溪口小学教科室学年度第学期工作计划

1、溪口小学教科室学年度第学期工作计划第一篇：溪口小学教科室2013学年度第二学期工作计划溪口小学教科室工作计划(2013学年度第二学期)一指导思想：根据学校“新校园、新起点、新要求、新高度”的发展目标，坚持科学发展观和以人为本理念，以教师“绩效工资考核”为契机，健全完善教科研管理机制，以深化课程改革为重点，以抓实教研组建设为基点，以促进教师的专业化发展为根本，紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，坚持教研与科研结合，全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，使每位教师既是学习者又是研究者，使教科研工

2、作更有针对性和实效性。二工作目标：1、以课题研究为龙头，推动教育科研发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原则，本学期，教科室将联合教导处精心策划、周密组织教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。2、以教研组建设为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。4、以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达各级各

3、类论文评比相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。三、工作措施：1. 以务实态度把课题研究工作引入行动加强课题研究，积极探索校本课程开发。课题研究是教育科研的重要方式，已立项的各个课题组（吴敏飞、涂水媛、范泽文、蓝婧、项云标、杨丽莹）必须制定好本学期的课题实施计划和课题研讨活动的安排，推进课题的纵深研究，规范课题研究过程并要吸引更多的教师加盟，在课题研究中广泛运用行动研究法，体现教育科研的“草根性”特征。加强课题管理队伍建设，发挥教研员作用，职责到人，逐步形成“参与式管理”“评价式管理”和“反馈式管理”，从而形成综合型科研管理

4、。没有立项课题的中青年教师本学期要开展校本课题研究，内容可以是有效开展少年宫活动、创建新型校园文化、名人华岗对我校发展的影响等，或是教学小课题。通过校本培训等活动，让广大教师明晰课题申报的流程，明确课题研究方法。即通过问题、实践、观察、反思、问题，梳理出问题的关键所在，问题即课题，将课题研究更加务实，从形而上走向形而下，让课题研究真正成为每一位课题成员乃至所有老师教学实践的主动需求，真正做到全校所有老师人人有课题研究任务，骨干教师人人有课题研究团队。鼓励每个课题组团队制定出切实可行的研究计划，以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行课题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题

5、，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。2做好学校网站中“教育科研”栏目建设，积极推进课程改革。加强学校“教育博客”的建设。每位教师积极撰写和上传自己的教育教学随笔，随笔的撰写要注意和课堂教学的有机结合。扎实有效开展青年教师读书班活动及各种教科研沙龙活动。本学期继续深入开展教师读书活动，定期开展读书交流和读书笔记检查活动。3加大教科研的力度，强化教师教科研素质的提高。本学期教研室将会举行各学科的论文、案例评比，教科室要着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。并和教导处一起将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，并对

6、教师的论文进行筛选，初选通过的教师要对论文进行反复修改润色，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高，获奖档次比以往有提升。学校也将在十二月份开展校级学科论文评比。4教科室要组织广大教师注重发现自己工作的问题，应用教育理论分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，让反思成为改进教学实践的平台。使学校教师的工作与教育科研融为一体，求真务实，促进学校教育科研的发展与创新。四主要活动安排二月份：1、制订学校教科室计划。2、做好小课题结题工作。（县小课题：范泽文、蓝婧、项云标、杨丽莹）3、做好2015年度规划题课题和2014年度教研课题申报工作（35周岁以下没有县及以上课题的教师都要参加）三月份：1、做

7、好2014年度小课题申报工作。2、发动教师撰写各学科教学论文，组织校级初评和修改。3、召开2013年度小课题主持人会议，做好结题的相关工作。四月份：1、发动教师积极参加各学科有关论文竞赛活动，做好推荐工作。2、课题研究系列讲座（三）如何开展校本课题研究主讲：吴敏飞3、公布立项校本课题方案。五月份：1、2014年度县立项课题完成课题中期报告。2、选送各科论文参加县学科论文评比。六月份：1、撰写课题研究总结和论文，做好课题计划、总结等过程资料的汇编建档工作。2、根据溪口小学绩效工资考核实施细则的实际情况，评选溪口小学教科研先进个人。3、做好教科研总结、考核工作，撰写教科研总结并上报。总之，本学期让

