“公输子削竹木以为鹊①”阅读答案及翻译

1、“公输子削竹木以为鹊”阅读答案及翻译 篇一：2017届四川省凉山州高三一诊语文试题(word版) 凉山州2017届高中毕业班第一次诊断性检测 语 文 注意事项： 1. 答卷前，考生务必得将自己的姓名，座位号和准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 3. 回答主观题时，将答案写在答题卡上对应位置，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 第卷（阅读题） 一、现代文阅读（35分） （一）阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分） 孔子在回答“何

2、为至善”这个问题时，在某种程度上把义利对立起来主张“仁者安仁”“何必曰利”“君子喻于义，小人喻于利”“放于利而行，多怨”。墨子回答这个问题时主张既“贵义”又“尚利”，提出了义利合一的观点：既肯定“利人”为至善的标准，维护了道德原则的尊严;又把“义”看成是达到“利人”“利天下”的手段。 墨子提出“万事莫贵于义。”(墨子贵义)。他认为：“义者，正也。何以知义之为正也?天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。”(墨子天志下)故“义”是“正”。在墨子天志下中墨子又说：“义，利也”。(墨子经说上)即“义”是“利”，主张“义”以“利”为内容。在墨子看来，“利”是判断衡量事物是否合乎“义”的价值判断尺度

3、，“凡言凡动，利于天鬼百姓者为之;凡言凡动，害于天鬼百姓者舍之”(墨子贵义)。他明确提出“凡费财劳力，不加利者不为也”(墨子辞过)。经上篇中写道：“功，利民也”，就是说只有有利于人民的事情才有”功”可言。他还说：“所谓贵良宝者，为其可以利人也。而和氏之璧、隋侯之珠、三棘六异，不可以利人，是非天下之良宝也。今用人为政于国家，人民必众，刑政必治，社稷必安，所为贵良宝者，可以利民也。而义可以利人，故曰：义，天下之良宝也。”(墨子耕柱) 墨子鲁问记载：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下，公输子自以为至巧，子墨子谓公输子曰：子之为鹊也，不如匠之为车辖。须臾刈三寸之木，而任五十石之重。故所为功，利于

4、人谓之巧，不利于人谓之拙。 上述记载中可以看出，在墨子的科技思想里面包含着丰富的人文关怀和人道主义精神。“道”和“技”就构成了墨家科技思想的主要元素，以“道”保障“技”的发展方向，以“技”促进“道”的深入发展。两者相互依存、相互支持、相互制约。 针对墨家学派这一特点，朱亚宗先生认为：“墨家集团成功地实现了人类社会早期难以具备的两个结合，一是学者与工匠的结合，二是辩术与技术的结合。这大致可以看作是墨家学派的特点。”所谓“学者与工匠的结合，其奥秘在于将学者在空闲的读书与思索中发展起来的想象力与理解力用于提炼工匠积累的技术经验，由此而创造出新的科学知识。在这种结合中，学者的有闲与工匠的实践都是缺一不

5、可的条件”。而“这两方面的条件恰好在墨家学者身上得到了完美的结合”。因此，“墨家集团是实现学者与工匠相结合的理想组织”。” 1.下列关于原文内容的表述，不止确的一项是 A.在“至善”的层面上，孔子是将“义”和“利”做了某种程度的对立，而墨子则既“贵义”又“尚利”， 提出了“义”“利”合一的观点。 B.墨子认为“义”是“正”，“义则治，无义则乱”。又认为“义”既是“利”，“利”是判断衡量事 务是否合乎“义”的价值判断尺度。 C.墨子所谓的“功”不在利己而在“利人”，他在经上篇中写道：“功，利民也。”这就是说只有 有利于人民的事情才有“功”可言。 D.朱亚宗先生认为墨家集团成功地具备了两个结合：一

6、是学者与工匠的结合；二是辩术与技术的结合。这两个结合形成了墨家学派的特点。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.墨子肯定“义”为至善的标准，因此在维护道德原则的尊严上，与孔子“仁者安仁”中有相近的意思 和相同的作用。 B.“利”作为判断衡量事物是否合乎“义”的价值判断尺度，因此在他看来和氏之璧随候之珠是没有 任何价值的东西。 C.墨子科技思想里面包含的人文关怀和人道主义精神，应该有两个方面的内容：一是“利民”思想，二 是“道”“技”关系。 D.学者与工匠的结合,就是学者利用读书与思索发展起来的想象力理解力与工匠的技术经验结合起来， 从而创造出新的科学知识。 3.根据原文内容，下列说

