初中地理广东人民七年级下册（2023年新编） 亚 洲《西亚》教学设计

1、西亚教学设计白米镇初级中学校 孙子翔课题所属学科地理教学对象七年级所需课时1一、课题概述。本节内容选自粤教版教科书七年级下册第七章（亚洲）第四节西亚的内容。本节内容以西亚是个热点地区导入，从地理位置、自然环境以及自然资源三个方面探究原因，学习本节内容。树立学生热爱和平、尊重不同文化差异的意识。 二、教学目标分析。1知识与技能：运用地图认识西亚“五海三洲之地”的地理位置，理解其位置的重要性掌握西亚的石油分布特征，了解石油输出路线，能理解石油对西亚社会发展的影响2过程与方法：初步学会运用地图等资料说明一个国家地理位置特点的方法。 运用地图、资料等，分析西亚成为世界热点地区的原因。3情感态度与价值观

2、：树立学生热爱和平、尊重不同文化差异的意识。三、教学重点、难点分析。项目内容措施教学重点西亚的地理位置及石油。通过地图、动画等，掌握西亚的地理位置及石油运输线路教学难点西亚的自然环境与农牧业之间的关系通过图片，探究西亚自然环境与农牧业的关系四、学习者特征分析。 七年级学生已经 学习了半学期地理，本学期在前面章节的学习中也了解与掌握了一个大洲及了解一个国家的基本的学习方法，学生已经有一定的读图能力与归纳分析能力。在设计的 过程中，注重激发学生的求知欲，通过巧设问题，使学生能够结合自身的生活经验完成由感性认识上升到理性认识的过程。课堂活动的多样化也符合七年级学生认知规律。五、教学策略选择与设计。基

3、本理念：结合课标和教材，掌握基本的地理知识，培养学生学习的兴趣。教学与活动策略：通过活动、图片等，掌握基本地理知识。关键问题：如何在趣味性的基础上使学生更多的了解地理知识。方式：通过地形图、气候图等的展示，培养学生读图、分析图的能力。六、教学环境及资源准备。投影仪。2.电子白板。七、板书设计。西亚一、两洋三洲五海之地二、自然环境（一）地形（二）气候（三）河流（四）资源三、热点地区八、教学过程设计。 教学环节、内容及所需时间教师活动学生活动设计意图及资源准备新课导入故事导入，从未平静之地，思考为什么西亚从未平静？对西亚产生基本的印象，引起学生兴趣导入新课讲授新课展示西亚在世界中的位置的地图，指导

4、学生了解西亚的位置与范围观察地图，了解西亚在世界中的位置让学生能够在世界地图中找到西亚展示西亚位置图，指导学生找出重要的经纬线，判断半球位置和纬度位置观察地图，判断西亚的半球位置和纬度位置培养学生的读图分析能力展示西亚位置图，指导学生分析海陆位置学生在地图上找到西亚濒临的大洲、海洋培养学生的读图分析能力，再次记忆西亚的位置对西亚的位置总结并板书学生总结西亚的位置两洋三洲五海培养学生归纳总结的能力转承过渡说一说西亚地理位置的重要性学生讨论，从海陆空说一说西亚位置的重要性初步了解西亚成为世界热点地区的原因讲授新课展示西亚地形图，指导学生观察地形图，找出主要地形区学生找出地形区，概括西亚的主要地形培

5、养学生读图能力展示西亚气候图，指导学生观察气候图，说出西亚主要气候类型及其特征学生通过观察气候类型图，明确气候特征，对西亚的自然环境产生初步印象培养学生读图分析能力展示热带沙漠气候对西亚生产生活的影响观察图片，了解西亚的生产生活方式再次加深学生对西亚自然环境的理解转承过渡干旱的自然环境是西亚成为世界热点的原因之一，那么除了缺水，还有其他什么因素导致西亚成为世界热点地区呢？学生思考还有什么原因导致西亚成为世界热点地区。转承过渡讲授新课展示关于石油的漫画学生观察图片，思考这和西亚的什么资源有关导入西亚的石油资源展示西亚石油占世界的比例图，指导学生读图观察比例图，了解西亚石油的产量培养学生读图能力展示西亚石油分布图，指导学生找出西亚石油主要分布的地方。找出西亚石油主要分布在哪些地方？培养学生的读图能力展示西亚石油运输线路图，指导学生分析石油运输线路通过地图，熟悉石油运输线路了解西亚石油运输线路图以活动的方式，讨论石油运输线路会经过哪些大洋、海峡、海学生设计线路，再次加深对西亚石油运输线路的印象培养学生读图分析及实际运用的能力课后思考为什么西亚成为世界热点地区？呼应课堂导入的问题，了解西亚成为世界热点地区的原因培养学生热爱和平、尊重文化差异的意识课后小结总结本堂课整理本节课的思路让学生梳理本结课的知识结构