小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第四单元-《口语交际：名字里的故事》

1、口语交际：名字里的故事李 萌教材分析：本次口语交际从交流学生自己的名字含义或来历，交流家人的名字名人和的名字，感受名字中蕴含的文化内涵和长辈的关爱、期待。话题贴近学生生活，容易激发学生的交际兴趣。活动重点是“把了解到的信息讲清楚”和“听别人讲话的时候，要礼貌地回应”。“讲清楚”就是要把收集到的信息说明白，一是说清要介绍什么名字，二是有条理、有顺序地把这个名字的含义或来历讲清楚。“礼貌地回应”是说，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以在合适的时机（如对方说话的间歇处、停顿处），采用恰当的方式（如使用礼貌用语、运用恰当的语气），提出自己想进一步了解的内容。在聆听过程中，为了表示对讲述者的尊重、欣赏，

2、还应该以微笑点头、眼神赞许等方式来回应。本次口语交际是“预测”策略单元整体内容的一个组成部分，特别要注意让学生迁移运用本单元课文中学到的“预测”策略。教学目标：1.能了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息讲清楚。2.听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。3.能向家人讲述同学名字里的故事。教学重点：1.讲话要有重点，突出主要内容，能清楚明白地向别人介绍自己名字里的故事。2.乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。教学准备：教师：1.多媒体课件。2.搜集一些中外名人名字的含义和文化意蕴。3.下发名字调查表。学生：1.向家人了解自己的名字、家人的名字的含义或

3、来历，完成名字调查表上的内容。2.搜集一些中外名人名字的含义和文化意蕴。课时安排：1课时一、创情境，激兴趣1.引入：猜测一位名人的名字。导语：一说到名人，同学们会想到谁？（李白、杜甫）出示雷锋图，你认识他吗？（雷锋）你知道雷锋名字的来历和含义吗？（生猜测）老师今天就先给大家讲讲这里边的故事。师讲：雷锋名字的由来2.出示全体学生的名字，引出活动主题。小结：现在你们知道“雷锋”名字里的故事了吧。每个人都有自己的名字，每个人的名字都有着特殊的含义，甚至还藏着一个特别有意思的故事。（出示课件：课题）今天我们就一起来猜一猜、说一说、听一听这些名字里的故事。二、猜一猜，答一答：（一）猜一猜：运用学到的“预

4、测”本领，猜一猜本班同学名字的含义或来历。（二）答一答：被猜学生回答，结合自己的名字调查表，介绍名字的含义和来历。1、抽生交流2.引导学生交流感受，梳理讲话的重点。过渡：看来大家在这个单元中学到了分析、推理的本领了。刚才这几位同学讲述自己名字的由来，你们觉得讲清楚了吗？他们讲到了那些信息呢？3.教师小结，出示说话要求。小结：同学们听得可真仔细呀！我们在介绍的时候，就要把了解到的信息讲清楚。先说什么，后说什么，最后说什么，要有一定的顺序。PPT出示：讲清楚：按照顺序说，清楚地表达想法，简单说明理由：（1）说说姓什么，叫什么；（2）说清楚是哪个字；（3）名字是谁给取的；（4）为什么叫这个名字。 P

5、PT出示示范：名字“平静”三、讲一讲、问一问：1.按照PPT内容自由练习，学生自己对照名字调查表，说一说自己名字的故事。2.学习伙伴交流：在同学讲的过程中，听的同学要注意什么呢？ PPT： 认真倾听有礼貌地提问 对感兴趣的内容多问一问 在交流过程中，还会有不提问，只倾听的情况，我们又该如何做出回应呢？PPT：微笑赞许、眼神鼓励开始伙伴交流3、故事大王： 抽生进行全班交流，教师相机点拨指导。教师引导学生有礼貌地回应。鼓励学生举手发言，对话交流。过渡：谢谢你们的分享。同学们，刚才这几位同学讲述自己的名字及由来，你们觉得讲清楚了吗？PPT你有什么好办法能帮助他们讲得更清楚？你们想对他们的名字说点什么

6、吗？可以提一提建议，可以表达赞美或欣赏，还可以提一提感兴趣的问题，或是说一说自己原来对这个名字的想法。4.教师小结口语交际方法。小结：看来同学们都已经抓住了今天口语交际的主要内容，还能有礼貌地提建议、表达赞赏和问问题。PPT总结：你可以这样讲述：（1）说说姓什么，叫什么；（2）说清楚是哪个字；（3）名字是谁给取的；（4）为什么叫这个名字。你可以这样回应：（1）认真倾听，看着对方的眼睛，微笑赞许，眼神鼓励；（2）等同学说完，有礼貌地提建议、问问题、表达赞赏等。四、学习小组互动，分享家人名字里的故事。那接下来，赶紧拿出名字调查表，跟同小组的同学轮流说说自己家人名字的故事吧。1.小组交流。（1）依次说说自己家人名字的故事，说的时候抓住主要内容。（2）一位同学说完以后，其他同学有礼貌地回应。再接着听下一位同学分享。2.学生练习，教师巡视，相机指导。五、链接延伸，课堂总结 名字是一个人的专有代号，每个人的名字都有由来，都有故事，都承载着一份希望和嘱托。甚至不同时代的取名还有不同的时代特征。1.观看公益视频，提升文化熏陶。看了视频，你有什么想说的呢？师总结：不管是男孩儿的名字还是女孩儿的名字，不管是响亮的名字还是温馨的名字，不管是平淡的名字还是特别的名字，都是好听的名字、独特的名