二年级语文下册 课时练习 语文园地一(部编)

1、语文园地一A 类基础性必做题（星级评价 ） 一、把下面的汉字和读音连起来。un l z xn bo t理管咨宝询塔二、在括号里填上合适的词语。（ ）的花朵 （ ）的春风 （ ）的阳光 （ ）的燕子 （ ）的燕子 （ ）的燕子 （ ）的鲜花 （ ）的鲜花 （ ）的鲜花 （ ）的春雨 （ ）的春雨 （ ）的春雨 三、根据提问写出句子重点部分。同学们在明亮的教室里读书。谁在明亮的教室里读书？（ ）同学们什么样的教室里读书？（ ）同学们在明亮的教室里做什么？（ ）同学们明亮读书四、将下面的诗句补充完整。离离_草，_枯荣。野火烧_，春风_。B 类提升性选做题（3 选 2）（星级评价 ）五、照样子，说一说

2、：看到可爱的燕子、美丽的鲜花，我感受到了春天的勃勃生机。 看到了（ ）的（ ）、（ ），我感受到了（ 六、找出句子中的一对反义词。1、离离原上草，一岁一枯荣。( )( )）。2、停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )( )3、小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。( )( )4、温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )( )七、课内阅读，回答问题。笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿， 看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”1用“_”画出描写美好春光的

3、句子。2用画线的词“终于”写一句话。终于：你喜欢笋芽儿吗？为什么？C 类拓展性挑战（星级评价 ）八、课外阅读，提升能力。春 风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红； 她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发； 她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友， 你看，红领巾更红了1想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。_2这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“”。(1)田野 (2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树3“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )A柳树长头发了。 B柳

4、树的头发是绿色的。C柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。4文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“_”标出来并读一读。 5你喜欢春风吗？为什么？ _参考答案A 类基础性必做题（星级评价 ） 一、把下面的汉字和读音连起来。二、在括号里填上合适的词语。三、根据提问写出句子重点部分。同学们明亮读书四、将下面的诗句补充完整。原上 一岁一不尽吹又生。B 类提升性选做题（3 选 2）（星级评价 ）五、照样子，说一说：六、找出句子中的一对反义词。1、枯荣 2、漆黑光明 3、大方 害羞 4、温暖 寒冷七、课内阅读，回答问题。1. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着2.经过思考，他终于将这道

5、数学题做出来了。3.喜欢。因为笋芽向往光明，他不怕困难，勇敢地长大。C 类拓展性挑战（星级评价 ）八、课外阅读，提升能力。1我抚摸着这颗小树苗，让他快快长大。2这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“”。(1)田野 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树3“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )C柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。4一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了 5喜欢春风。春风，总像妈妈温柔的手。说话注意语气1美术课上，小华忘记带彩笔了，她 想借用同桌明明的彩笔，她会对明明说：“（ ）” A把你的彩笔给我用用！B求求你，把你的彩笔借给我用用吧！C明明，

6、能把你的彩笔借给我用用吗？2玲玲的橡皮忘记带了，想向同桌小芳借，她应该说（ ）A喂！借你的橡皮给我用一下。B小芳，我忘记带橡皮了，请把你的橡皮借给我用一下好吗？C小芳，把橡皮借给我用一下。3体育课上，小星把足球踢到了比较远的地方，他想让站在足球旁边的同学、帮 他把足球踢过来，他应该说（ ）A请你把足球踢过来。B 嘿！帮忙把足球踢过来。C不好意思，请你帮忙把足球踢过来好吗？4上楼梯的时候，轩轩不小心撞到了正要下楼梯的小雨，他应该说（ ）A你走路不长眼睛啊！ B我不是故意 的！C对不起，我不是故意的。5公园里，小秋看到一个小朋友正准备摘花坛里的花，她赶紧制止，说（ ） A喂，摘花是不对的！B小朋友

7、，你好，小花也有生命，请你不要把它摘走好吗？C小朋友，请你不要摘花。6说话的时候，让人感到舒服的语气有 。（多选）不太生硬的语气不用命令的语气商量的语气7根据下面的情境，把对话补充完整。萧萧在图书馆里安安静静地看着书，坐在她旁边的男生突然开口大声读书，萧萧想 提醒他保持安静。萧萧：男生：萧萧：“没关系，下次注意就好。” 8观察下面的图画，把文段补充完整。禁止吸烟公园里长满了绿茵茵的小草，草坪边立着 ”的牌子。但是，正当小华在公园里散步的时候，他看见有一位叔叔在 。于是，小华鼓起勇气走上前，地对这位叔叔说：这位叔叔听了小华的劝告后，急忙把烟头熄灭，并向小华道歉，说：“ ”然后他把手里的烟头扔进了

8、垃圾桶里。小华笑着说：“ ”9根据图画，把下面的对话补充完整。多多：跳跳，你最喜欢哪部动画片呢？ 跳跳：多多：你为什么喜欢这部动画片？跳跳：多多：看来我们能从动画片里学到很多知识呢！跳跳：多多：我最喜欢的动画片是小猪佩奇。跳跳：你最喜欢里面的哪一个角色呢？多多：跳跳多多：因为它爱动脑筋，是一只非常聪明的小猪。有一次，弟弟乔治因为想快点出 去玩，喝果汁喝得太快而打起了嗝，它想了一个好办法，帮弟弟治好了打嗝。我觉得它 真聪明！跳跳：听起来真有趣呀！我下次也要看看这部动画片。10观察图画，先把文段补充完整，再回答问题。小牛今天穿了一双崭新的白鞋子，这是它获得跑步比赛第一名的奖品，它非常珍惜，走路的时候都十分小心。正当小牛走到拐角的时候，小猪迎面跑来，不小心踩到了小牛 的白鞋子，在白鞋子上留下了一个黑乎 乎的鞋印。小猪想要向小牛道歉，但情急之下脱口而出：“ ”听了小猪说的话后，小牛顿 时火冒三丈。（1）听了小猪说的话后，小牛为什么会变得非常生气？（2）请你帮帮小猪，告诉它应该怎样向小牛道歉才合适。在语气恰当的句子后面 画“”。对不起！对不起，我不是故意的。（3）选一选，把序号填在横线上。委婉 生硬在向别人道歉的时候，我们应该使用的语气。答案：1C 2B 3C 4C 5B67“同学，你好，这里是图书馆，请你读书的声音小些，好吗？” “对不起，我忘记在图书馆了