特岗老师培训心得体会通用15篇

1、特岗老师培训心得体会通用15篇特岗老师培训心得体会通用15篇有了一些收获以后，就特别有必需要写一篇心得体会，如此就能够提升我们写作能力了。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我为大家整理的特岗老师培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。特岗老师培训心得体会1时间如梭，丰富而短暂的培训已经敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，在这次培训中，讲课教师们博文广识、讲解生动、精彩案例无不在我的脑海里留下了深入的印象，下面我对培训后个人心中所想所获总结如下：一、异彩纷呈，讲座全面系统。这次培训涉及到下面几个方面（多媒体课件的制作）、（从心开场从新老师到好老师的成长之路）、（课堂管理：技术与方法）、（老师

2、与学生的有效沟通）、（家校沟通与协同教育）、（透视课改现象，回归教育真实）、（有效的议课）、（校本教研与老师专业发展）等内容，这些内容系统的概括了教育教学的方方面面，专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈如今我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把本人在学习和工作中的经历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。二、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自若的讲座，心中特别佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。更难得可贵的是，听了他们的讲座，我得到了很大收货，为我在今后学习经过中给本人一个从新的定位，做一门老师我

3、们应该要做到：1、提高本身素质；2、有正确的教学态度；3、思想汇报专题要做一名富有创新与个性的教师；4、要提高与学生、家长的沟通艺术；5、要对专业的发展有一个合理的规划；6、要对本人的专业进行深化的研究。总而言之平常要多学习，不断的更新学习观念。对照本人的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习固然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展这次特岗老师的培训的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。特岗老师培训心得体会22

4、0 xx年是我人生的转折点，那一年，我成为了一名特岗老师。至今还记得当初要做一名特岗教师的坚定决心，她是我的梦想，是我一个随着时间流逝却愈加明晰的目的。和其他学生一样，当初报考师范院校，就准备做一名教师，只是那时目的还模糊。上大学期间，一次偶尔时机碰到小学时的教师，攀谈间她告诉我农村年龄大的教师占一多半，由于很多老老师都不懂英语、绘画以及音乐，小学的这些科目也就没开。后来我也了解到，不仅仅我们村的学校如此，农村的学校普遍都是这样。这种情况让我很是难受，生活于农村的我，对这些单调的课程以及传统的教育思想所带来的弊端深有体会，假如农村的启蒙教育更正规些，会开发多少孩子的潜能，实现多少孩子的梦想呀？

5、城乡差距的最大原因莫过于此吧！固然不明白农村由于什么缺少教师，但我已决定本人要成为一名老师，一名扎根农村的人民老师上岗前，我就做好了心理准备，知道农村不会像城市一样条件优越。只是，享受不是我的目的，我只想尽本人的能力为农村的孩子带去一些不平凡。我担任的是小学三年级的语文和三、四、五年级的英语，还记得第一次走上讲台时的冲动和孩子们充满好奇、纯真、友善的目光，一张张微扬的笑脸在表达着他们对教师的欢迎，这何尝不是一园子的花苗，娇嫩、生机无限？我更确定我的选择是对的，我该来到这里我知道领导给予我很大的期望，开学时校长让我担任三年级的班主任，而我也相信通过努力我一定能带好本人的班。可事实证实，做好一个班

6、主任比想象的要难。接班后，我用一星期的时间去记住每一位学生的面庞和名字，又对每个学生进行家访，了解学生的情况，性格特长和喜好。制定了班规和奖励制度，培养小干部，算起来，这些都是经过一次次探索和实验累积起来的。带班的经过充满了心酸也收获着快乐，村里的孩子单纯朴实，每个人与众不同。我对不同层次的学生提出了不同的要求，让他们的个性都得到张扬。渐渐地，我开场融入了这个班级，在学生面前树立了威信，学生们也在原来的基础上都有了很大的进步，这让我欣喜不已，也成了我后继工作的动力。如今我已适应了岗位生活，身为特岗老师的我深入体会到了国家“老师特岗计划的好处：1、施行“老师特岗计划，是另外一种公平分配老师资源的

