小学落实5+2模式课后服务工作实施方案最新版汇编

1、2021学校课后服务工作实施方案 为切实做好我校学生校内课后服务工作，促进学生健 康、快乐、幸福成长，根据上级有关文件要求，结合我校实 际，经学校行政会议研究，制订如下实施方案 :一、指导思想 深入贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服 务工作的指导意见 、 xx 省教育厅关于进一步做好义务教育 校内课后服务工作的通知和 xx 市、 xx 区系列有关文件精 神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好校内课后服务作 为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力，有效整合学 校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我 校学生无人看管的社会性难题。二、总体目标1、让每位家长放心。满足家长合理需

2、求，提供高质量 服务。2、对每位学生负责。以“校内课后服务”为平台，组 织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受 幸福、健康成长。三、组织机构 为确保校内课后服务工作能够扎实有效开展，成立服务 工作领导小组。组长： xx 校长副组长： xx 副校长成员： xx 及各班班主任和有关体艺组等老师。四、校内课后服务具体要求1、服务对象：校内课后服务工作主要针对家长和学生 有需求的。2、服务主体：安排教师值日看管。3、服务时间：校内课后服务时间为学校工作日下午放 学后，一般情况下到 18:00 。4、服务场所：学校教室、各活动室、运动场等。5、服务内容：第一学时以基本托管服务为主，包括学

3、生自主作业、自主阅读等；第二学时以素质拓展服务为主， 如（ 1）校园特色足球， （ 2）田径、篮球及中考体育体能训 练等，（3）书法、美术， （4）音乐、舞蹈等。6、工作步骤：调查摸底一一家长申请一一学校合理安 排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接（1）、调査摸底。通过班主任、微信群等渠道向家长宣 传上级有关校内课后服务工作通知的精神，进行调査摸底， 做好统计。（2）、家长申请。家长和学生有意愿参加本服务的，书 面向学校申请。（3）、合理安排志愿教师。根据申请情况，结合学校设 立的校内课后服务，合理安排每日志愿教师的人数以及不同 学科的教师，提高课后服务的质量和效果。、重新组班。将不同班级的课后

4、服务的学生根据兴 趣爱好组成“临时班”，设立“临时班主任”。放学后“临 时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务。五、校内课后服务工作保障措施1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真 负责，切实将课后服务作为一项份内工作， 组织好， 服务好， 真正让课后服务成为学校的惠民工程。2、规范管理。校内课后服务工作必须做到以下几条:、坚持“家长自愿原则”、严禁以任何方式强制或 变相强制学生参加。、严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学 校教学的延伸，不得进行集体补课或讲新课。、看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情 况，出现紧急情况时及时救助，并通知学生监护人，确保学 生安全。初级

5、中学课后服务工作实施方案为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国、全 省、全市、全县教育大会精神，也为更好地满足学生和家长 急需课后服务的需求，进一步增强教育服务能力，促进学生 健康成长，办有温度的教育，根据2019年教育部关于加强课后服务实施意见、2021年5月教育部五项管理实施 意见、民办教育促进法实施条例、2021年7月国务院办 公厅报深改讨论通过颁发双减实施方案精神，在认真总 结本校2021上半年课后服务工作的基础上，根据实际，制 定了XX市XX中学课后服务实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻

6、党的十九大精神和全国教育大会精神，坚持以立德树人为 根本，以问题需求为导向，以改革创新为动力，以落实减负 为目标，积极开展学生课后服务工作，构建机制健全、保障 完善的课后服务体系，解决家长“急、难、愁、盼”难题， 满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，特制定本课 后服务工作实施方案。二、总体目标（一）课后服务重点解决家长未到下班时间接孩子难、 孩子没地方去的问题。同时，避免了家长把孩子送到培训中 心，增加了过重的课业负担，出现“校内减负，校外增负” 现象。（二）以“课后服务”为平台，提供丰富多彩的服务内 容，为学生提供发展空间，可以说，更好地满足学生个性化 发展需求，让学生在丰富多彩的校园

7、学习生活中享受幸福成 长的快乐。三、课后服务原则坚持自愿性原则。课后服务充分尊重家长、学生的需 求和意愿，以家长自愿报名，学生自主参加为前提，严禁以 任何方式强制或变相强制学生参加。坚持公益性原则。课后服务应充分遵循公益性、服务 性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，由市 政府统一给予一定的财政补贴，学生象征性地收取少许费 用。坚持规范性原则。课后服务由学校根据学生的需求、 家长的需要、 本校的实际情况， 合理安排学生课后服务内容。 严禁将课后服务变相成为集体教学或补课，加重学生的课业 负担。坚持安全性原则。课后服务的安全工作，学校要加强 安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监

8、管，活动 有安全措施，进出有统一组织”同时，也要加强家长的安全 教育，确保师生及家长的安全。 学校要与家长共同承担责任，做好安全保障工作四、课后服务时间安排初一、初二每周5天，每天2节课，放学时间为6: 00; 初三年级：周一周四晚自习，结束时间为8 30;周六课后服务一天（时间为7: 30-16:30 ）（参加初三晚自习学生与家长签订安全协议书）五、课后服务课程安排年级周一周二周三周四周五初一自主作业自主作业自主作业特长发展自主作业初二自主作业自主作业特长发展体育锻炼初二体育锻炼自主作业体育锻炼自主作业LI六、课后服务原则课后服务原则上以一学期为相对固定期。根据实际情 况，周一至周五采取教职

