培智学校快乐生活三年级下生活语文不玩利器教案

1、课题 5 不玩利器 拟 3 课时教学 认知 : 学会 2 个生字,懂得生字词；目的 技能 : 知道什么是利器,为什么不能玩利器,娴熟地朗读儿歌；要求 情感 : 使同学懂得利器的危害性,学会爱护自己,防止损害事故的发生；A 组: 学会 2 个生字,懂得生字词；知道什么是利器,为什么不能玩利器,娴熟地朗读儿歌；使同学懂得利器的危害性,学会爱护自己,防止损害事故的发生；分组 B 组: 学会 2 个生字,明白生字词,知道什么是利器,为什么不能玩利器,目标 正确朗读儿歌；使同学懂得利器的危害性,学会爱护自己,防止损害事故的发生；C组: 会读 2 个生字, 跟读生字词, 使同学懂得利器的危害性,学会爱护自

2、己,防止损害事故的发生；重点学会生字词难点有次序地观看图片修改看法教学剪刀、小刀,课件,视频展台预备第一课时一、导入新课观看动画片剪刀和小刀 ,看完后回答疑题（ 1） 妹妹的手为什么流血了（ 2） 妈妈如何帮忙妹妹止血的（ 3） 妈妈说了哪些使用剪刀的留意事项（离手远点、不能乱晃、不能把剪刀尖对着别人、用完后放回原处）（ 4） 请你说说平常你是怎样使用剪刀的今日我们来一起学习其次单元第一课 不玩利器板书并齐读课题： 5. 不玩利器二、讲授新课1. 认真听听老师范读课文,想一想： “ 课文一共有几句话”（2 句）2. 熟悉句号句号用在一句话的结尾处,表示这句话讲完了,用“ ；” 表示找找课文中一

3、共有几个“ ； ” 用铅笔标出来3. 跟我读（ 1）跟读词语出示词语,跟老师反复读词,留意把字读精确；剪刀锐利无比自己留意当心牢记安全跟读、齐读、分组读、指名读（ 2）跟读课文出示课文,跟老师反复读课文,留意把字读精确；剪刀小刀,锐利无比,一不当心,伤到自己；留意安全,不玩利器,小伴侣们,肯定牢记；跟读、齐读、分组读、男生读、女生读三、巩固小结和爸爸妈妈一起读读词语请和你的小伙伴沟通一下,怎样才是不玩利器；分层次 AB组：读词语 10 遍,试读课文作业 C组：试读词语 5 遍5. 不玩利器板书剪刀锐利无比自己设计留意当心牢记安全修改看法其次课时一、复习导入1. 出示词语,跟老师反复读词,留意把

4、字读精确；剪刀锐利无比自己留意当心牢记安全跟读、齐读、分组读、指名读2. 出示课文,跟老师反复读课文,留意把字读精确；剪刀小刀,锐利无比,一不当心,伤到自己；留意安全,不玩利器,小伴侣们,肯定牢记；跟读、齐读、分组读、男生读、女生读这节课我们来连续学习第五课：不玩利器二、讲授新课1. 看图说说,图上是什么 2. 菜刀、美工刀 有什么用处 3 . 看图说说手怎么了 4. 假如手流血了,应当怎么办呢（贴创可贴、去医院包扎） 5. 怎样做才能防止手受伤呢看图说一说三、巩固拓展1. 跟读课文出示课文,跟老师反复读课文,留意把字读精确；剪刀小刀,锐利无比,一不当心,伤到自己；留意安全,不玩利器,小伴侣们

5、,肯定牢记；跟读、齐读、分组读、男生读、女生读；四、德育安全剪刀、美工刀、小刀等都是利器,同学们每次使用完要准时放回原处,不要伤到自己；分层次 AB组：读词语 10 遍,试读课文作业 C组：试读词语 5 遍5. 不玩利器板书 剪刀小刀,锐利无比,设计一不当心,伤到自己；留意安全,不玩利器,小伴侣们,肯定牢记；第三课时 修改看法一、复习导入 1. 出示词语,跟老师反复读词,留意把字读精确；剪刀锐利无比自己留意当心牢记安全跟读、齐读、分组读、指名读2. 出示课文,跟老师反复读课文,留意把字读精确；剪刀小刀,锐利无比,一不当心,伤到自己；留意安全,不玩利器,小伴侣们,肯定牢记；跟读、齐读、分组读、男生读、女生读 二、巩固练习1. 口头组词；刀（ 小刀 ）（ 刀子 ）小（ 当心）（小伴侣 ）指名口答,练习口头填空,老师帮忙同学拓展词汇量 刀：小刀、刀子、剪刀、菜刀、刀片、道口 小：当心、小伴侣、学校生、弱小、小孩、小气 齐读词语文,挑选自己喜爱的写入填空；2. 写出下面字的部首；安（ 宀）伤（亻）利（刂）牢们到分组比较两个字,看看哪部分相同相同的部分就是它们共同的部 首,请圈出来 3. 读下面的词语,誊写带点的词语；剪刀小刀当心自己留意牢记分组读词语