7、举措，对于推进义务教育平衡发展起到促进作用。2、能为推进义务教育平衡发展提供源源不断的老师资源，为学生尤其是农村地区的学生能平等地受教育提供保证。3、能为老师更好地为推进义务教育平衡发展提供详细的支持。4、缓解了就业压力。“平凡之中的伟大追求、安静冷静僻静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感。卢书记的一番话犹在耳旁，我也会以此为工作标尺，做一位“三平老师。特岗老师培训心得体会3在20 xx年5月20日至5月21日，我有幸参加了特岗老师培训。在这期间，我认真聆听了进修学校的教师们精彩讲座及一中优秀老师的示范课。领略了他们诙谐幽默的教育风格，先进的教育理论，能够讲此次培训收益颇丰、获取匪浅!此

8、次培训我有几点心得体会：首先，马校长讲的“什么是以人为本的教育，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的经过是人格完美的经过。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。1、提高本身素质是关键。常言道“给人一碗水，本人应备一桶水，这“一桶水所折射的道理显而易见。比方讲这次在一中听了两位老师的优质课，实感佩服他们的专业素质。这些基本的能力和素养是我今后要不断努力和加强的!2、培养本身组织教学的能力。成绩提高在于课堂，而课堂的有效组织在于老师!只要有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我以为，在教学中，老师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，才能加强

9、教学效果。培训固然结束了，但我深知本人需要学习的地方还有很好!在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高本身的专业素质!特岗老师培训心得体会420 xx年8月XX日，我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗老师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任老师来讲能够再回到课堂上给本人充充电，我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。这一次的特岗老师岗前培训的内容特别丰富，形式多样，包括了，教学标准，教育理论，教学常规，老师师德师风的建设，如何当一名合格的班主任，教学技能的稳固与展现，新老师如向尽快进入角色和班主任的点滴经历，现我就本身情况，将我们培

10、训体会总结如下：第一、在教育理论上，我们知道一名成功的教师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教诲的真实状态，我们必须知道与了解教育的本身到底是什么，而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态，在如今的教学岗位上，如须去构建合适学生的教育，由于学生是个独立的个体，而我们必须因材施教。第二、在教学常规中，我们必须完善作为一名教师的内在实力需求，那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础;而教学则是完成教学目的，保记教学质量的核心环节，如，适应学生的学习要求，培养学生正确的学习习惯，坚持探究式，合作和讨论的教学方式，重视文、体、

11、卫等工作，切实提高课堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，把握双基的能力培养。而且还要采取有效的措施来使学生独立完成作业，本人的缺乏也要去弥补，而备课不但是弥补老师在专业知识和教学经历方面缺乏的手段，而且是老师工作中不断提高本人业务和教学水平的重要途径。第三、“师者，所以传道、授业、解惑也。这句话从知识传递的角度告诉了我们老师的重要性，老师的一言一行都会影响到学生，由于，老师是学生学习的典范和标准，老师在学生心中的地位是很高的，在某种年龄层断，老师的形象之高大甚至超过了他们的父母，所以老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展和人格完善。老师的人格气力是无形的，不可估量的，老师

12、要真正成为学生的引路人就必须有具备高尚的职业道德，也就是量基本的师德。总之，在这次学习中，内容非常丰富，实用性强。回顾短暂时间的培训，在思想上遭到了极大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的沉淀，也有教学技艺的增长。更有教育观念的更新!特岗老师培训心得体会5xxxx年7月1215日，我很荣幸的参加了xxx市特岗老师暑期全员培训。固然暑期的休息被打破，但想到能够给本人充充电，我感到非常的高兴。这次特岗老师培训的内容特别丰富，包括对计算机软件应用课件制作、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之途径、透视课改现象，回归教育真实、校本教研与

13、老师专业化发展等众多方面的系统学习。通过此次培训，使我受益匪浅，现将本人的心得体会总结如下：此次培训通过李教师的.课，使我愈加深入地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。听了廖教师（走在专业的成长路上）的讲座，使我对“老师这一职业有了愈加清楚的认识。在讲座中，廖教师给我们分析了他入职以来的成长经历，固然在成长初期，存在错误观念，但他能及时改正，并能够总结经历，成功成长。同样是考特岗出身的教师，廖教师的成长比拟快，他的成长经历值得我们学习，更值得我们对本人进行深入的反思。在培训中，给我留下印象最深的是来自吴教师（有效观课议课）的讲座。这是我参加工作以来第一次听专门关于观课议课的讲座，吴益平教师凭借着

