部编版八年级上册语文《昆明的雨》课件

1、昆明的雨汪曾祺作者简介 汪曾祺（1920-1997),江苏高邮人。1939年考入西南联大中国文学系，1940年开始写小说,受到中文系教授沈从文的指导。所作大淖记事获1981年全国优秀短篇小说奖。比较有影响的作品还有受戒异秉等。 所作小说多写童年、故乡,写记忆里的人和事,在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊,脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息,显示出沈从文的师承。汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。写作背景国立西南联合大学 国立西南联合大学,是中国抗日战

2、争期间设于昆明的一所综合性大学。1938年4月,国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学从长沙组成的国立长沙临时大学西迁至昆明,改称国立西南联合大学。 从国立长沙临时大学于1937年8月建立,到国立西南联大1946年7月31日停止办学,西南联大共存在了8年零个11月。西南联大保存了抗战时期的重要科研力量并培养了一大批优秀学生,为中国以至世界的发展作出了贡献,因其成就显著,有“内树学术自由,外筑民主堡垒“之美誉。读读写写乍zh辟邪b xi鲜腴xin y篱笆l ba格调g dio吆喝yo he暮年m nin情味qng wi苔痕ti hn密匝匝m z z连绵不断lin min b dun张目结舌ch

3、ng m ji sh词语解释乍：突然；忽然。辟邪：避免或驱除邪祟。格调：文艺作品的风格。人的风格或品质。暮年：晚年。情味：情趣。连绵不断：形容连续而不中断。瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话，形容惊呆或窘迫的样子。感知课文1.文章标题是“昆明的雨”,为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢?(1)所画的倒挂而开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点。(2)为下文做铺垫,引出下对“昆明的雨”的描述。(3)吸引读者,引起读者的阅读兴趣。2.在作者看来，昆明的雨季有何特点？昆明雨季长但不连绵,气压不低,明亮、丰满。景物的美饱满的绿叶挂着仙人掌的门头“卖杨梅”的苗族女孩1.阅读全文，

4、概括一下作者描写了哪些雨中美景？2.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。（分析加红词语表达效果）运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖杨梅女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。滋味的美你认识它们吗？牛肝菌鸡油菌鸡枞青头菌干巴菌滋味的美3.(1)青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。（分析加红词语表达效果）(2)可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好

5、吃！（分析加红词语表达效果）“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽，突出它的鲜香美味。“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指干巴菌味道好得令人吃惊。人情的美4.她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。（分析加红词语表达效果）“软软的”用语平常,但意蕴丰富。既写出了暖暖的人情,淳朴的民风,要体出了昆明雨的美丽,让人回味。氛围的美5.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一

6、直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”“爬”“遮”等动词，把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛和庭院的清幽、生活的恬静,表达作者喜爱、赞叹之情。“情味”有:雨引起的淡淡之乡愁,也有雨中美景令人陶醉之闲适以及幽静、恬淡之感。1.文章中作者两次写到“我想念昆明的雨”,试分析这一句在内容和结构上有什么作用。第2段内容：点明中心,表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切念之情。结构:承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第11段内容:深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情。结构:照应第二段,

7、收束全文,使结构更加完整。写作探究 汪曾祺的散文以个人化的细小琐屑的题材,使“日常生活审美化”;平实委婉而又有弹性,以平淡、含蓄节制的叙述,让人重温曾经消逝的古典主义的名士风散文的魅力,让日常生活让恬淡与雍容回归散文。 作者对昆明的爱是深沉的,寄托感情的载体越小,越显得爱得醇厚。仙人掌、青头菌、牛肝菌等各类菌子,杨梅、缅桂花等,作为承载感情的载体,都具有非凡的意义,它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美,共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中,作者用善于发现美的眼捕捉到了它们,然后携来入文,遂成美文。课堂小结 文中主要描写了昆明雨季中的果子、花儿及一些印象较深的事与人，写出自己四十年后对是昆明的雨的怀念。整篇文章语言自然,将昆明的雨写得令人神往,似乎就是一个画中的故事,是一段让人怀念的时