年级下学期工作计划

1、年级下学期工作计划第1篇： 七级下德育工作计划七年级下德育工作计划七年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，对此，七年级教师如何制定德育工作计划呢?下面是收集整理的七年级下德育工作计划，欢迎阅读。 七年级下德育工作计划篇1学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加

2、强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。二、工作目标结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。三、方法措施根据我班特点，特制定如下措施。(一)、树理想、转变学习态度：把要学习转变为我要学。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。(二)、鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过

3、程中树立信心，战胜困难。(三)、培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。(四)、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不放弃常规管理，让学生全面发展。(五)、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。(六)、加

4、强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教育的管理水平，这样才能培养出二十一世纪有用之材。 七年级下德育工作计划篇2新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。一、德育工作计划指导思想：依据上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要的要求，并结合爱国荣校，崇尚科学为主题，重视对学

5、生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。二、具体工作：1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。2、结合绿色奥运、人文奥运、体育奥运20XX北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。4、建设温馨教

6、室，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。5、以学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。三、教育内容及措施：1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。共2页，当前第1页12(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动(4)理想教育活动 七年级下德育工作计划篇3本学期我仍旧担任七年级六班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划

7、，特制订我的班级工作计划：一、班级的基本情况分析：七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品格良好率为98%以上，大部分学生都能遵守守则、规范、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参与活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特殊家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高。二、工作目标1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教育，重点用中小学生守则、

8、中学生日常行为规范和松江中学学生纪律卫生考评办法严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生。三、主要工作及实施措施1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习

9、惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养。2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识。5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感

10、。6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。7、开好家长会。按照学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。各月主要德育活动：三月：学雷锋、树新风活动内容活动负责人活动

11、时间1、学生仪容仪表检查政教处、团委3、52、庆三、八节活动：为父母洗一次脚政教处3、83、学雷锋实践活动团委3、184、板报：学雷锋、树新风班主任3、145、好习惯养成条例、德育知识测试政教处、团委3、286、班会：新学期安全教育3、9学习好习惯养成条例团委、班主任3、16四月：法制宣传1、清明节扫墓活动团委4、42、法制宣传月活动手抄报评比政教处、艺术组法就在身边主题班会班主任4、133、清理校园周围白色垃圾总务4、114、班容班貌检查政教处4、95、板报：做守法中学生一年级保护环境从我做起二年级团委、班主任6、社会实践活动-法律知识宣传团委4、20五月：爱国主义教育1、美丽延边我的家：演

12、讲比赛政教处、语文组5、142、感恩母亲主题班会班主任5、123、班主任经验交流会政教处5、184、趣味体育活动比赛团委、体育组5、285、庆五四征文活动政教处、语文组5、76、板报：珍爱生命、健康成长班主任7、社会实践活动-走进社区5、20六月：读书活动月1、读书交流活动、读书知识竞赛政教处、语文组6、81、毕业典礼、文艺汇演政教处、团委、体育组6、223、禁毒日教育活动政教处6、204、开展校园之星评比活动政教处、团委6、155、板报：品味书香团委6、8七月1、做好本学期班主任量化考核，完成优秀班级评比2、暑假活动安排(根据教育局要求)3、社会实践活动-走进长白山共2页，当前第2页12第2

13、篇：七级下班主任工作计划土地坳中学2019年春季学期七年级（8）班班主任工作计划晏兴科 一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身发展负责。 二、班级情况分析：经过一个学期的学习和教育，多数学生已树立明确的学习目标，大多数学生养成了自觉主动学习的良好习惯，大部分学生能维护班级荣誉，部分同学进取心强，在纪律、劳动等方面

14、表现较好，团结协助，展现了较为良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出积极进取的态势。 三、工作目标：本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取成为“文明班”；整体学习成绩能更上一层楼。四、具体措施：（一）继续贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。1、继续抓好班级一日常规的管理实施，加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。2、继续通过班会，组织学

15、生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。3、继续通过学校和班级的各种活动如校运会等各项比赛，培养学生自信心和 集体观念，增强班级凝聚力。4、继续结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习兴趣小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、继续开展文明创建活动，争创文明学生。6、切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。7、利用班会课、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。（二）加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养，努力建