14、他多年丰富的教育教学经历向我们教授了珍贵的有效观课议课的方法。在讲座中吴教师引用很多的例子，他告诉我们观课要有共享意识，要关注授课老师的发现能力与沟通对话能力，关注学生的已有基础，教学背景，不能要求授课老师把所有教育理念，教学思想体系和教学方法全部体如今一节课里。观课时还要选对角度、课堂观察点等。而议课不能一味地批判，不能总能否定授课教师，打击其上公开课的积极性，十分是不要用老老师的水平来要求新老师。对于没有实践经历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各位专家的讲座为我的实际工作提供了很多方法和策略。使我对将来的工作充满了自信心和动力。高尔基曾经讲过：“只要满怀自

15、信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现本人的意志。也许，对于我们新老师来讲，只要有克制困难的自信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。通过短短四天的学习，我深知本身的很多缺乏，还需要不断的学习，由于作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实本人的知识,做到与时具进,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。特岗老师培训心得体会6时间如梭，转眼间学生的学习生涯结束了，在这个炎热的季节里，我踏上了特岗老师的行程，要从学生的身份转入到老师的行列，开场了本人人生的新征程。但是对怎样上

16、课，怎样上好一堂课，如何把握学生的心理，以及怎样处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑。教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期十天的岗前培训，使我对怎样才能成为一名好老师有了一个更明晰的认识。20 xx年XX月XX号的培训，内容特别丰富，包括老师的专业理想与专业发展，教学常规与教学素养，我们如何做老师，听课、评课与老师的发展，课件制作和教法经历沟通等众多方面的系统学习。在这期间，我认真聆听了特级老师马秀玲、程清梅、张忠华等很多优秀老师的精彩讲座，领略了他们诙谐幽默的教育风格、先进的教育理论，能够讲此次培训收益颇丰、获取匪浅！此次培训我有几点心得体会：1、提

17、高本身素质是关键。假如想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的老师。只要优秀的老师才能培育出优秀的人才，怎样才能成为一名好教师？我知道了国家的愿望是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励老师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育形式和教育方法，构成教学特色和办学风格，造就一批教育家。作为一名老师，我们首先应该提高本身的素质，这样才能教育出更好的人才。2、有正确的教学态度。作为一名老师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够一心一意的去教育学生。没有爱就没有教育，所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好教师。3、培训使我对“老师这一职业有了愈加清楚的

18、认识。在培训中，教师给我们谈到了现代老师身肩重任、角色这一问题，这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应该是无私的、平等

19、的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。4。培训为我解决实际工作种的问题提供了很多方法和策略。在培训中，教师还结合本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对

20、困难怎样克制的问题上，他还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经历方面，也让我认识到老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，教师还强调：在新课程改革的背景下，各位教师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习6767当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在培训的最后一天，我们还举办了文艺表演，所有的特岗教师尽情的展示了本人的才艺。在此次的

21、培训中，也和其他学科的教师结下了深厚的友谊，并会在以后的教育工作中，互相学习沟通教育经历，为祖国培育优秀的下一代。在这次培训中我深深的感遭到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，由于它是每个人都能够做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，由于伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。培训固然结束了，但我深知本人需要学习的地方还有很多！在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高本身的专业素质，不断的学习专业知识、充实自我，在今后的工作中投入我全部的热情和爱心，做一个合格的人民老师。特岗老师培训心得体会7走出大学校门，通过参加考试，我很幸运地成为宁夏回族自治区彭阳县特岗老师老

22、师队伍中的一员，开场了本人人生的新征程。三年的大学校园生活的磨练和学习，我学习并把握了一定的教学理论知识，通过为期三个月的实习，也积累了一些工作经历，可这些是远远不够的。县教育体制局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地对我们进行了一天的岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对教育法规、老师职业素质、如何做好老师、教学工作规范和教法经历沟通等众多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。首先，在这次培训之前，张局长告诫我们一定要“热爱教育，志存高远;敢于吃苦，实事求是;为人师表，精诚学习;心存感恩，勇于奉献让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，我们应该对教育事业抱有一颗热诚的心，

23、敢于到贫困地方任教，吃得苦中苦，方为人上人。在教学经过中必须加强责任感，树立好典范。要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经历的资深老师学习，不断充实本人，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教育的老师来讲，认清形势、正确定位本人的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：本人从事的教育工作责任重大。其次，培训为我面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学经历丰富的教师根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上