9、工按固定排班方式提供服务，学校 中层及以上成员按固定排表值班。告家长书一一家长申请一一学校审核一一落实老师一 家校衔接告知家长。通过微信群、公众号等渠道向家长宣传上 级有关课后服务工作通知的精神，并向家长宣传学校课后服 务方案；8月31号学生报名时，下发课后服务告家长书（含 回执表），并附学生课后服务报名表，对于有参加课后服务 意愿的学生家长进行调查，并做好统计。家长申请。家长和学生有意愿参加课后服务的，要由 家长向学校提出书面申请，即在下发的课后服务告家长书的 回执表上注明参加，并分别签上学生与家长的姓名，并把填 好的回执上交给班主任做好登记。学校审核。根据家长的申请进行审核，并与家长签订

10、课后服务安全责任书 ，明确服务的时间、形式管理、家 校双方的权利和义务等。对具备条件按时离校且不愿参与课 后服务的，要在规定时间放学。落实老师。根据家长申请情况，结合学校课后服务的 安排，合理安排每日参与课后服务的教师，落实到人，以提 高课后服务的质量和效果。家校衔接。课后服务结束后，每日“辅导教师”负责 把学生带到校门口，等到家长孩子互相确认后，才能离开校 园，对个别回家有困难的学生，学校一定安排到人，送学生 到家。七、课后服务组织机构加强组织领导。课后服务工作是国家推进的教育民生 工程之一。为确保课后服务工作能够扎实有效开展，成立学 校课后服务工作领导小组。（1）组织保障：课后服务工作领导

11、小组组长： xx副组长： xx成员： xx（2）人员保障：课后服务辅导教师为全校教职工，由 学校统一安排。严格规范管理。严格遵守规范办学要求，严禁组织或 变相组织集体教学或“补课”，增加学生课业负担。课后服 务属于课外公益活动，严禁以课后服务名义开展盈利性活 动。健全监管机制。将课后服务工作纳入教育督导范围， 定期开展监督检查，切实保障课后服务质量与效率。要加强 经费管理，严格执行财经纪律。课后服务专项补助资金主要 用于开展活动的基础设施维护更新和参与课后服务教师的 合理酬劳，应按有关财经制度纳入学校财务管理，按上级文 件精神专款专用。强化安全责任。学校是校内课后服务的安全责任单 位，要明确课

12、后服务人员岗位责任，加强安全教育和管理， 切实提高我校的安全管理能力；要强化活动场所安全检查和 门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班 制度和应急预案措施；要有效利用校方责任保险和学生意外 伤害保险等，保障各项活动的顺利实施。5、课后服务统一启动时间： 2021 年 9 月 6 日（即开学 后的第二周开始） 。八、课后服务安全防护1. 完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理制度。2. 落实学生考勤、监管、交接班制度，课后服务期间， 家长不随便进校。切实消除场地、 设施、 消防、 饮水卫生、 传染病疫情、 新冠疫情、安全保卫等方面的安全隐患，如遇突发事件，出 于学

13、生安全考虑，学校及时调整活动安排并提前告知家长。辅导教师对服务期间的安全负有第一责任，服务期间 要做到三个“关注”：关注学生有无无故缺席，关注学生参 加服务期间有否身体不适，关注课后服务时间结束后家长是 否准时接走学生。学校行政人员加强巡视，关注课后服务情况，关注服 务结束校园内有否滞留学生等，发现问题及时处理，并在第 一时间与相关人员联系。课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作 , 促进学生健 康、快乐、幸福成长 , 帮助家长解决无法按时接送孩子的难 题, 根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见（教基一厅 20212 号）和省教育厅、省发改委、 省财

14、政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生 课后服务工作的指导意见 （鲁教基发 20212 号）文件要 求, 结合我校实际 , 经校领导班子会议研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小学课后服务工作实施方案” 。一、目的意义 针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服 务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势， 在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持 以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意 教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关 切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感 和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应

15、坚持以下原则：1. 坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请。2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的。坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化 安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保 师生安全。三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展 , 成立放 学后延时服务工作机构。组长： xx副组长： xx成员： xx 及各班主任四、具体要求（ 一 ） 课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。（二）课后服务时间 课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休

16、息和下 午放学后（周四教师学习除外） , 一般情况下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服务形式 早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读； 午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活 动及其他学习活动为主。（ 四 ） 课后服务内容 主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点 的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学 习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主 阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活 动, 也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。（五）课后服务程序我校充分利用在管理、 人员、 场地、 资源等方面

17、的优势， 积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事 先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立 服务内容公示、 学生选择、 家长申请、 班级审核、 校长审定、 学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学 校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和 责任分工。五、保障措施高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服 务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工 作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班 教师要高度重视 , 认真负责 , 切实将放学后延时服务作为一 项分内工作 , 组织好 , 服务好 , 真正让延时服务成为学校的实 事工程。健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制 度, 包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的