8、我们一如既往，以“观念要更新，思维要灵活，作风要踏实，工作要细致”来共勉，在上级的正确领导下，在广大教师的大力支持下，尽力将学校的教科研工作推上新台阶，为真正做到“教学相长”而努力。第二篇：小学学第二学期教科室工作小结抓课题管理 重师能提高 促学校发展车逻镇中心小学20042005学第二学期教 科 室 工 作 小 结本学期，我校教科室以全面推进新课程为主题，以市教科室和学校工作目标为导向，坚持教育科研为全面推进学校基础教育课程改革实践服务，加强课程改革及课堂教学改革的研究，积极探索与新课程相适应的教育科研管理制度，努力构建课程教学新模式和有效的评价体系,为促进学生的全面发展和终身发展奠定基础。

9、深入开展课题研究，扎实推进“十五”课题研究进程，抓实研究过程，强化课题管理；抓住新一轮课程改革的契机，以学习新课标、新理念为突破口，开发校本资源，用好一切教育资源，以点带面夯实研究的步伐，强化教师参与教育科研的意识和积极性，贯彻人人参与教育科研的理念，不断提高学校教科研的整体水平，努力打造我校的优质教育品牌。现将本学期教科室工作小结如下：一、强化课题过程化管理，进一步提升课题研究水平。课题研究是学校发展的动力，是学校教科研工作的重点，也是培养、锻炼、提高教师教科研能力的重要手段。本学期，我校教科室加强了对课题研究过程的管理, 确定由课题负责人和组长共同组织，教科室集中管理。建立课题档案,加强了

10、对课题研究的指导与督促，进一步规范了课题研究过程。1、抓好立项课题的阶段管理。结合新课改及我校实际情况，对已立项的课题进行认真组织实施，严格做到开学初制定计划，活动后及时总结。并建立了如下的教科研管理网络：教科室课题组课题负责人骨干教师。组织的完善，为我校形成教科工作的中坚力量成为可能，使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍指日可待。2、抓好新课题的申报立项工作。按照我校教科室新年制定的课题研究规划，学期初，我们就早地在各校广泛宣传发动，成立小组，科学引导、落实课题，并制定科学、详实的课题实施方案，组织新课题的开题论证会。现今，我校以有省、市课题共十四个之多，有的已经结

11、题，有的正处于中期论证阶段。3、抓好科研与教学的整合。本学期，教科室联合教导处加强教研与科研的整合，将教科研融入平时日常的教育教学之中，要求教师把教研课上成课题研究课，立足计划学习活动研讨总结五个环节。各个课题组都制定切实可行研究计划，并按计划组织实施。注重研究过程的科学性和规范性，及时总结研究过程中的经验教训以及心得体会，注重课题档案的积累和研究资料的收集，做好课题阶段性的总结。努力做到教育教学科研化，科研管理课题化，课题管理过程化，有力地促进课题研究工作的深入开展。4、完善并落实教科研奖励机制。为进一步规范教科研管理，形成较完善的教科研评价激励机制。学期初，我室制定并完善了学校课题研究奖励

12、办法，加大了课题研究、文章发表、获奖论文的奖励力度。激励了广大教师参加课题研究的积极性。二、注重课题研究方法指导，进一步提高教师科研能力。1、加强引导，扎实开展业务学习。本学期的教师业务学习主要围绕课题研究和课程改革两个中心，注重教师观念的更新和新课程理念的确立，加强理论性与实践性的结合。要求课题组成员要积极履行课题组的一切规章制度，努力提高科研能力，在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法，解决什么问题，对研究成果运用何种方式展示出来等等；另外，还要求加强对新课程标准的研究，全体教师必须明确自己在课程改革中的位置和任务，在教育教学活动中予以落实。2、加强交流，互动学习共提高。本学期我们继续

13、开展了各学科教师公开课活动，同时还深入实施了学校教师互动听、评课活动，做到人人参与，定期活动。由于组织有序，监督有力，教师们都能及时交流自己的教育教学经验，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。实践也证明了集体备课的优越性。本学期我校有多名教师在高邮市青年教师教学基本功比赛中获奖，有的还代表高邮参加扬州市青年教师教育教学基本功竞赛。活动的有效开展，使得青年教师得到锻炼和提高，同时在团结协作的基础上，又促进了全体教师教育教学水平的提高，有效地营造了我校浓郁的教科研气氛。3、加强发动，积极开展笔耕活动。鼓励教师多读书多写教育教学论文，提高教育教学理论水平，形成先进的教育理念，使