16、设学生的精神。1、继续以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。2、继续利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生思想中存在的问题。3、继续做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作，培养学生健康心理和健全的人格。4、继续加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 5、重视学生课外阅读的指导，以开启学生的生命黎明，建立学生精神家园。 6、开展“读书比赛”等活动丰富学生的阅读生活。 7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 （三）实行民主管理，构建民主平等互爱互助的班级氛围。1、树立民主平等的新型师生观。在教育活动中，要经常

17、有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围，和学生交朋友，师生共建“情感热线”，进行心灵的交流。2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”，我们要从培养每个学生的能力出发，在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务，对学生的发展负责，为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。 3、确立新型的个性发展观。用自己的一双“慧眼”去帮助学生发现自我，认识自我，为各种人才的成长打好基础。4、宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他们发展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。5、注意榜样的培养，并以他们为班级的核心力量，推动整个班集体形成良好

18、的班风和学风。（四）继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。1、平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。2、结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。3、继续做好家长对子女教育态度、方法、能力的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，甚至是设法改变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持一致。4、加强与科任老师的联系沟通，

19、及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 四、各月份工作安排： 三月：1、开学常规教育（1）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标。（2）继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。 （3）座位调整，继续开展学习上“一带三”、“一帮一”活动。 2、主题班会： 开学第一课安全教育 （2）新学期，话理想 。四月：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。 2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反讨论活动，让学生在

20、讨论中认识其危害。3、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。五月：本月重点是：（1） 期中考试 （2） 开展学习方法方面的活动 1、期中考试总动员。2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。3、五一放假前的纪律和安全教育。 4、主题班会正确对待挫折。 六月：1、期中考试的总结，进行奖励。2、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信 3、全能竞赛和第二次单元过关检测 七月：1、青春期教育为学生迈入初二做准备。 2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识。 3、期末考试总动员。4主题班会：怎么过一个愉快的暑假和学生放假前教育。 5、布置暑假作业，评选三好生，发通

21、知书。 6、作好学期结束后的班级总结工作。 以上计划，望领导监督执行。第3篇：七级下学期工作计划七年级下学期工作计划【篇1：七年级下学期班主任工作计划】20142015学年度下学期七年级班主任工作计划班级管理是一项十分复杂而又细致的工作，我始终坚持德育首位的原则，充分利用班会、晨会、活动课等对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生追求内在的真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成

22、严肃认真，一丝不苟的良好的学习习惯。就此我制定本班工作计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生50人。其中男生23人，女生27人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。住校生28人，其中男生12人，女生16人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，各方面竞争意识不强，学习习惯不好，尤其是学困生厌学情绪严重。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取勤奋的班风。二、指导

23、思想教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。本学期我将全面贯彻执行党的教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨。教育学生既要提高学习成绩，更要学会做人。在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。三、工作要点（一）、加强班风建设 1、班级工作计划 根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。要加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培

24、养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 2、营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围根据本班学生的学情特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。大力建设班风、学风；搞好培优补差工作，进一步扩大优秀生规模，极大转变学困生；在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。我将从以下几方面着手：（1）制定班级公约、班风，创作班歌等。（2）

25、布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神

26、，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（二）、加强班级常规检查评比在上学期的基础上，本学期我将不断完善班级考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班级管理更合理化、规范化、艺术化。（三）针对特殊学生，开展特殊教育1学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学

27、生档案。2通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。3针对行为习惯差、自控力差的学生，加强学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。四、具体工作措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量

28、，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、搞好家校结合，做好家访、家长会工作。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好，不

29、代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天！我相信通过不断学习和总结经验，自己各方面的能力会有很大提高的，班级工作也将会干得更出色。 【篇2：七年级下学期工作计划】志成学校20152016下学期七年级工作计划一、指导思想认真学习学校各处室相关的工作计划，全面贯彻落实学校各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。本学期结合七年级上学期工作计划总结，以促进学校德育工作发展，提高学生德育水平，夯实学生学习基础，全面提升学生成绩为核心。同时加强学生的常规管理，培养学生文明守纪的行为习惯，保持七年级的和谐、稳定、健康发展。二、年级工作目标 1、德育目标以“学