24、，教师们根据新课程改革，要求我们适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难怎样克制的问题上，提出了怎样处理好师生关系，平等对待每一个学生，在我们的心里不能构成差生和优生的概念。加强老师之间团结合体。在教学教法经历方面，杜教师在报告中谈到了基本的一些详细做法，他给我们教授了怎样及时发现学生和赞扬学生哪怕是微小的进步;理解学生的本能、潜能和学习方式，不要打骂学生等。使我认识到老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外培训中心一位教师还谈到了新课程改革。要求我们要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，老师怎样引导，启发

25、，点拔，能否真正地把学生引到这一领域。老师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要擅长把握学生的心里，使学生能够与教师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生把握的情况，创设情况提出问题，鼓励学生共词介入，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。不是一味地讲授课本知识，而是包括知识与技能、考虑、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“教出了几个能考高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有老师的职业追求。作为新教师怎样使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续

26、地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了启蒙的作用。再次，培训使我了解了怎样做一个好老师。1、要学会学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。此时我们也要学会对处理事情的学习。老师从事的毕竟是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长之间的关系。那么相对来讲，工作起来就会方便些。2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。3、要学会爱学生，

27、不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。4、要定教学反思，要想从工作中不断提高本人的教学水平，就要不断的反思、改良。就像海师的陈教师讲的认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，老师还应该有开阔的襟怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。最后，培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训中心的教师们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶紧适应本人所处的教学环境、生活

28、环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要愈加理性地认识社会。认识本人的角色，改变以往学生时期那种超向“感性或都讲是“浪漫的生活态度。其三是鼓励我们要做一个终身学习型教师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，为我们县的教育事业注入新的血液。这些鼓励，使我对将来的工作充满了自信心和动力。高尔基曾经讲过：“只要满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现本人的意志。也许，对于我们新老师来讲，只要有克制因难的自信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。特岗老师培训心得体会8金秋送爽，丹桂飘香。在这个美丽的季节，20 xx年9月9日至9月18日，来自全国各地的1

29、50多名特教界的老师欢聚在我们美丽的郑州，一同参加由郑州师范学院组织的“国培计划(20 xx)特殊教育骨干老师培训项目(聋教育)。在这短短的十天里，我收获了很多，有来自高校专家的的前沿信息，有来自基层一线的老师的实践指导，有学员间的沟通碰撞，还有来自四面八方的浓浓的友谊。在这里我衷心地感谢校领导给我这次非常珍贵的学习时机。一、专家讲座，发人深省几天来，我们先后聆听了台北市立大学教授韩福荣、华东师大教授于素红、北京师大教授肖非、邓猛、郑州师院教授杜志强等高校专家以及来自一线专家如特教学校老师王磊、李岩、潘梅英等的讲座，专家们的讲座不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的

30、教学理念，也引起了我深深的考虑:身为特教老师，我到底对特教了解多少?我为这些有特殊需要的聋孩子提供了哪些特殊的服务?在聋校生源日渐萎缩的今天，学校的明天将怎样发展?医教结合，难道只是买齐了那些价值几百万的设备，我们当怎样充分发挥它们的效能?特教老师怎样专业化?我在教学生涯中，读了多少本关于特教的理论论著?在碰到问题时，我能否真正地潜心研究?怎样让教书育人活动更显成效有考虑才能有所行动。这些将在我今后的工作中时时提醒我，让我更好地作一名特教人。二、教学研讨，真诚沟通培训活动中，我们欣赏了新密特教学校的音乐课（拔根芦柴花）。李教师呈现的课堂非常精彩，在有限的一节课内，学生把握了碰铃、响板、双响筒、

31、铃鼓、大鼓等乐器演奏2/4拍的方法，并完成了（拔根芦柴花）前半部分的演奏。有效的课堂令人振奋。另外，我们还欣赏了部分教师的微课课例，教师们在课堂中呈现出来的深厚的教学基本功值得称道。在评课活动中，大家热烈讨论，真诚沟通，谱写出了一曲值得回味的篇章。三、同行沟通，共同成长本次培训，会聚了全国各地特殊教育学校的骨干老师，强烈的求知欲使学员之间的互动沟通成为每位教师提高本人教科研业务水平的一条捷径。在培训经过中，我积极尝试与其他学员之间的沟通，在沟通经过中，了解到他们是怎样处理教学中碰到的种种困惑。在培训中，我们不断地沟通，真正做到相互之间的“相长。郑州师院之行是美妙的。在这里，我不仅感遭到了中原文