7、法不正确的项是 A.墨子既“贵义”又“尚利”提出了义利合一的观点，因此在墨子的观念中“义”既是“利”，“利” 既是”义”，这两个概念是没有区别的。 B.公输子做的木鹊能飞三天而不掉下来，这在当时是是了不起的事情，而墨子却认为“拙”，在墨子看 来是“不利人”的东西都不值得肯定。 C.以“道”保障“技”的方向，以“技”促进“道”的发展，这对于今天我们思考科技与人类的关系， 科技与自然的关系是很有启迪作用的。 D.孔子的“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，庄子的“运斤成风”“庖丁解牛”都涉及道与技的关 系，但真正把二者结合起来的却是墨家。 （二）阅读下面的文字，完成46题。（14分） 人人都在受苦，

8、概无例外 夏 辰 19岁那年，木心，一个西湖边习画的“惨绿少年”参加了人生第一次画展。57岁那年，哈佛大学为木心举办了他平生第一次个展。74岁那年，耶鲁大学美术馆举办了木心作品收藏展。79岁那年，中国大陆出版了第一本木心文集。过世一年后，木心的文学回忆录成为两岸畅销书。 1984年，倾城之恋被上海收获杂志刊载，张爱玲极其震撼地重返大陆阅读视野，作家阿城还误以为她是躲在上海里弄的高手。而同一年，真正长期隐在上海里弄的木心，却名震了整个台湾和海外文坛。1986年台湾推出第一本木心著作散文一集接着是琼美卡随想录。旅居纽约的几位台湾文人为之举办了认真的座谈会。 一张木心的狱中手稿，放大了9倍，辨认起来

9、依旧不容易。“他是在自己的单位里面被囚禁到防空洞，要写思想汇报，要写检查交代，所以可以得到纸，可以得到笔，当然也可以得到小桌子，所以他把省下来的纸，省下来的墨水写了这个手记。”木心文学课的学生之一、画家曹立伟回忆说。木心小说的英译者童明教授曾目睹手稿，并以之为题做过一个木心访问，“它一共是66页，很薄的纸，很小的字。写的两面，就是132页。如果一页按5000字计，有66万字。” 这部手稿在1990年代被带到纽约，曾在耶鲁画展上陈列。狱中手稿并未加入木心的文学阵列，但记录着木心的阅读史和精神成长史。“略微阅读几行，你就发现他谈的还是那些人：肖邦、托尔斯泰、莎士比亚之类。”陈丹青说。其中的吉光片羽

10、被发散到木心的文学回忆录和文学课讲述中。 台湾作家郭松棻认为：“苦中作乐的作家，面对再苦再惨的事情，他根本不执著。一执著，就过分哀伤，过分去强求它的意义，甚至过分去强求生命了。” 回国后的木心，仅仅在南方周末发表了一篇纪念鲁迅的文章，再无“新作”，直至过世。但是他的 写作从未放手。“他从不端坐在书桌前写，任何地方他都猫着腰写，什么纸都无所谓，一直写到快死的那年。” 陈丹青特别展出了木心的最后一本笔记本。从笔迹看，握笔的手已经无力。 在联合文学创刊号上，木心就预告了两本大的作品，一本巴比伦语言学，一本瓷国回忆录。他给自己设定的时间是五年。可惜我们至今也未能读到，据陈丹青说：“瓷国回忆录他还是动手

11、过。那天他很严重地给我打电话，声音在发抖。他从来情绪稳定，很沧桑的声音，这次不然，他说丹青啊，回忆录开始写了。我说好啊，他说你有时间吗，我读给你听，然后就很端正地念。真有点像托尔斯泰长篇那样，字句不玩精炼，实打实写细节，好多长句子、形容词写的是什么呢？一上来就是监狱里放风的时刻。” “人人都在受苦。”这是木心的口头禅。在遗稿中，他再次写道：“人人都在受苦。无例外。” （摘编自南方周末有删改） 4.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分） A.木心早年学习美术，在美术上算是大器晚成，直到57岁后才被世界接纳认可，而其文学创作则开展得 更晚，79岁时才出版第一部木心文集。 B.同一年

12、里，海外作家张爱玲在大陆走好，而大陆木心的作品又蜚声海外，可见文学创作邻域也有“墙 内开花墙外香”“仆人眼中无英雄”的社会现象。 C.“实打实写细节真有点像托尔斯泰长篇那样，字句不玩精炼”，“字句不玩精炼”含蓄地表现出木心 晚年的体弱多病和他对写作的热爱与执着。 D.木心在囚禁岁月里写下的约66万字的手稿，虽然最终也未能成书，但却是他的阅读史和精神成长史， 其中不少的精华被吸收到他的文学回忆录中。 5.“人人都在受苦，概无例外”表明木心怎样的人生态度？请结合文章简要分析。（4分） 6.结合全文谈谈木心的成就和取得这些成就的原因。（5分） （三）阅读下面的文字，完成79题。（14分） 患难之交

