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文档简介

1、Word - 3 -对换节-幼儿园大班语言教案大班优秀语言教案对换节【活动目标】教学目标：1、阅读故事，理解在对换节里的大人、小孩互换角色后，给城市生活带来的影响。2、体味故事人物的心理情感的变化。【活动预备】教学预备：1、多媒体课件、音带。2、小图书人手一本。【活动过程实录】教学过程：一导入故事封面：（PPT1）1、今日，教师带来了一本很故意思的新图书，我们先来看看图书封面。你熟悉上面的字吗？图书名称就叫对换节。你听说过对换节吗？2、对换节是一个节日，在这一天，大人和孩子要对换一下，爸爸妈妈上幼儿园，小伴侣们去上班。导图一：（PPT2）1、当当当，清晨六点，对换节开头啦！你看到谁和谁对换了？

2、都对换了哪些事呢？（小男孩对换这些事时是怎样的情绪？爸爸妈妈是怎样的情绪？从哪里看出来的？）2、对换节那天清晨，小伴侣还有哪些事也可以和爸爸妈妈对换一下？3、图书里是怎么说的？请你一幅一幅认真看，可以和边上的小伴侣轻轻的研究或自言自语的说一说，(教案来源：小小师教案网)然后再告知教师在对换节清晨其他小伴侣都对换了哪些事？导图二：（PPT3-6）观看4、5、6幅图（音乐）。对换节清晨，其他小伴侣对换了哪些事？1、妈妈这么做对吗？早上来上学的时候，你有没有让妈妈抱着来幼儿园呢？假如你是小女孩，你会对妈妈说什么？2、小伴侣还对换了什么事？小男孩为什么要打爸爸的屁股呢？二、幼儿自主阅读故事（音乐）1、

3、对换节清晨发生的事真故意思，那么接下来，爸爸妈妈上幼儿园会对换到哪些好玩的事呢？2、这些好玩的事都藏在了我们的小图书中，在小图书的每幅图中都有一段文字，每段文字前都有一个数字，你知道这个数字代表什么意思吗？那么，待会请看第710幅图，认真的看，看看他们的表情，看看他们的动作。再说说爸爸妈妈都对换了哪些好玩的事？有看不明了的地方可以和边上的小伴侣商议着说说。3、幼儿选图叙述，老师展示相应图片7-10。你看到爸爸妈妈在幼儿园对换了哪些好玩的事？有哪幅图你还看不明了？除了这些事，爸爸妈妈还对换了什么事？展示图片11。这幅图告知你什么了？4、爸爸妈妈在这一天可愉快了，那么小伴侣们变成爸爸妈妈去上班后，他们都对换了些什么事呢？5、请幼儿轻轻翻，认真看，待会儿告知教师。6、请幼儿选图说说，老师展示相应图片12-16。7、你更喜爱谁对换到的事？为什么孩子们在对换节那天对换的事，会做得如此混乱，如此糟糕？9、老师小结：这一天，大人们上幼儿园过着无忧无虑的生活很愉快。可孩子们一个个伤痕累累，太糟糕了！忙呀，忙呀，小伴侣才知道自己本事太小，忙呀，忙呀，小伴侣才知道爸爸妈妈真辛劳！三、体悟故事人物的心理变化。随着夜晚钟声的响起，对换节结束了，我

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