32、化的灿烂辉煌、博大精深，感谢郑州师范学院为我们的培训提供了热情周到的帮助和支持!这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于国培给予的清泉，我要让它细水长流，把在这里学到的新知识尽快地内化为本人的东西。在今后的教育教学中，我需要时刻提醒本人，不断探索，不断钻研，渐渐积累经历，使本人尽快成长为专业型老师，更好地为学校服务。特岗老师培训心得体会9在20 xx年8月17日至8月29日，我有幸考上特岗老师这一行业，并参加了特岗老师岗前培训。在这期间，我认真聆听了进修学校的教师们精彩讲座及一中优秀老师的示范课。领略了他们诙谐幽默的教育风格，先进的教育理论，能够讲此次培训收益颇丰、获取匪浅！此次培训我有几点心

33、得体会：首先，王教师给我们具体的讲解“什么是以人为本的教育，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的经过是人格完美的经过。并在培训中为我即将面临的实际工作提供了很多数学教学的方法和策略。1、提高本身素质是关键。常言道“给人一碗水，本人应备一桶水，这“一桶水所折射的道理显而易见。比方讲这次在一中听了两位老师的优质课，实感佩服他们的专业素质。这些基本的能力和素养是我今后要不断努力和加强的！2、培养本身组织教学的能力。成绩提高在于课堂，而课堂的有效组织在于老师！只要有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我以为，在教学中，老师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，才

34、能加强教学效果。其次，培训使我对老师这个职业有了更深的认识。以前总以为老师很清闲，天天才两三节课，可我错了，那时的我也不免太天真了；总以为老师是“神仙，什么都懂，只需要背着手走上那三尺讲台，上完那两节课就能够无所事事，为所欲为了。没想到还得备课，钻研教材，批改作业，写教学计划等等，真可谓“两眼一睁，忙到熄灯啊，总以为老师不会犯错，可老师还是会犯错的。是啊，老师也是人，人怎能不会犯错呢？“人无完人嘛！其实，老师这一职业更充满了挑战性与艰巨性，老师天天都在与学生打交道，稍有不慎，就会发生一些意想不到的事情。这时，就需要老师及时处理，假如不注意，一件小事也会酿成一件大事。因而，老师更需要一种超出常人

35、的教育机智，或者教育智慧，能够及时地处理身边发生的每件事情。固然老师也会犯错，但应该尽量避免，否则，一个小小的细节，或者一句意外的话语，也会在学生心灵深处打下深深地烙印，进而影响他们的健康成长。老师是楷模，应给学生树立起典范，真正做到“为人师表。老师职业道德是教育事业中的重中之重。老师应关爱学生，走进学生的心灵，感悟他们心中之所想，成为他们真正的朋友，才能提高教学质量，正如李镇西先生的（爱心与教育）李所讲的那样“用心灵博得心灵，毕竟，要“亲其师，才能“信其道，在爱学生的前提下，我们还应该尊重学生的人格，苏霍姆林斯基靶学生的心灵比喻成露珠，晶莹而透明，但只要稍稍一碰，就会变得支离破碎，这是再恰当

36、不过的比喻了。苏霍姆林斯基也曾讲过：“爱是教育的前提，没有爱就没有教育，是啊，没有爱的教育只会是一片空白，是永远也不会成功的。因而，我们更应该把关爱学生与尊重学生结合起来，哪怕是所谓的“差生“后进生，我们也应该平等相待，甚至付出更多的关心，让他们也能和“优生共同进步，共同发展，营造一个良好、文明、和谐的班集体。除此之外，在听各位专家和优秀老师的讲座、经历后，我总结了几点老师工作应有的态度和准则。一、用全力以赴的心态对待工作，有付出，就有收获。工作就是付出努力，以到达某种目的，工作是人们要用生命去做的事。曾经有位专家，把人们的工作心态分为下面三种：第一种：应付状态，表现为：无所作为，责任意识缺失

37、。第二种：用心状态，表现为：尽力而为，自觉，担当责任。第三种：追求完美状态，表现为：全力以赴，有强烈的事业心二、以勤奋、敬业的精神对待工作，勇于向高难度工作挑战，做个性化、有才情的老师。敬业是一种美德，一种习惯，一种人生态度。对工作有热情、激情，始终保持良好的精神状态，把承受挫折、克制困难当作是对本人人生的挑战和考验，在克制困难、解决问题中提升能力和水平，在履行职责中实现本身的价值，在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣选择了老师职业就选择了艰苦和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，