13、毛 姆 我阅人至今已经有三十年之久。如果只凭一张脸来雇用一个仆人，我肯定要犹豫不决，然而我想我们多半只凭一张脸来判断我们所遇见的人，我不知道我们是否常常弄对多于弄错。人家对我说他们对一个人的初次印象一准不会错的时候，我耸耸肩。就我来说，我发现自己认得越久的人，他们越使我迷惑不解。我最老的朋友们，恰恰是我可以说一点也不了解的人。 我产生这些想法是因为今天报纸上登载爱德华海德勃吞在神户逝世的消息。他是一个商人，我跟他交情很浅，可是有一次他使我大吃一惊，才对他感到兴趣。要不是听他亲口说的，我怎么也不会相信他竟然做出这种事情。不论是外貌，还是举动，他都使人想起一种定了型的人物。他身材矮小，细瘦文弱，一

14、头白发，一脸皱纹，气色红润，眼睛湛蓝。我在日本横滨的英国俱乐部被人介绍跟他认识。他在俱乐部里看来人缘颇好，他离开以后，人家说他属于最高尚的人当中的一个。有一种人吸引你，是因为你觉得他对人们具有真诚的爱。他确有魅力。 一天下午，我坐在旅馆休息室里。不久，勃吞走进休息室，我们闲谈起来。 “俱乐部的赖内勃吞是个靠汇款过日子的人吗？” “不错。这是个相当有趣的故事，”他说。“他不是个坏人。我喜欢他。他总是衣冠楚楚，风度翩翩，有那么点漂亮。女人家很欣赏他。他落拓不羁，饮酒过度。每个季度都有一点钱寄给他，他打牌又赢得一点。他赢了我很不少的钱，这个我知道。” 勃吞和颜悦色地轻声一笑。 “我想这就是他倒霉的时

15、候来找我的缘故；还有一点就是他和我同姓氏。有一天，他到我的办事处来找我给他安排一个职业。他告诉我，家里不再寄钱给他了。我问他几岁。 “三十五”他说。 我忍不住笑了。 “我怕目前一点也帮不了你的忙”我说。“再过三十五年来找我吧，那时我再看看怎么办。” 他不走，然后告诉我他不想老是打桥牌，于是打了扑克，结果垮了台。他一败涂地，要是找不到事情做，只好自杀了。我打量了他一会，看得出他整个儿垮了。酒喝得比平常更多，象是个五十岁的人了。 ?那么，除了玩牌以外，你还会做什么事呢？? “我会游泳，”他说。 我忽然有了个主意。” 勃吞中断了他的故事，转脸对着我。 “你可熟悉神户？”他问道。 “不熟悉，”我说。

16、“那么你不知道汐屋俱乐部了。我年轻时候，从那儿游泳，绕过灯塔，到樽见的小海湾登岸。有三英里多路呢，而且因为绕过灯塔那儿的潮流湍急，是很难游过去的。我就和那位青年谈了这一情况，并且说，要是他能游过去我就派给他一个工作。 我看到他相当为难。 我没说什么。耸耸肩膀。他对我瞧了片刻，然后点点头。 ?好吧，?他说。?你要我什么时候去呢？? 我看看表。十点刚过。 ?游这段路顶多需要一小时零一刻钟多些。我在十二点半开车到那边小海湾接你。? ?行，?他说。 我们握握手。我祝他运气好，他走了。那天上午我有许多工作要做，总算刚好在十二点半赶到樽见的小海湾。其实用不着匆忙；他一直没有露面呢。” “他在最后关头吓退了

17、吗？”我问。 “没有，他开头游得顺利。然而酗酒放荡当然毁坏了他的体质。绕过灯塔的潮流他对付不了。大约三天之后才发现他的尸体。” 一两分钟我说不出话来。我有点儿震惊。然后问了勃吞一个问题。 “你打算给他一个工作的时候，可知道他会淹死呢？” 他温和地微微一笑，那双善良忠厚的蓝眼睛望着我。他一只手摸着下巴颏儿。 “嗯，当时我的办事处里并没有空位子。” 7.下列对作品有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（4分） A.患难之交采用第一人称的叙事视角，缩短了作者与读者之间的距离，容易引起共鸣，也使文本的 笔调显得亲切，读者易于接受。 B.这篇小说作者采用顺序叙方式展开叙述，开始作者就发表了一段感悟：人性复