30、校先成人再成才”的办学理念，加强学生文明守纪的行为习惯的养成，使新、老学生逐步提升自我约束和自我管理能力。 2、教育教学目标培养学生良好的学习习惯，提高自学能力和自学意识，夯实知识基础，努力缩小两极分化，因材施教使学生学习成绩稳步提升。 3、集体建设目标培养学生的集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级的班风、学风和文化建设，完成好学校的各项常规教育和主题教育，重视学生干部的培养，形成坚强的领导核心，建设好班集体。三、年级工作计划1、年级教师队伍建设根据七年级教师队伍年轻教师多，教学经验不足的特点，计划通过教务处听课、评课、集体备课等工作安排，积极参与，虚心学习，善于请教，多学多问努力提

31、升本身的业务水平和教学水平，创建一个愉快和谐的年级教育教学氛围。按学校教务处工作安排，组织年轻教师公开课，优秀教师示范课及讲课比赛，七年级教师要认真参与，要认真听课、备课，相关公开课教师要认真研究教材教法，认真备课，努力做好自身工作。 2、班主任团队建设（1）班主任根据本班级自身特点，制定班级工作计划，根据学生自身情况，制定适宜的教学策略。班主任要常抓不懈，利用班会、晨会对学生进行常规教育、安全教育对学生的自身情况能够基本掌握。 （2）认真做好本班学生状况分析，制定可行的班级计划，对班委会可做适当调整，做好各项准备工作，让学生尽快适应学校生活、学习。（3）根据学校工作安排和年级工作情况结合年级

32、内学生情况，适时召开年级组班主任会，对班级情况进行交流，加强年级组内班主任团队建设。3、学生德育教育计划（1）抓好日常行为规范。根据七年级学生特点，开学第一阶段学习学校各项规章制度，以及中学生守则和中学生行为规范，从细节处规范学生的日常行为，主要涉及：起床、晨读、上课、课间、课间操、就餐、就寝、纪律、卫生、安全使之贯穿整个学期。（2）搞好德育量化好操行评定，充分利用起班级内学生个人量化评定表，制定学生班级内对学生的量化评定办法，切实规范学生行为。 （3）重视学生干部的培养，建立得力的班集体核心，树立良好的班风、学风，使每个学生都能受到感染、熏陶。（4）建立学生情况档案，建立家校联系册，及时与学

33、生及家长交流沟通，掌握学生基本情况；了解学生情感态度，使学生树立起正确的人生观、世界观、价值观。年级组所有工作以学校为导向，以学生为中心，结合自身年级情况开创性的展开工作，真正使学生成人成才。七年级组2016年2月23日【篇3：2014-2015学年初一下学期班主任工作计划】20142015学年度第二学期七年级班主任工作计划七（2）班班共有学生49人，男28人，女21人，属于中层班级，学生比较听话守纪，但勤奋学习的人数不多，本人有决心、有能力、把该班搞好。在新的学期，将按照班级的实际情况工作，按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为带好这个班，特制定如下工作计划：一、

34、工作目标：德育：开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱秋长中学、热爱生活”教育。 纪律：保持课堂的有序获取知识，上课时课堂活跃，下课后班级秩序井然，无打架现象。学习：杜绝抄作业的现象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班级整体成绩的上升趋势。卫生：注重卫生的保持工作，抓好分担区的整洁工作。文体：积极参加学校各项活动，并开展班级活动使学生身心得到锻炼。二、具体工作及措施：1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、继续组织学生认

35、真学习中学生日常行为规范和中学生守则以及校纪校规、班纪班规，并逐条落实。3、强化学生干部的职能。进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业

36、要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。6、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。8、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。 9、利用好班会课，认真开展主题教育。10、加强科任老师间的联系，及时沟通，为科任老师的工作分忧解愁。三、争创模范班集体 第一，要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周

37、围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。四、日常事务安排：每天必做的事情1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志。2跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。3自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。关注班级的上课情况，对课堂上表现积极的同学给予表 扬，不足的同学提出批评，并张榜公布。每天找至