38、老师要在有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科的同时还要有热情。由于在教授知识的同时还在潜移默化的引导学生的其他方面。正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感爱好，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到将来世界他们什么都想探究个明白知道，并等待能从教师那里得答案。这就要求我们教师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新本人的知识。正如加里宁所概括出的辩证经过：老师一方面要奉献出本人的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中。生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给学生。三

39、、以感恩的心对待工作，做生活型、有激情的老师。个人的成功，不是靠个人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。学会感恩，感恩于曾经帮助过我的人，感恩于我的集体，感恩于我的学生，是他们为我搭建了成功的舞台。与其抱怨工作劳累，不如感谢它提供了工作平台。于是，怀着感恩的心对待工作，在繁忙的工作中寻求快乐，快乐是成功之道，做快乐的人，用微笑面对人生。总之，这次培训感悟颇多，一言难尽，对于即将踏上讲台的我具有特别重要的意义。尽管环境恶劣，但我也会义无反顾地挺过去，一心向善，教书育人。国家有关部门已明确指出，应大力对农村教育的投入，这也让我看到了农村教育的希望。我们更应该继承和发扬陶行知先生的“捧着

40、一颗心来，补带半根草去的奉献精神。我们大家更应该共同奋斗，为我国20 xx年实现教育当代化，进入人力资源强国而不懈努力！特岗老师培训心得体会10无论是在学习中还是生活中，你是不是都会碰到这样的情况，教师或者领导都会布置你这样一个任务：“明天交一份你这个这段时间学习活工作的心得体会上来，这时的你是不是慌了，铺好了纸却无从下笔，不用着急。20 xx年1月13日，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗老师培训。本次培训共持续时间7天，固然假期的休息被打破，但能够再次回到学校给本人充充电，我感到非常的高兴。这次特岗老师培训的内容特别丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与

41、体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，到达阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育老师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。通过这次的学习重新认识了健康第一的指导思想的深入内涵，通过教师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和教师一起学习和研讨，我们深入认识到，只要我们体育老师的观念转变，把适应

42、新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。到达我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知本身的很多缺乏，还需要不断的学习，由于作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实本人的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。总之，本次学习内容丰富、实用性强。回顾短暂时间的培训，在思想上遭到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。特岗老师培训心得体会11在没有走上老师的时候

43、，我就已经知道当个好教师是件不容易的事，我也知道我有很多缺乏之处，但是我能够努力的让本人成为一名合格的教师。而这一次特岗老师岗前培训是一次能够自我改变的时机。在培训前我对于我将要参加工作的地方不甚了解，对于本地的教育工作措施也不清楚，素质教育工作的进程知之不多。在这次的培训中我不仅把我将参加工作的地方知道了大概，也了解了如今要面临的教育现状，明白了我将所处的环境，更能明确本人要怎么面对这样的教学环境，但是，韦成忍教师给我们讲“贵州教育精神和“贵州老师誓词，我深受感动，这样，在精神上克制了将要面临的困难。在培训的经过中，覃祖宇教师强调了（老师职业道德），让我更明确的知道教师的技能，品德和能力不能

44、掉。我想在以后的工作中，我会严格的按（老师职业道德）要求本人，在老师这一条道路上要好走每一步，更要走准每一步。不给老师这一职业丢脸，不让学生和家长失望。努力把本人所学所知全部交给学生，让学生在成长的道路上不缺乏指导。“日常备课最需要什么？韦族滋教师问我们，我觉得很简单，就是备课本，找资料写教案。然而，教师告诉我们这并不完全对，他讲“老师要从研究的角度来把握文本，从研究的角度来考虑教学。“要解决思想上的认识偏差“处理好教案与备课的关系等等。这让我知道我在备课中所存在的问题，也让我深深地知道了本人应该怎么做，怎么克制和改正本人如今存在的问题。当教师免不了要当班主任，但是我对班主任要做什么，要怎么做

45、，只知其然不知其所以然。在学生生涯中，只见到班主任教师安排值日，有事没事到教室转转就没什么了。如今姜教师却告诉我们班主任不只是这么当的。从社会上看，社会和家庭对班主任期望值很高；从学校看，班主任又是学校教育工作的得力助手，是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校部门联络学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会因素的协调者。要当好一个班主任不仅要管理好学生，管好日常工作与活动，还班级的财产；最后还要反复考虑本人的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步施行施行时，一定要事事要亲力亲为，不要一开场就急着培养小干部的能力。培训结束了，我从中学到了很多，我想在我今后的老师生涯中，这些所学的东西将让我受用一

