演讲稿《劝学》中的学习方法

1、Word - 4 -演讲稿劝学中的学习方法演讲稿劝学中的学习办法学生们，教师们：大家上午好！今日在这里和大家谈谈高中的学习办法，我主要挑选高中语文课本中的必背名篇劝学和一些大家耳熟能详的例子来说明这些办法。劝学的首句为君子曰：学不行以已。学习是不行以停止的。像成语手不释卷废寝忘食囊萤映雪凿壁偷光等都是说的这个问题。宋代一位伟人邵雍邵康节先生，生前向来在伊川教书，创办有伊川书院，最后葬于平等古城西，距我们小学不足10里，他在求学的过程中后人这样说： 坚苦刻厉，冬不炉，夏不扇，夜不就席者数年。他爱读书，几乎无书不读，求学中对自己要求严格而刻苦。为磨炼出脆弱的意志力，他冬天不生炉子，夏天不扇扇子，夜

2、里不睡觉刻苦地学习了好几年。我们有的学生上课时，手里拿着一个热水瓶、暖手宝，你如何可以学习好?天天各个时光随处可见忘我读书，旁若无人大声读书的学生，在食堂、在寝室、在路上，在走廊。昨天我们过星期，周六下午有几个学生学习到六点，昨天早上7：30鹏辉主任发了好几名同学在教室努力学习的，这些学生就是学不行以已的优秀代表。对于即将到来的寒假，更是一个学习的好时光，有人说过假期不是歇息的，是用来反超的。劝学的其次段末尾说：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。要求学生们学会反思，反思自己的学习，自己的行为，反思自己的学习办法，本学期我们调节了作息时光，增强了晚上第四节，这节课就是让学生们整理、反思、梳

3、理、自主学习的时光，大家要充分通过好这个时光，把一天学过的学问、办法消化汲取。劝学的第三段末尾：君子生非异也，善假于物也。其中列举了几个例子：登高而招者，顺风而呼者，假舆马者，假舟楫者。说明我们人类优秀的缘由，是善借助于外物。我们在课堂上大力推动小小辅导员讲课，对于学生们要擅长借助小小辅导员这个平台，争当小小辅导员，在教师的指导下学会如何思量、如何分析问题、如何备课，如何自主学习。借助于小组合作，让获得教师指导的同学辅导自己，借助于咱教师、学生们的才智迅速成长。劝学的第四段中间：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明得意，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

4、。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。这一部分说到的学习办法是堆积，农村有句俗语：好记性不如烂笔头。对于学生们来说，我们要在课堂上预备一个笔记本，把重要结论、柔美句子、典型例题记录下来，便于课下复习，这个本子也是你最好的具有共性特征的复习资料。有个寓言故事狗熊掰玉米就是一个不擅长堆积的反面教材。课上用心致志，课下仔细复习，我们把学过的学问牢铭记住。劝学的第四段又说：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。这句话与为学的观点是全都的，天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。这说明行动的力气是巨大的，没有行动的想是空想，

5、付诸行动的想是抱负。高中三年是转变命运的三年，努力拼搏是一个样， 浑浑噩噩是另一个样。某些学生对于自己的差科，你要实行行动，坚持去做、背。我们程度不好的学生实行行动是关键。学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。劝学的末尾：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄予者，专心躁也。我们现在的激情早读、专注学习，班级、小学在不间断的检查学生们学习的专注度，都是要求我们学习要专心一也。在道德经里有句话五色令人目盲，五音令人耳聋。有的学生课桌上堆满各种各样的杂物，各色的笔有十几支，小刀，橡皮，水杯，还有说不清什么东西，堆满了桌子，这些东西都会干扰我们的思想，让我们分心、分神。我们在这里定义不学习就是违纪，同样我们定义说话、玩小东西、打瞌睡，上课看课外书为轻违纪，这种行为对周围学生有很大的影响，对于专注度的培养也是十分不利的，各班级要强化管理，加重处罚。今日在这里要求大家开展清理课桌行动，把你的桌子整理的清清新爽，只保留须要的学习用品，其他东西统统整理起来，为我们用心学习打造一个小环境。我梳理一下今日讲的内容：一是学习不能停止，持之以恒。二是擅长总结