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文档简介

比大小教学目标1、用面积模型比较简单分数大小。2、会比较同分母分数（分母小于10）或分子是的的简单分数的大小。悟空找来了一个大西瓜，师傅就将这个大西瓜给平均分成了4块，孙悟空吃了其中的一块，贪吃的八戒一下就吃掉了其中的3块，悟空和八戒分别吃了这个西瓜的几分之几呢?谁吃的西瓜多呢?悟空吃了这个西瓜的4分之1，八戒吃了这个西瓜的4分之3。(将学生说出的两个分数板书在黑板上）这两个分数谁大呢?今天我们就一起来研究分数的比大小情境导入通过观察，你能发现什么规律？ 都是把正方形平均分成4份，涂的份数越多，这个分数就越大。 这两个分数的分母都是4，分子越大借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。1. 涂一涂，比一比。2. 笑笑带来了一篮苹果，共7个。34431. 在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。2. 将下列分数按照从小到大的顺序排列。 简单分数如何比较大小？ 比较分母相同的分数的大小时，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。 比较分子相同的分数的大小时，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。

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