18、杂，人的外表具有欺骗 性。这是由于看到了主人公爱德华的死讯，至此拉开了大故事的帷幕。 C.爱德华对伦尼痛下杀手，只是因为伦尼赢了他“不少钱”。一个不学无术，靠“国内寄钱过日子”的 浪荡公子赢了他辛苦挣来的钱。 D.这篇小说刻画了以作者“我”、爱德华、伦尼为代表的三类人，揭露了资本主义社会所崇尚 的“金钱”价值观对人性的摧残和扭曲。 8.小说的标题“患难之交”在小说中有什么作用？（4分） 9.结合全文，简要分析小说爱德华人这一人物形象的特点。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成1013题。 常安民，字希古，邛州人。年十四，入太学，春试，考第一，

19、主司启封，见其年少，欲下之。判监常秩不可，曰：“糊名较艺，岂容辄易？”具以白王安石。安石称其文，命学者视以为准，由是名益盛。安石欲见之，不肯往。登六年进士举，授应天府军巡判官，选成都府教授。与安惇为同僚，惇深刻奸诈，尝偕谒府帅，辄毁素所厚善者。安民退谓惇曰：“若人不厚于君乎？何诋之深也。“惇曰：“吾心实恶之，姑以为面交尔。“安民曰：“君所谓匿怨而友其人，乃李林甫也。”秩满寓京师。妻孙氏与蔡确之妻，兄弟也。确时为 相，安民恶其人，绝不相闻。确夫人使招其妻，亦不往。调知长洲县，以主信为治，人不忍欺。县故多盗，安民籍尝有犯者，书其衣，揭其门，约能得它盗乃除，盗为之息。追科不下吏，使民自输，先它邑以办

20、。转运使许懋、孙昌龄入境，邑民颂其政，皆称为古良吏。 是时，元丰用事之臣，虽去朝廷，然其党分布中外，起私说以摇时政。安民窃忧之，贻书吕公著曰：“善知其渐故不忧于可忧而忧之于无足忧者至忧也今日天下之势，可为大忧。虽登进忠良，而不能搜致海内之英才，使皆萃于朝，以胜小人，恐端人正士，未得安枕而卧也。 帝大飨明堂，刘贤妃从侍斋宫。安民以为万众观瞻，亏损圣德，语颇切直，帝微怒。曾布始以安民数 憾章惇，意其附已，屡称之于朝。其后并论，曾布乃取其所贻吕公著书，白于帝。它日，帝谓安民曰：“卿所上宰相书，比朕为汉灵帝，何也？”安民曰：“奸臣指擿臣言，推其世以文致臣尔，虽辨之，何益？” 徽宗立，以提点永兴军路刑狱

21、。政和末，卒，年七十。建炎四年，赠右谏议大夫。 （选自宋史列传卷一百零五有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的短句，正确的一项是（3分） A.方安宁无事之时/语人曰/其后必将有大忧/则众必骇笑/惟识微见几之士/然后能逆知其渐故不忧/于可忧而忧之/于无足忧者/至忧也/ B.方安宁无事之时/语人曰/其后必将有/大忧则众必骇笑/惟识微见几之/士然后能逆知其/故不忧于可忧/而忧之于无足忧者/至忧也/ C.方安宁无事之时/语人曰/其后必将有大忧/则众必骇笑/惟识微见几之士/然后能逆知其渐/故不忧于可忧/而忧之于无足忧者/至忧也/ D.方安宁无事之时/语人曰/其后必将有/大忧则众必骇/笑惟识微见几之士

22、/然后能逆知其渐/故不忧于可忧/而忧之于无足忧者/至忧也/ 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项目是（）（3分） A.太学，是中国古代的国立大学，太学之名始于西周，汉武帝时采纳董仲舒“愿陛下兴太学，置明师， 以养天下之士”的建议，在京师长安设立大学。 B.进士，指在中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷延考试者。唐朝始设进士科，凡应试 者 谓之举进士，中试者皆称进士。 C.兄弟，在古代可以是对同性宗亲或对姻亲之间同辈男子的称呼，也可以是对姐妹的称呼，如孟子 万 章上：“弥子之妻与子路之妻，兄弟也。” D.明堂，是古代帝王所建的用作朝会诸侯、发布政令、秋季大亨祭天并配祀祖

