

17、那么，为同学树立了模范。上课潜心听课，独立斟酌，专心完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。往往能使犯错的同学静下心、沉下气来供认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了全体的同学，才使我们这个班群众弥漫了朝气，弥漫了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的群众荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅仅和学习劳绩好的同学在一齐谈心得、交流学习阅历，争取更大进步，还经常与

18、其他班干部一齐主动关切班上学习有困难的同学。为了协助学困生解答疑难，他总是百问不厌、细心细致地讲解。在他的热忱协助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关切班级、保护公物 _同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就率领同学专心完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳出工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 四、刻苦勤奋、劳绩喜人 三年来，_同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己

19、，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，肃穆专心，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习筹划，周密地安置时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的模范。然而，虽然取得了如此喜人的劳绩，但是他从不高傲，反而更加刻苦、努力、专心;上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是他：一个乐观向上、劳绩优异、全面进展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，卓越的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的荣誉称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。 三好学生主要事迹内

20、容篇6 三好学生是对一个品学兼优学生的荣誉称号，范文大全特意为大家整理了关于三好学生主要事迹范文的相关材料，梦想对您的工作和生活有扶助。 一、尊师守纪、积极进步。 马_同学在_就读的这两年中，能模范地遵中学生守那么、中学生日常行为模范和学校的各项规章制度;能专心刻苦地学习科学文化学识，团结同学、敬爱师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上专心听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟谙上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2022年6月荣誉地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。 二、刻苦勤奋、劳绩喜人。 初中两年来，马_同学就以“勤奋

21、务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严肃专心，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公平的学习筹划，周密地安置时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人得志的劳绩。纵然取得的了如此喜人的劳绩，但是他从不高傲，反而更加刻苦、专心;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 三、率领全班、共同进步。 马_同学不仅自己学习专心刻苦，而且还热心扶助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰见疑难题目时，他总是会细心地扶助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。

22、有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰见一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，连忙放下手中的书本，往扶助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸开展来，他才持续温习。纵然他牺牲了好多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，特意针对班上的学习“困难户”举行辅导，以至于该班在屡屡考试中各科劳绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。 四、做好助手、呈现才能。 纵然马_同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘却自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节到临之际，她就会向班主任建议，率领学生到社区

23、敬老院看看老人，以示节日的庆祝，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安置的井井有条，卓越地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作才能。 五、关切班级、保护公物。 马_同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就率领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽缺乏惜矣!”有时，班上的劳出工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。 马_同学就是这样一个尊师守

24、纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关切集体、保护公物、班主任的好助手、同学的好模范。 姓名 马_ 性别 女 年龄 16 民族 汉 职务 学委 政治面貌 团 所在校年班 _中学八年三班 何年何月受何赏赐 2022年荣获朝阳县八年级根基学识竞赛一等奖 主要事迹： 上课积极发言，专心斟酌。扶助老师组织班级活动，乐于助人扶助同学。 在第四届全国中国学生语文才能竞赛中荣获初中组省级一等奖，先后在2022、2022年初中八年级综合学识竞赛中荣获二等奖、一等奖。 在201_年期末考试中总劳绩年部第一，被评为学习标兵。 三好学生主要事迹内容篇7 _同学入学三年来，一向品学兼优，多才多艺，喜欢集体，乐于奉献。每

25、学期均被学校评为“三好学生”，一向承担班长和中队长职务。在学校老师的关爱和教导下，该同学德智体美劳全面进展。 一、学习勤奋，劳绩优秀 该同学养成了良好的学习习惯，学习潜心，勤学善思，不懂就问，学习劳绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品，有效拓展了学识面。并提防写作磨练。其中撰写的三篇作文习作在草原上学开车、妈妈生气了、读(买火柴的小女孩)有感分别发表在陕西播送电视报和汉中日报上。 二、热心待人，喜欢集体 该同学对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能伸出接济之手，尽自己所能去扶助他们。更加是在去年的“512”四川汶川大地震发生当天，他

26、不怕危害和老师一道站在楼门口疏散同学;之后他不仅为受灾儿童悲伤流泪，而且拿出自己积攒的零用钱捐献给灾区，表达爱心。他发自内心地崇敬和爱戴老师，由于他懂得没有老师的辛勤付出，就没有自己的健康成长和进步。入学来他一向承担班长和中队长，在班主任的指导下，能积极带头加入学校的各项活动，并能大胆管理，专心完成学校布置的各项任务。另外能积极出谋划策，组织同学加入社会实践活动，磨练才能，奉献社会。 三、爱好广泛，素质全面 该同学不仅学习劳绩优秀，各方面素质都很突出。他爱好体育活动，爱好书画，爱好音乐。经过勤学苦练，他身体健康，汉字写得端正秀气，少儿书画作品获国家级二等奖，每次加入学校故事会比赛均获第一名，2

27、0_年还去北京加入了中央电视台少儿频道绿野寻综的节目次制。 综上所述，_同学聪明好学，乐于助人，劳绩优异，工作卓越，综合素质高，不愧为一名全面进展的优秀学生和优秀学生干部，不愧为一名新时代的优秀少年。 三好学生主要事迹内容篇8 _同学，今年14岁，是_县_学区_中学(57)班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关切班级，保护公物;在学习上专心刻苦，各科劳绩优异;在班级工作中，能卓越地完成老师交给的各项任务，并屡屡受到学校的表彰。他时刻留神自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好模范，是老师的得力小助手。 主要事迹： 一、品学兼优，同学的模范 _同学在家孝顺父母，在校

28、敬爱老师，团结同学，能按时专心的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的模范。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她四处以身作那么，为同学树立了模范。上课潜心听课，独立斟酌，专心完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。往往能使犯错的同学静下心、沉下气来供认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了全体的同学

29、，才使我们这个班群众弥漫了朝气，弥漫了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的群众荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅仅和学习劳绩好的同学在一齐谈心得、交流学习阅历，争取更大进步，还经常与其他班干部一齐主动关切班上学习有困难的同学。为了协助学困生解答疑难，他总是百问不厌、细心细致地讲解。在他的热忱协助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关切班级、保护公物 _同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就率领同学专心完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳出工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 四、刻苦勤奋、劳绩喜人 三年来，_同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且