14、教师完成从经验到理论的上升，使广大教师由向时间要质量转变为向科研要质量，提高课堂教学质量，提高教学效益是我们这项活动的宗旨。在寒假中，我们就向全体教师发出积极撰写教育教学论文的倡议，要求教师有效利用寒假时间完成一篇立意新颖、见解独特的教育教学论文。与此同时我们还积极组织教师参加高邮市第十二届教育教学论文评比活动，参送作品达五十多篇。今年我校教学沙龙更有特色，采用了汇报交流加现场答辩的方式，活动的创新更能展示优秀教师的风采，也提高了许多教师的能力。更加令人振奋的是，成才导报还向我校约稿，我们积极向该报社推荐了一批优秀教育教学论文，估计在暑假前后得以见报。三、加强科研阵地建设，进一步营造浓厚的科研

15、氛围。1、组织学习，强化科研先导意识。教育科学研究是学校工作的生命线，这项工作的优劣成败，直接制约和影响着教育教学质量的提高。我校领导在清醒认识的同时给予了高度的注重。学期初就响亮提出“科研是兴教之源，质量是兴校之本”的口号，坚定了教师用科研定能兴教、兴校的信念。教科室借助东风，积极营造浓厚的教科研氛围。我们通过组织定期的小组学习、开展教科研讨活动等进行教育创新，真正转变广大教育工作者的教育观念，形成与时俱进的教育理念。通过营造浓厚的教科研氛围，充分调动教师学习新课标，探求理论，寻求解决问题方法的积极性和主动性，努力形成问题即课题，教育即研究，成果即成长的观念，大胆实践，科学研究，提高全体教师

16、的教科研水平，促进了青年教师的快速成长。2、创新工作，努力提升两刊品位。基于传播教育科研学术新动态、新理论和新成果，宣传车逻小学的教育发展新貌，交流教师教育教学的经验，展示学生多方面的风采，展示我镇各小学教育改革与发展的窗口的需要。本学期，我室继续办好车小教育通讯，在出版过程中，我们不断总结经验，增添内容版面，提高质量品位，以美、新、实的面貌引领全镇广大教育工作者，指导教育教学工作。由于刊物立足为广大教师提供了学习、交流、切磋的机会和舞台，刊登前卫实在、百花齐放的经验论文，独到切实、异彩分层的感悟文章，车小教育通讯一直得到了我镇教育战线上老师的欢迎，现已发到因特网上。四、发挥科室指导管理功能，

17、加快科研兴校步伐。1、自我加压，加快完善科室建设。教科室是学校的一个组织机构，起着组织和推动学校科研工作，为学校发展当好参谋的作用。科研工作能否顺利开展与教科室人员科研素质有着重要关系。由于成员均为兼职，工作任务较重，难免顾此失彼，因此必须加强自身的建设，在工作目标上，我们力争向前移位；在工作态度上，我们甘于任劳任怨；在工作精力上，我们做到全心全意；在工作干劲上，我们始终开足马力。我们认为除了带头加强自身建设的同时，我们还努力提高自己的服务意识。因此，我们科研室人员团结协作，各负其责，科研室的成员都全员、全程参与到所有课题研究，进行全程性的指导、管理，科室人员边摸索，边指导，逐步走出一条走向课

18、题清晰的大道。2、从紧安排，加快课题研究进程在校长室的正确领导下，今年，我校课题研究步伐稳健，按照预期的实施方案稳步推进。其中班级管理中培养小学生良好习惯、快乐体育实践活动的探究、利用网络资源扩展学生课外阅读空间、农村小学生自主学习意识培养的研究、小学生数学日记的探究等课题组经过一学期的努力，已经顺利迈入第三研究阶段，目前，他们已经将近期所研究的诸多方面成果用书面形式的方式表现出来。围绕各自的课题，负责人组织一线教师在各班展开了多次公开研究课，效果较好，为我校课题研究的整体水平的提高起到了推波助澜的作用。江苏省立项课题小学语文教学人本价值取向的理论与实践研究，扬州市立项课题走进高邮特色文化、运