23、宗的建筑物，古人认为， 明堂是体现天人合一的神圣之地。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分） A.常安民进入太学学习，参加会试卷=时夺得第一，因文章写得好赢得王安石的称赞，让求学的人以其文 为标准，常安民名气愈来愈大。 B.常安民与安惇作同僚时，安惇阴险狡诈，表明上和内心厌恶的人交好，而在上级面前又对其加以诋毁，常安民对此直言不讳地加以批评。 C.常安民为人正直，不攀附权贵，担任成都府教授任职期满居住在京城时，在想蔡确实其姻亲，常安民厌恶他的为人，不和他来往。 D.常安民曾写信给宰相吕公著阐述对时政的担忧，后来曾步将信中内容禀告了给皇上，面对皇上指责，篇二：2012

24、朝阳二模答案 北京市朝阳区高三年级第二次综合练习 语文参考答案及评分标准 2012.5 第一部分（27分） 一、（共15分，每小题3分） 1.D（A百尺竿头、泊p，B神采奕奕、囿yu，C绿草如茵、挟xi） 2.B（A翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段。B左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。C相敬如宾：夫妻相互尊敬，如同对待客人一样。D洛阳纸贵：形容好的著作风行一时，广为流传） 3.C（A对“有多少”的问题“作出肯定的答复”不合逻辑；B“成熟期是每年的5月下旬采摘最为适宜”句式杂糅；D成分残缺，”让当地岛民感到吃惊”缺少主语） 4.B（“杜牧”应为“王勃”） 5.D 二、（共12分，每小题3

25、分） 6.A（负气：凭恃意气，不肯屈居人下） 7.A（A副词，于是，就。B助词，补充音节；代词，她。C介词，把；介词，因。D连词，况且；副词，将要） 8.B（这不正是我的好机会吗） 9.C（“没有世人采用他的意见，两次做官都发怒离职，以致发狂投江而死”的不是王适而是侯高，“做官”也不准确，应是“为吏”） 第二部分（123分） 三、（共31分） 10.（10分） 【评分参考】文中举例说明4分。 恰当、合理，即可得满分。 结合现实生活谈认识4分。 观点1分。 阐发3分。 语言表达2分。 字数不足，酌情扣分。 每缺25字（一行）扣1分，扣满1分为止。 11.（5分） 公输子削竹木以为鹊/成而飞之/三

26、日不下/公输子自以为至巧/子墨子谓公输子曰/子之为鹊也/不若匠之为车辖/须臾斫三寸之木而任五十石之重/故所为巧/利于人谓之巧/不利于人谓之拙 【评分参考】“”处为可断可不断处，此处断句不得分，亦不减分。 “利于人谓之巧”与“不利于人谓之拙”两处若断，则必须都断，否则按错误的断句论。 答对2处得1分。 答错2处扣1分。12.（8分） 金就砺则利 则知明而行无过矣 我寄愁心与明月随风直到夜郎西 小学而大遗 吾未见其明也 人亦念其家 奈何取之尽锱铢 莫听穿林打叶声竹杖芒鞋轻胜马 有日月朝暮悬 只合把清浊分辨 【评分参考】每句1分，句中有错该句不得分。 回答超出4小题者，只判前4小题。 13.（8分）

27、 （3分） B（“只顾着自己玩耍，放任牛儿入泥入水，却不加以管束”与词意不符） （5分） 这几句描写了牧童骑着牛儿回家，在一片清澈的月光下，人和牛的影子渐渐消失在归途中的画面（1分，解说诗句）。融情于景（1分，艺术手法），表现了强健倔强的牛儿和机智沉稳的牧童之间和谐美好的关系（或：“营造了和谐、宁静、美好的意境”）（1分，分析意境）。表达了词人对闲适自在的田园生活的热爱（或：“向往”“留恋”等）之情（1分，情感主旨）。全词以这样一幅牧童月下骑牛晚归的图景作为结尾，余韵悠长，令人回味（1分，艺术效果）。 【评分参考】意思对即可。 四、（共7分） 14.（3分） D（A“用绍兴方言创作的小说”与文

28、意不符，“其实是一种委婉的批评”于文无据；B与文意不符；C“就不会受外来影响”与文意不符） 15.（4分） 文学的根基是人民的现实生活、民族性格、民族传统（1分），这个根基受内在和外来的影响不断变化，所以文学也在不断变化（1分）。文学艺术是不断流动传播的（1分），文学形式在传播过程中不断被加工改变（1分）。所以说，文学形态不能长久不变。 【评分参考】意思对即可。 五、（共25分） 16.（4分） A、E（A“一见钟情”与文意不符；E主旨概括不当） 【评分参考】答对1项得2分。 答案超过2项本题不得分。 17.（4分） 玛莎小姐是个开面包小店的中年女子（1分）；心地善良，热情，富有同情心（1分）