46、生。特岗老师培训心得体会12一、学生的网络依靠性心理初探本次培训的中，关系青少年心理问题的讲座让我受益匪浅，如今的学生心理问题十分突出，心理疾病高发特别严重，尤其学生沉溺网络而迸发的心理问题就更为突出。学生的网络依靠性主要体现出成瘾的症状，过分沉溺于网络之中，过分依靠网络，网络成瘾症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病。使青少年成为网络成瘾症的高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素，表现为一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社会行为，这既严重危害青少年的身心健康，也影响社会、学校和家庭教育的正常发展。由于互联网的开放性扩大，中小学生对于新鲜事物的接受能力越来越强，对

47、于网络的神秘性充满无比的好奇心理，不断寻求新的激发点，网络信息的公开性使得学生想去了解课本以外的新奇事物，网络游戏本身带有的循序渐进性，让学生在心理上不断诉求新的等级或使游戏角色愈加强大的游戏装备，继而使学生沉迷于网络游戏中而不可自拔。青少年包括中小学生有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年包括中小学生获得理解的一种途径。他们的心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏经常抱着好奇心看看，结果一发而不可拾掇，沉溺于其中。在校中小学生的学习压力大，精神长期紧张。在人际交往中经常出现阻碍与困惑。另外孩子和父母之间也经常缺乏沟通，尤其是农村的学生

48、，大多父母外出务工，这部分学生成为留守儿童，他们没有一个良好的和父母亲人沟通的平台或渠道，和同龄直接也缺乏积极主动的沟通能力或欲望，这些都导致青少年长期处于一种生理和心理苦恼期，长期受压抑需要一条途径加以宣泄，而上网无疑是较为方便的途径。现行的很多网络游戏中充斥着大量的暴力元素，无形中对青少年及中学学生的心理产生的影响，由于沉溺于网络游戏或部分黄色、暴力网站而引发的学生犯罪事件屡见不，典型案例数不胜数，不胜枚举。作为老师，无论是班主任或是各任课老师，对于学生的心理辅导与疏导，不能单单依靠心理辅导老师。教书育人，更重的是育人，帮助学生在心理上树立正确的人生观，价值观才是我们的育人的根本。二、班主

49、任重要职责浅谈班主任，不仅承当着一个班级的学生管理职责，更重要的是承当的相比其他任课老师更重的育人教育作用。有人讲“什么样的班主任，带什么样的学生能够看出，班主任的一言一行对于他所带的班级学生影响是非常大的。在育人上，更多的体现出一个班主任的重要性。班主任是学校教育教学活动的直接施行者，是学校德育工作的直接执行者，是班级管理的直接施行者，是学生生命活动的推动者，地位举足轻重，角色特别关键。对学生要公正、一视同仁，平等对待，决不能因学生家庭的出身、父母职业、品学优劣，喜好特长，性格刚柔，曾赏罚，能否听话，乃至年龄性别相貌长相、穿着服饰等的不同而偏爱或歧视某些学生，更不能由于某些学生给班主任态度不

50、端，言谈不逊、举止欠佳而记恨在心，耿耿于怀、处处刁难。班主任更主要的职责是做好后进生及心理存在重大障碍的学生，这部分学生一个突出的特点就是在校期间表现差，尤其是对网络产生沉溺倾向的学生，在校学习期间几率易松散，思想易极端化或逃课情况严重。这就要求班主任要具有更高的观察和分析能力，注意观察学生的变化，分析成因，能够及时做出判定，及时予以制止、辅导及疏导，在心理上转变学生对网络沉溺的依靠。学生的心理辅导是班主任的上课的一个重要课程，如今的中小学生普遍的存在这各种各样的心理问题，尤其是农村的学生，这其中又以留守儿童更为严重。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是别人监护、无人监护，使留守儿童无法象其他孩子

