《创业学》教学大纲（中文）

1、创业学课程教学大纲课程名称：创业学（Entrepreneurship）课程编码：学 分：2.0总学时：32理论学时：32实验学时：0上机学时：0实践学时：0开设实验工程总数Q 个；其中必修（0 ）,选修（0 ）,开课单位：商学院组织管理系适用专业：会计学、金融学、工商管理等一、课程性质和目的本课程属于社会科学范畴，是一门应用性学科。其教学的目的在于让学生了解创业活动 过程的内在规律以及创业活动本身的独特性，了解创业过程经常容易遇到的问题和开展障碍。 激发年轻一代的创新创业的热情、精神，培养创新创业的意识和能力。具体来说，要培育学 生积极进取和创新的意识，强化创业精神，培养和锻炼机会识别、创新协

2、作、资源整合、团 队建设、知识整合等创业技能，引导学生用创业的思维和行为准那么开展工作，强化创造性地 分析和解决问题的能力。该课程是专业选修课程，课程注重理论教学的同时还关注技能培养，试图做到两者并重、 相互结合。通过该课程的学习，使学生掌握创新创业的基本理论、基本技巧与主要方法，并 能够灵活地运用，全面地提高学生的实际管理水平与管理能力。二、课程培养目标1、立德树人通过课程学习，对创业相关知识有一个全面了解。通过讲解有关理论和知识，分析几十 年来我国乃至世界上成功和失败的典型创业案例，帮助学生树立准确的人生观、价值观和世 界观，建立科学的思维方法进而提升认知能力，培养在工作、学习、生活中勇于

3、面对挑战、 压力和挫折的精神。从创业学科对我国创新创业驱动开展作用的角度出发，以研究工作为载 体、把社会主义核心价值观教育融入课程教学内容和教学全过程各个环节，突出价值引领、 知识传授和能力培养，帮助学生正确认识历史规律、准确把握基本国情、掌握科学的世界观、 方法论，促进树立正确的世界观和价值观。2、课程目标创业学的课程性质是应用性理论学科，创业的核心是创新，创业的基础是创业工程的选 择，及其创业过程的坚持，这些都需要创业者具备扎实的知识技能、特殊的能力结构、优秀 的意志品质和比拟高的情商，同时需要优秀的创业团队的精诚合作。开设创业学课程是 就是要培养学生积极进取和创新的意识，强化创业精神，培

4、养和锻炼机会识别、创新协作、 资源整合、团队建设、知识整合等创业技能，引导学生用创业、创新的思维和行为准那么开展 工作，强化创造性地分析和解决问题的能力。3、课程目标对毕业要求的支撑通过课程学习，培养正确三观、提升认知能力、强化对创新创业内涵的理解，这本身应 该是各类大学培养合格大学毕业生的基本要求。学生通过课程的学习和引领，进一步提高走 向社会的适应能力和自我开展能力，同时，在课程中结合学生需求，设置相关的话题、案例 和讨论，增强学生抗压能力、探究和解决问题的能力，为更好适应各类工作打下坚实的基础。三、课程教学基本内容第1章导论创业活动及其本质创他的要素和过程创业的类型和创业思维第2章创业者

5、创业者和创业者特质创业能力社会责任和创业伦理第3章创业团队创业团队及其构成创业团队的组建创业团队的管理第4章创业机会机会、创意与创业机会创业机会的来源创业机会的识别创业机会的评价第5章创业资源的运用与整合资源基础理论与创业资源步步为营与资源拼凑整合外部资源商业模式的设计商业模式的基本概念商业模式的设计框架如何开发有效的商业模式第7章创业计划书编制创业计划书的意义和作用创业计划书的基本内容创业计划书的编写原那么与技巧第8章创业融资创业融资的困难与优势面向创业融资的渠道债权融资与股权融资第9章新企业的诞生与管理新企业的诞生新企业的生存管理四、学时分配表教学内容思政融入 点讲 课 时 数实 验 时

6、数实 践 学 时上 机 时 数自 学 时 数习题数讨 论 时 数第一章导论4第二章创业者3第三章创业团队30.5第四章创业机会5第五章创业资源的运用与整合30.5第六章商业模式的设计4第七章创业计划书20.5第八章创业融资2第九章新企业的诞生与管理20.5考查2合计302五、实验工程与内容提要创业学（无实验环节）六、教学方法本课程采用课堂教学和研讨教学及启发式教学三者相结合的方式。课堂教学：本课教学以教师课堂讲授为主，辅以基于课程视频资料的自学和课后作业。 授课过程能灵活运用板书和多媒体教学、加强师生互动注重启发式教学。研讨教学：根据具体教学内容适当开展研讨活动。由教师提供研讨问题同学以小组为

7、单 位进行课下准备，此后进行课上研讨，从而提高同学们的团队协作能力。启发式教学：针对重要知识点采用提出问题、分析问题、解决问题的思路进行授课，潜移默化地培养学生的相应能力，强调实践经验的重要性，在实践中学习。七、课程考核与成绩评定考核方式：考查考试形式：开卷，小论文评定形式：五级制具体课程成绩评定分为个人局部(80%)和小组局部(20%)。个人局部：(1)课堂表现及出勤占10%;(2)个人作业研究报告占20%；(3)期末小论文50%。小组局部：小组作业及PPT演讲占20%八、课程资源教材：创业管理(第四版)张玉利等 机械工业出版社2016年7月出版教学参考书：(1)创业学罗伯特D赫里斯等著机械工业出版社2016年11月出版(2)创业学：21世纪的创业精神(第八版，英文版)杰弗里蒂蒙斯，小斯蒂芬斯皮内利著 人民邮电出版社2014年3月(3)创业学霍华德H弗雷德里克(Howard H.Frederick)等 著；蒋春燕译 中国人民 大学出版社2011年6月阅读材料：(1) CNKI中国知网、SDOL (ScienceDirectOnline)等数字资源库收录的相关学术论文。(2)院校馆藏报刊、