29、；充满幻想（1分）；但仅凭主观想象办事，结果“好心办坏事”，反而害人害己（1分）。 【评分参考】意思对即可。 18.（7分） （4分） 通过人物肖像（或：“神态”）、动作、语言描写（1分）以及比喻的手法（1分），形象生动、鲜明地（1分）表达了巴姆勃格对玛莎小姐毁掉了他辛苦三个月绘制的图而产生的极其愤怒的心情（1分）。（3分） 与上文“玛莎开始注意打扮自己，站柜台时她穿上了那件蓝点丝绸背心”相呼应，形成对比（1分，要点：呼应或对比），含蓄地揭示（或：“暗示”）了（1分，要点：含蓄或委婉、暗示）玛莎小姐从满怀憧憬，到失落、痛悔、悲伤的巨大心理落差（1分，要点：人物心情）。 【评分参考】意思对即可。

30、 19.（10分） 【评分参考】结合本文分析4分。 恰当、合理，即可得满分。 联系其他文学作品分析4分。 观点1分。 阐发3分。 语言表达2分。 字数不足，酌情扣分。 每缺25字（一行）扣1分，扣满1分为止。 六、（共60分） 20.（60分） 【附：文言文参考译文】 王适是喜爱读书的人，怀抱奇志，凭恃意气，不肯跟在别人后面去参加科举考试。（他）见到功业有途径可以很容易取得，（但）被没有资格和地位所困，自己的才能不能够显露出来，就去干谒各位公卿贵人，（想）借助（他们的）声势。各位公卿贵人已经志满意得，都喜欢（那些会用）甜言蜜语媚人耳目的人，不喜欢听生硬的话。见过他一次，就告诫守门人不让他再进门

31、。皇上刚登帝位，用四种科目考试（来）招募天下人才。王君笑着说：“这不正是我的好机会吗？”就提着（自己）写的书，沿路（边走边）歌咏，去参加直言考试。到（考场）后，（他）对答惊人，没有考上，（从此）更加困窘。 过了很久，（王适）听说金吾李将军年轻，喜爱士人，可以打动他。就登门报告说：“天下奇男子王适希望见到将军陈述事情。”一见面，（两人）谈得合意，（于是就）出入（李将军）门下。卢从史担任昭义军节度使后，嚣张得很，鄙视那些遵守法度的士人，想听没有顾忌的大话。有人把王君的生平告诉他，（他）立即派人设法招致王君。王君说：“（卢从史这个）狂妄的人，不值得和他共事。”立刻谢绝了来客。李将军从此对他更加尊重，

32、保奏（他）为自己的卫胄曹参军，充当引驾仗判官，全部采纳他的意见。李将军升迁统帅凤翔，王君随他去了（凤翔）。改任试大理评事，担任监察御史观察判官。 过了一年多，（王适）好像有些不快活。忽然有一天（便）毫不顾惜地（用车）载着妻子儿女到阌乡南山去了。第二年九月，（他）病得很重，用车拉（他）到京城就医，当月某日去世，时年四十四岁。 他的妻子（是）上谷侯高处士的女儿。侯高本来（也）是个奇特的人，自比为太师，（认为）世人没有谁能采用自己的意见，两次为吏，两次发怒离去，（最终）发狂跳入江中（淹死了）。当初，处士要嫁自己的女儿，告诫（自己）说：“我因为与人意见不合（才）不得志，（只有）一个女儿（应）怜爱她，一

33、定（让她）嫁给做官的，不把（她）嫁给一般的人。”王君说：“我寻求妻家很久了，只有这个老翁称人心意。而且听说他的女儿贤惠，不可失掉（这个机会）。”就骗媒婆说：“我明经及第，将被选（为官），很快就是当官的人了。希望侯翁的女儿能嫁给我。如果（你）能让侯翁答应我，我就用百金作为给你的谢礼。”（媒婆）同意了，答应对侯翁说。侯翁说：“（那人）确实是做官的人吗？拿文书来！”王君没办法（只好对媒婆）说了实话。媒婆说：“不要苦恼，侯翁不会怀疑别人欺骗他。（你）弄一卷像文书那样粗的书，我（把它）放在衣袖内去（见侯翁）。侯翁看见了，不一定会拿过去细看。希望你听从我的安排。”侯翁望见文书放在（媒婆）衣袖内，果然相信不