19、用信息技术建立以学生为主体的自主性学习模式以及高邮市立项课题小学数学实践活动的探究、小学美术课堂实施“乐学”的探索研究等课题组的组长科学策划、合理安排、统筹管理，在全体成员齐心协力，共同商讨，终于将课题的研究工作由第一阶段顺利进入第二阶段。目前，该课题组成员已经着手准备各种相关资料，并将一学期的所有研究工作，诸如公开课、综合实践活动、各年段作文比赛、小记者采访校园作文高手等活动中的一切材料，包括教师教案、学生作文、教师授课感受、评课资料、录象资料等收集、整理、归类、甄别，最后一齐装订成册，辑录在案。他们工作的顺利开展，为我校课题研究工作进一步指明了方向。国家级课题亲近母语子课题农村小学生“亲近

20、母语”阅读中教师指导作用的发挥 以及高邮立项课题加强小学综合实践活动课程资源开发，促进小学教师素质的全面提高、低语课内外阅读相结合的研究等已经落脚我校，如期举行了开题论证会，现课题组成员正积极按照课题规划全面开展研究工作。五、继往开来，务实创新，扎实科研本学期的工作已经接近了尾声，我们在看到成绩的同时，清醒地意识到我们的工作中存在的矛盾和不足。（1）课题进展还不平衡。（2）实验教师的理论基础还需要进一步的提高。（3）信息交流反馈渠道还不够畅通。（4）资料上网、论文发表、课题宣传、成果积累等还有待提高。下学期，我们将组织每一位教师根据自己和学生实际制订一个明确的实验计划，进一步明确工作的方向、步

21、骤、方法，增强工作的使命感、责任感和紧迫感。采取切实的工作步骤，把课题落到实处。其次继续抓好课题研究，加强规范管理强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。加强宣传力度，推广科研成果。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们学校虽然是所接近百年的老校，但教科研工作才刚刚起步，我们固然做了一些工作，但与领导的期望，与时代对我们的要求相比，还有很大差距。为此，我们一定认真学习，扎实工作，发扬“奉献、拼搏、进取、创新”的精神，努力开创我校教科研工作的新局面。车逻镇中心小学教 科 室二五年六月二十日第三篇：2014学第二学期小学教科室工作总结2014学第二学期小学教科室工作总结

22、2014学第二学期小学教科室工作总结在教育局和校长室的正确领导下，结合本校实际情况，立足校本教研，一学期教科室工作忙忙碌碌，但是始终紧扣“教师发展“这一中心，不断丰盈教师的智慧。现就学期工作做总结如下：有思想的教师，不仅关心学生的现在，更关心学生的未来；不仅关心学生成绩的优秀，跟关心学生精神的充盈为此，我们在思想上“煽动”，通过愿景感召、行动反思来唤醒教师激情点燃教师的智慧火花。小班下学期个人工作计划篇1一、班况分析经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自

23、由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣物，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我，所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的

24、工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、本学期工作的主要目标及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、教育管理方面：根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中，有

25、目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自身素质与业务潜力。1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们

26、要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2.环境布置根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。教师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。3、家长工作严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进行表彰。透过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。

27、做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。小班下学期个人工作计划篇2在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我随着新学期的开始，特制定以下计划：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为

28、人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。二、教育教学方面我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、

29、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。在常规的培养上，让孩子慢慢形成

30、一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。三、卫生保健方面1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行“一摸、二看、三问、四查”的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。2、保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。3、合理安排幼儿在园生活

31、，培养幼儿良好生活卫生时惯。四、安全方面1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。2、根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。3、结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。4、教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告之老师。5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。小班下学期个人工

32、作计划篇3转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子必须能更好的发展。现将制定以下工作计划：一、班级状况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实

33、实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰富区域活动资料。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延伸到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面潜力的培养，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各

34、种技能，充分发挥幼儿的主动性、用心性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往潜力。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。2、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放

35、在固定地方。3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣物、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表整洁。6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;2、能用心参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、

36、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在群众面前表达自己的意愿。2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的资料。理解简单的故事、图片、情景的资料。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力;2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣

37、，培养对绘画的兴趣。2、认识一些颜色，并学习选取自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。3、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料。4、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏。社会：1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。明白自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制潜力。3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及安全工作卫生保健：首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻

38、，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到。安全工作：想幼儿安全之所想从保证安全入手

39、幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护潜力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的

40、资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊状况或未来园两天时能及时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。相信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。小班下学期个人工作计划篇4一、班级情况分析：我班幼儿人数为34人。其中男生22人，女生12人。针对这种现状，我感觉