38、少两名同学谈心。每周必做的事情。1组织班会，利用班会来渗透素质教育。2大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。评比出行为习惯模范者。每月必做的事情。1参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。 2利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。 3善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。七（2）班 2015/3/10第4篇：七级下学期级组工作计划一、指导思想：一个学期以来，在全体师生的共同努力下，七年级各项教育教学工作有序、有效开展，圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作计划和任务，业务精良、实干巧干的优秀教师团队和遵规守纪、积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学

39、期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益。二、工作目标：1、学生管理目标：树立一个理念（促进学生健康、快乐、自信、发展），突出一个主题（和谐教育），加强两个规范（中学生守则、中学生行为规范），融洽两种关系（生生、师生），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强）。2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创

40、新、团结的教师队伍。三、工作重点：1、牢固树立安全意识，安全教育常抓不懈。2、配合教务处，深化年级考试学科教师“建构式”生态课堂改革，打造高效课堂。3、严格、规范地做好年级管理与服务工作，在年级教育教学管理的精细化上要效益。4、积极创设与开展学生文体活动，丰富学生校园文化生活。 四、具体措施：1 / 4（一）教师队伍建设：加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，

41、提倡“实效”服务，相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。教师方面：倡导同伴互助（校内学习）与专家引领（观摩课例、教育教学论著）相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。（二）德育工作：1、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不怕麻烦，要教给学生安全急救方法，保证事故率为零。2、加强班主任队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。 管理负责与否将直接

42、影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。3、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。2 / 44、通过

43、集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。5、搞好班级文化建设，班级黑板报有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。6、提高班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深入开展教育，让学

44、生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。7、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台，鼓励学生个性化发展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。（三）教学工作：工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理，各学科优秀率、及格率、平均分要位居区领先地位。主要措施：抓实课程改革，推动主体探究模

45、式下的高效课堂创建。 落实“小组合作学习”，提高小组合作学习的有效性：（1）把握教师定位，发挥教师主导作用。（2）分工明确，让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务，有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承担，使每人在小组学习中都有表现自己的机会。（3）建立机制，促进合作习惯的养成。我们要有意识地3 / 4强化学习小组的集体荣誉感，让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果，引导学生学会倾听别人的述说，尊重别人的意见，积极参与，学会思考。七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体

46、教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期，七年级的各项工作一定会更上一层楼！4 / 4第5篇：七级下教学计划七年级数学下教学工作计划一、学情分析经过前一段时间的数学教学,发现班上尖子生少,中等生较多,差生很多,学习态度和学习习惯存在差异。优生的数学思维得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固。而差生的智力和知识发展得较差，数学知识上一些基本的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒。但从总体上来看,绝大多数学生学习还是很努力,也掌握了一定的

47、学习数学的方法和技巧。有个别学生掌握了初步的学习方法,能够进行简单的习题讲解。上学期学生学习了有理数及其相关运算，整式的加减，相交线与平行线，学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展。但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有。通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对等每次作业，及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致至的进行学习和思考问题，学生学习数学的兴趣得到了激发与进一步的发展，课堂整体表现活跃，积

48、极开动脑筋，学生乐于合作学习，喜欢动手实验。但在学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯培养得很不理想，这与我在教学中不提倡课前预习，少做笔记有关。我认为课前预习易使学生圈于教材框定的范围和思考方法，不利于发散思维能力的培养，应该在课堂上充分发挥学生的想象与思考，敢于大胆思考，课堂上就把时间有在思考问题上，而不应该用在当“打字员”上。本学期要思考如何克服课前预习、课堂上记笔记的弊端，发挥其有利的一面，学生对思考规律的小结，及时复习、总结上的习惯，及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强。课堂上专心致至的听讲，表扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深

49、度。在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法检验答案，简要加强训练与培养。1 / 6二、教学措施1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。4、精心设计探究主题，引

50、导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免一刀切的弊端。6、关注学困生,不歧视学困生,尊重、关心、爱护他们,使他们感到老师对他们的关心。设置一些简单的问题,由他们回答,增强他们的自信心。另外,对他们要有耐心,对于他们提出的问题耐心解答。三、教材分析第六章:一元一次方程。本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。本章难点:列一元一次方程解决实际问题。第七章:一次方程组。本章主要学习二元一次方程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点:二元一次方程组的解法