34、疑，说：“够了！把女儿许给王君。”（王君）就得到了侯女。 【附：文言文断句参考译文】 公输子削竹木做成鹊，做成了就让它飞起来，（飞了）三天（都）没落下来。公输子自己认为特别精巧。子墨子对公输子说：“你做鹊，不如匠人做车辖，一会儿工夫，削一块三寸的木头，可以（使车轮）承载五十石重（的东西）。所以做精巧的东西，对人有利的（才能）叫作巧，对人没利的（就）叫作拙了。”篇三：洛阳市2016届高三第三次统一考试文综试卷(附参考答案) 洛阳市2016届高三第三次统一考试 文科综合试卷 第I卷（选择题，共140分） 一、选择题：共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要

35、求的。 近年来，多肉植物凭借其种类繁多、色彩丰富、形态奇特、憨厚可爱的特点，受到消费 者的青睐，销量节节攀升。读图1，完成1-2题。 1影响多肉植物规模化生产的主要因 素是 A技术 B气温 C. 市场 D. 土壤 2进口外国的多肉植物，要特别关注 A品种的稀缺性 B。价格的合理性 C个体的观赏性 D肉汁的含毒性 冬半年，林木向阳面受昼夜温差剧变的影响，树干内外温度不同，收缩不同，导致树皮 破裂的现象，称为冻裂。尽管冻裂不会造成植物死亡，但能降低木材质量，并可能成为病 虫害入侵的途径。读我国东北林区某区域等高线地形图（图2），完成34题。 3某晴天上午910点，护林员绕山巡查树木冻裂情况，发现光

36、照最充足的一段路是 A.段 B段 C段 D。段 4. 图示区域中，树木冻裂灾害最轻的是 A处 B处 C。处 D处 图3为某城市1980年、1995年和2010年东、西方向和南、北方向人口密度（单位：千人平方千米）剖面图。据此完成5-7题。15。1980 -2010年，该城市人口 A。先减后增 B先增后减 C近郊区持续增长 D中心城区入口数量最多 6。导致该城市19952010年各区域人口密度变化的原因是 第二、三产业向城区迁移近郊区交通和基础设施不断完善城区绿化面 积增大，环境不断改善近郊区土地价格低 A. B。 C D 7下列城市结构示意图中，能正确表示该城市的是 A. B。 C D. 图5

37、是某游客北京时间7月17日16：42，在青海橡皮山(9935E，3648f N)拍摄的 某山地牧场的照片。照片中，可清晰显示正前方三个山脊两侧的a、b坡面的植被情况：a 坡面光秃秃，而b坡面有青草覆盖。据此完成8 -9题。 8图中的羊群行走的方向是 A.东南 B西南 C西北 D东北 9影响山脊两侧a、b坡植被差异的主导因 素是 A.坡度 B热量 C水分 D土壤肥力 地球上中纬度地区，大陆西岸盛行西风。图6为南、北 半球大陆西岸风向、风速分布图。读图，完成10 -11题。 10。图中中纬度地区，西风 A.年风速差异，北半球比南半球大 B风速纬度差异，北半球比南半球小 C南、北半球风速差异，夏季小

38、于冬季 D分布范围夏季大于冬季 11.影响南、北半球中纬度西风强弱差异的主要因素是 A.洋流 B海陆分布 C地形 D。植被 12.云南某地从2001年开始“禁塑”：取缔本地塑料袋生产，堵住外地塑料袋流入，全部有偿回收批发商的库存塑料袋，禁止零售商出售塑料袋；为消费者提供布袋、纸袋、菜篮子等；研发新型环保材质。这些措施的经济学依据有 互为替代品的商品可以满足人们的同一需要 行政手段是实现资源优化配 置的基本手段交换是连接生产与消费的桥梁和纽带科技创新是提高劳 2动生产率的必由之路 A。 B C D 13. 2016年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中提出，要“培育精益求精的工匠精神”。工

39、匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理 念。我国提出培育工匠精神旨在 实现中国从“制造大国”走向“制造强国”的梦想促进劳动者形成严谨、敬 业、技艺精湛的职业追求实现劳动者就业，保障劳动者权益 促进大众创 业，增强市场活力 A。 B。 C D 14.某地蔬菜之家联合社，组织300多户社员办蔬菜专业合作社，形成了“联合社十合作社十社员”的生产组织体系，通过联合社推广良种良法，对蔬菜生产全程植保服务管理，实现以组织化、标准化保障蔬菜品质的封闭生产模式。这种生产模式有 利于 缩短蔬菜生产周期 保障蔬菜优质安全提高农户竞争能力 调整蔬 菜种植结构 A. B C D。 15改革开放以来，我国