51、那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题，直接影响到孩子的行为，使他们不管是在家里，还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为，这些行为经常超越道德、法律底限。学校、老师要给予“留守儿童特殊的关爱，并使他们切实感遭到集体的暖和，减少“留守儿童受教育的断层与真空，让“留守儿童的生活充满“阳光。十分是班主任，应该用满腔的热情去关爱留守孩子，更不得歧视留守学生，让学生亲身的感遭到班集体的温情和老师的关心，在心理上接受这份温情和关心。三、多媒体教学的小议随

52、着当代科技的飞速发展，多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度浸透到教育领域。在农村中小学教学中，多媒体教学也在以突飞的速度发展着，这一新技术在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的多种感官功能，使学生的学习愈加直观、形象、生动方面有其独到的作用。为此，一些地区、一些学校、一些老师对多媒体手段推崇备至，甚至将当代教学手段的运用列为评课标准之一。应该讲，以积极的姿态看待一新生事物是无可厚非的，但如不顾实际，任意“拔高多媒体技术在课堂教学中的地位和作用，势必会带来一些负面影响。在我们的教学中要存着辩证的观点去使用多媒体，不能否认多媒体教学带来的众多好处，也不应过分依靠多媒体教学而摒弃的传统教学

53、方式对学生所产生的教学意义。多媒体教学手段只能是一种辅助手段，即便电脑有极强的智能性，即便是面对交互性极强的网络教学，机械僵硬和冷冰冰的人机对话也不能取代师生沟通。由于，教学经过是个特别复杂、微妙的经过，老师的一个手势、一次微笑、一句赞语对学生来讲，都是不可缺少的体态语，对提高教学效果有着不容忽视的作用。教学经过是一个动态的，发展的经过，时常会产生一些不可预见的情况。老师假如过分依靠多媒体技术，把所有的教学环节全部使用多媒体手段再现出来，那么也就少了粉笔的随心所欲、得心应手，也就不可避免地产生压制老师和学生的一些突发灵感和创造，限制老师的临场发挥，使老师不能根据课堂教学的实际情况及时灵敏地调整

54、教学程序、教学内容，教学方法的副作用。多媒体教学对于活跃课堂气氛及直观教学同样有着重大的意义，人机交互、立即反应是多媒体技术的显著特点，是任何其他媒体所没有的。多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且能够立即反应。这样一种交互方式对于教学经过具有重要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，进而构成学习动机。交互性是多媒体计算机所独有的，正是由于这个特点使得多媒体计算机不仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学形式乃至教学思想的一个重要因素。多媒体教育技术飞速发展，教学经过中多媒体技

55、术的运用越来越普遍。老师在学习多媒体、计算机技术的同时，应该关注教育理论的发展，随时用先进的教育理论来指导本人的多媒体教学，发挥多媒体教学的优势。老师以辩证的方法的使用多媒体，摒弃粗枝乱叶，避其弊端，扬其优点，要让多媒体发挥出积极向上的作用和特点。特岗老师培训心得体会13为期十天的学习生活已经过了七天，这七天的学习生活让我受益匪浅，昨天我们去树勋小学进行了参观学习，又让我长了见识。使我充共享遭到了本身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习经过是多么的丰富多彩，作为一位数学老师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，更应当把握当代教育教学理论、把

56、握当代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，下面是我对本人参加培训学习的几点思想认识得到了提高，通过培训，我知道了如何去定位、去考虑、去探索、去创新，让我的课堂充满激情;我知道了如何让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展，。重于观察、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。在目的上关注个体潜能发挥;在形式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，老师由控制者、评判者转向介入者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神

57、，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学经过中，一定要优化学生的学习气氛，给他们更多的时间和空间，让他们本人去发现问题，研究问题并解决问题，进而培养他们的创新意识和创新精神。老师应把学习贯彻在本人的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富本身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，进而更好地适应教学的需要，通过总结经历，提高本身，向更完善的目的努力。最后，要充分利用当代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他老师和专家的合作我忽然感到要想成为一名合格的老师，就要更努力地提高本身的业务素质、理论

58、水平、教育科研能力、课堂教学能力等。特岗老师培训心得体会1420 xx年，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗老师培训。本次培训共持续时间7天，固然假期的休息被打破，但能够再次回到学校给本人充充电，我感到非常的高兴。这次特岗老师培训的内容特别丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，到达阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育老师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。20 xx年特岗老师培训心得体会通过这次的学习重新认识了健康第一的指导思想的深入内涵，通过教师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和教师一起学习和研讨，我们深入认识到，只要我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。到达我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知本身的很多缺乏，还需要不断的学习