51、及实际应用。 本章难点:列二元一次方程组解决实际问题。2 / 6第八章:一元一次不等式:本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。本章重点:不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。 本章难点:不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题第九章:多边形:本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点:正确理解一角形的高,中线及角平分线的性质并能作图,及内角和。 第十章:轴对称、平移和旋转本章重点：轴对称中隐含着的数学不变量关系，同时辅以数学说理。 本章难点：数学说理。

52、四、教学目标 1、知识与技能: 了解方程、一元-次方程、二元一次方程组以及方程(组)的解等基本概念，了解方程的基本变形及其在解方程(组)中的作用。会解- -元一次方程、二元一次方程组，并经历和体会解方程中转化的过程与思想，了解解方程(组)解法的一-般步骤，并能灵活运用。了解三角形的内角、外角及其主要线段(中线、高线、角平分线)等概念,会画出任意三角形的中线、高线和角平分线，了解三角形的稳定性，了解几种特殊三角形与多边形的特征，并能加以简单的识别，探索并掌握三角形的外角性质与外角和，理解并掌握三角形三边关系，探索、归纳多边形的内角和秘外角和公式。通过具体实例认识轴对称探索线段、角和圆等图形的轴对

53、称性，了解线段中垂线的性质和角平分线的性质，会画轴对称图形并探索轴对称的基本性3 / 6质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质，能利用轴对称进行图案设计，了解等腰三角形的概念掌握其性质和其识别方法。2、方法与过程目标: 通过实践与探索，经历“问题情境_建立数学模型-解释、应用与拓展的过程，体会数学建模思想，提高分析和解决实际问题的能力，经历从具体问题中的数量相等关系，列出方程，体会并认识到方程是刻画现实世界的一一个有效数学模型，经历列出二元一次方程组解决有关多个未知量的实际问题，体会二元次方程组是解决这类问题的一种有效的数学模型，通过探求二元次方程组的解法，经历把“二元”转化为“一元”

54、的过程，从而初步体会消元的思想，以及化“未知为“已知”，化复杂为简单的化归思想。体验探索、归纳多边形内角和的过程，学会合情推理的数学思想，在直观感知、操作确认的基础上，体验证明的必要性，初步学会说理。通过生活中的具体实例和画轴对称图形，探究轴对称的性质，并利用轴对称进行图案设计.3、情感与态度目标: 在学习和探究中，通过自主学习，提高学习能力，增强合作意识:通过欣赏丰富多彩的图案，体验数学美，提高审美情趣:在动手操作和实践探索中体验成功和克服困难的过程，增强解决困难的信心和勇气。通过本期教学，使学生形成定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打

55、下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法，不及格人数较少。形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。五、教学进度6.I从实际问题到方程1课时 6.2解一元一次方程6课时 方程式的简单变形2课时4 / 6解一元一次方程4课时 6.3实践与探索3课时7.I二元一次方程组和它的解1课时 7.2二元一次方程组的解法 7.3实践与探索 8.1认识不等式 8.2解一元一次不等式 不等式的解集 不等式的简单变形 解一元一次不等式 8.3一元一次不等式组 9.1认识三角形 三角形的外角和 三角形的三边关系9.2多边形的内角和与外角和 9.3用正多边

56、形拼地板 10.1生活中的轴对称 10.2轴对称的认识 简单的轴对称图形 画图形的对称轴 画轴对称图形6课时5 / 62课时 1课时 5课时 1课时 2课时 2课时 3课时 2课时 1课时 1课时 2课时 2课时 2课时 4课时 1课时 1课时 1课时6 / 6第6篇：七级下册数学工作计划一、班情分析 七年级下册数学教学工作计划经过七年级一期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重。尤其是男生的数学成绩普遍偏低，女生情况稍好，但是相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较

57、好地应用到解题和日常生活中去。二、指导思想完成七年级下册数学教学任务。全面贯彻党的教育方针，积极落实数学新课程标准的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。三、教材分析第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：、相交 、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用

58、。第六章、平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。第七章、三角形：本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。第九章、不等式与不等式组：本章主

59、要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。第十章、数据的收集、整理与描述：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。四、主要措施1、认真做好“教学六认真”工作。把”教学六认真“做为提高成绩的主要方法：认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课

60、，认真批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真研究，变“学生”为“研究生”。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