40、农村墙体广告越来越时髦， 由早期的政策刷墙、教育刷墙，到农资刷墙，再 到如今，汽车、电商等都纷纷出现在农村的墙体 广告上，如图7。由此可知，我国 农村生产要素市场已经发育成熟 农民收 入提高，农村消费结构升级 城乡协调发展， 城镇化水平提高农村居民积极适应劳动力 市场需要 A B、 C D 16. 2016年2月26日，按照刚实施的全国人民代 表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定，十二届全国人大常委会新任 命的6名国家工作人员，右手举拳，左手按在宪法上，宣誓忠于宪法。国家工作人 员进行宪法宣誓意在 。 维护宪法权威，落实依法治国弘扬宪法精神，保障人民民主恪守宪法 原则，坚持从严治党履行宪

41、法使命，保障自身权利 A B C D。 17. 2016年中央政府工作报告提出，”健全激励机制和容错纠错机制，给改革创新者 撑腰鼓劲，让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。”健全容错纠错机制意味着 领导干部可以不受约束，大胆改革创新既要领导干部敢于担当，又要加强 民主法制建设公民在行使监督权时不能干扰公务活动 既要给改革创新 者撑腰鼓劲，又要维护人民利益 A。 B C D。 18。扫清政治障碍是成功建设“一带一路”的关键。就国内而言，恐怖主义、极端宗教 势力、极端民族主义和民族分裂势力严重威胁国家统一、民族团结、社会稳定；从 外部来看，某些国家凭借其军事实力不断干涉中亚、南海事务。扫清这些障碍的

42、 措施有 切实履行专政职能，捍卫国家主权与领土通过自身发展，带领各国共同维 护世界和平以共同利益为基础加强与沿线国家的合作 推动建立以独立 自主原则为基础的国际新秩序 3A B。 C D 19。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”（孟子。离娄上）家风是一个家庭、 家族世袭传承的良好的道德风尚。习近平同志要求，领导干部要把家风建设摆在 重要位置。建设良好家风 是凝魂聚气、强基固本的基础工程有利于党风政风清明、社风民风淳朴 能满足人们多层次、多样化的文化需求 是弘扬中华民族优秀传统文化的 要求 A。 B。 C D 20人工智能“阿尔法围棋(AlphaGo)”利用强大的机械记忆和机械计算能力，

43、输入当 前棋局的状况，对照以前的棋谱，瞬间完成庞大的运算，输出应对策略，最终战胜 韩国围棋九段李世石，但它有智能没智慧，有智商没情商。这表明 A。人工智能超过了人类 B人工智能只是人类的工具 C。人工智能具有意识活动能力 D机器人永远不能代替人的活动 。 21.过去，某林场年投入资金多达30万元防治松树头号天敌松毛虫，但收效一直不 好。后来，人们发现松毛虫蛹内含有多种氨基酸和微量元素，是营养佳品和美味 佳肴。于是推广食用，收购价高达每斤40元，每天上千人捡拾虫蛹。由此，村民 得以致富，松毛虫病也得到有效遏制。这启示我们 创新源于问题，要制造矛盾以促进创新面对困难与坎坷，要敢于承认矛盾 要善于分

44、析和把握事物存在和发展的条件要敢于打破思维定势，寻找新 思路 A。 B C D 22.当前，“三农”问题、贫困问题、企业技术装备落后、创新能力不足等，是我国全面建 成小康社会面临的短板，也是制约我国经济转型升级的薄弱环节。2015年中央 经济工作会议提出，要通过结构性改革，补上这些短板。补上这些短板的唯物辩 证法依据是 部分的功能及其变化会影响整体的功能 改革的根本目的就是使生产关系 适应生产力的发展先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用 主要 矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用 A B C D 23墨子记载：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下，公输子以为至巧。子墨 子谓公输子日：子之为鹊也，不若翟之为辖，须臾刘（刘，通“镂”，刻削）三寸之木 而任五十石之重。故所谓巧，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。”对此记载认识正 确的是 错误地认为对同一事物的价值评价因人而异肯定了事物的价值在于其对 主体的积极意义包含了应把人的利益作为价值标准的思想坚持了价值 判断和价值选择标准的多样性 A。 B C D 24。汉武帝将孝经列为各级各类必修课程，创立“举孝廉”的官吏选拔制度，把 遵守、践行孝道与求官任职联系起来。这些做法有助予 A。改造传统儒学 B宣扬社会教化 C打击豪强地主 D选拔实用人才 25。南宋时期，绍兴府山