中班观察记录我不舒服

1、参赛作品名 称参赛作者观察目标第七届全国幼儿教师职业技能大赛 -观察记录我不舒服单位名称幼儿不舒服的原因观察对象观察时间何 XX年龄段/班2015 年 10 月中班观察分析采取措施在大家都准备排队端饭时，静静走到我面前对我说：“老师，我 不舒服”，我马上问她觉得那里不舒服呀？她说：“我肚子不舒服”。因为 午餐这个环节我要忙着组织幼儿洗手和排队，我就让她先去接点水喝，稍微 休息会再吃饭，可不一会时间，就有小朋友再喊：“老师，老师，静静她吐 了”，我赶紧过去处理和安慰静静。出于各方面原因的考虑，我还是给她的 家长打电话说明静静的一些情况，并建议家长接她回家观察。第二天，又在午餐环节，静静又跑到我面

2、前说：“老师，我不舒 服”，我就觉得挺奇怪的，因为我昨天晚上给她的家长打了电话了解了她的 情况，家长都说一切都挺正常的，今天上午在幼儿园各方面也都挺好的呀， 这到底是什么原因呢？正在我思考问题的原因时，听到小朋友再喊：“老师， 老师，静静又吐了”。静静在这时望着我说：“我不舒服，我不想吃饭，我 不想吃饭。”她反复强调的我不想吃饭，仿佛让我找到了她“临时”不舒服 的根源。静静吃饭的情况一直就不是很好，到了中班，小朋友们吃饭的速度 都越来越快了，很多小朋友第二碗饭都快吃完了，她第一碗还几乎没动，这 无形中给她带来了很多压力。这也让她吃饭越来越没自信了，越来越不想在 幼儿园吃饭。讨论法：餐前活动，大

3、家一起讨论小朋友为什么要多吃饭菜，吃饭菜对 我们有什么好处。请静静告诉大家她的想法（可以长高），她是怎么做的。谈话法：运用绘本故事我不舒服，引发大家思考我们不舒服的时候 该怎么办？有那些方法可以解决这个问题？老师进行总结：我们不舒服的时 候，在幼儿园首先要告诉老师，请老师帮助，如果我们真的不舒服，老师会 帮你打电话请医生看病，或者打 120 送到医院去看病，而不是直接让家长接 回家的。让静静断了接回家吃饭的想法。鼓励法：与保育老师商量给静静的那份饭菜稍微少填一点，老师鼓励她认真 大口地吃，让她能很快把第一碗饭吃完，然后去填第二碗饭，从中找到自信。获取成效家园合作法：老师积极与家长沟通交流静静在

4、园表现出不舒服的相关情 况，以及老师的想法和做法，请家长积极配合老师的工作，家长鼓励静静在 家认真大口地吃饭。经过老师与家长的共同努力，静静现在在吃饭前也不会跑到老师面 前说不舒服了，吃饭也越来越认真，吃饭的速度随之也越来越快，饭量也明 显增加了，静静吃完饭后，她还会去鼓励其他没吃完的小朋友，在她进步和 成长的同时，也让我们老师与家长在“成长”让我们观察和思考幼儿做的每 件事背后肯定是有一定的原因，让我们都做一个善于观察和思考的有心人。幼儿园大型活动计划幼儿园大型活动是有目的、有计划、有一定规模且具有一定重大意的综合性、宣传性、娱乐性活动 , 有的甚至是全园性质的 大型活动。幼儿园大型活动的举

5、办是幼儿园不可或缺的一部分 , 幼儿园每年都需要策划不同类型的大型活动,比如节日活动:元旦、端午、中秋等，尤其是六一儿童节;还有运动会、毕业典礼、周年庆典、 园所特色以及各类亲子活动等,种类繁多。幼儿园为什么要举办大型活动呢 ? 因为大型活动可展示幼儿园教育特色与成果 ,扩大社会影响力 ;可增强家长、社会对幼儿园的信任度还可以宣传幼儿园品质 , 使幼儿园在激烈的市场竞争中 脱颖而出,提高招生能力。所以可以看出 ,幼儿园大型活动是更加具有社会属性的 , 与幼 儿园教学活动、一日生活活动有着本质上的区别。对于工作繁忙的幼儿教师来说 , 策划、举办一场大型活动并不轻松 , 因为它涉及的范围比较广 ,

6、 前期要搜集很多资料 , 耗时较长,活动又需要作出一定的效果 , 最好还要有自己的特色。整个活动过程中 , 尤其让教师们觉得困难的地方其实是活动前期的策划 工作。那么如何策划一场大型活动呢 ? 要明确活动日，不管哪种类型的活动都有目的 , 目的明确才好制订计划。比如亲子活动可以增加家长了解幼儿园的机会 , 增进亲子感情 , 促进家园共育 ; 节日活动可以普及幼儿对节日常识的掌握 , 再加以娱乐节目的表演 ,培养幼儿人际交往能力和语言表达能力 ; 毕业典礼活动可以让幼儿在活动中感受到成长 , 学会感恩 ; 运动会则可以强身健体 , 培养幼 儿的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。二、选择合适

7、的活动时间也很重要确定要做什么样子的活动后 ,要考虑选择什么时间举办 , 用时多久是否受季节限制。不同性质的大型活动用时不一样 , 比如宣传月用时月 ,活动周需要一周 ,节庆活动或运动会需要一天或半天等。三、活动的准备工作要尽量详细活动的准备工作包括材料准备、环境创设、宣传推广以及参 与活动人员分工1. 材料准备 :材料价值的实用性 ,材料变化的多层性 ,将直接影响幼儿获得感性认识的多少 , 影响幼儿探究兴趣是否浓厚以及知识经验的积累程度 , 所以游戏材料要合理、科学投放。尤其要重视废旧材料的利用鼓励幼儿收集生活中的废旧材料 , 比如瓶瓶罐罐、纸盒纸杯等。源于生活的材料 , 不仅可支持幼儿实现

8、自己的想法 , 为幼儿提供了创造美的途径也让幼儿意识到可利用的废旧材料随处可见 ,只要留心 , 身边的每一样东西都有可能成为手工材料,在开阔材料利用思路的同时 , 感受到运用材料的灵活性和多样 化,萌发了审美的情趣,树立起环保意识。2. 环境创没 :尤其是节庆活动、主题活动 ,创设、布置环境,更 能衬托出节日的气氛和主题。3. 宣传推广 :利用微信、 QQ 、幼儿园网站、电话、宣传栏等 发布活动信息,提醒家长需要配合的注意事项。4. 人员分工 : 因为大型活动涉及的人员众多 , 需明确分配负责人所做工作 , 这个根据幼儿园具体情况而定 , 大家互相配合 , 以保 证活动的顺利开展。四、合理安排活动流程及内容活动流程就是按照内容的先后顺序使活动有序进行。活动内容设置的是否合理、新颖、有创意是开展活动的关键。活动内容既要符合幼儿年龄特点 ,又要能够吸引幼儿与家长的积极性 ,使活动“活”起来 ,否则活动就将流于形式 ,失去了活动的意义。五、活动的注意事项不可遗漏，正因为大型活动场面较大 , 会集了家长、幼儿、教师乃至社会人士 , 需各方配合,既要保证活动的有序 进行,又要保证幼儿在活动中的安全责任到人。策划一场大型活动