第七课法律初探

1、第七课 法律初探第一框 特殊的规则教学目标情感、态度、价值观目标：帮助学生树立尊重法律的观念，培养热爱法律、尊重法律的情感。能力目标：使学生能够理解法律的特征并能正确认识法律，区分法律与道德规范及其他规则。知识目标；了解法律这种特殊规则的起源以及法律的基本概念，知道法律是一种特殊的行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。教学重难点教学重点；法律的特征。教学难点：法律是特殊的社会行为规范。教学过程导入新课看案例：霍强的故事霍强父亲的话能被当成法律吗？为什么？这些是什么？我国的法律这些法律是如何形成的呢？这些法律有哪些特征呢？什么是法律？（引出课题）第七课 法律初探 第一框 特殊的规则学习目

2、标1、弄明白法律的本质；2、掌握法律的三个基本特征；3、分析归纳出法律的含义。法律是一种特殊的社会规则讨论回答：法律与其他规则的区别（总结过渡：通过比较我们发现了法律的特殊性，为了进一步了解法律是一种特殊的规则我要从法律的起源和产生说起）法律的起源和产生：1、法的起源；3、汉谟拉比法典唐朝法律；唐律疏议；法国人权宣言；我国的法律宪法说一说：不同社会的法律反映谁的意志，保护谁的利益？（归纳总结得出：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。）一、法律的本质-法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。（过渡句：法律有哪三个基本特征？）二、法律的基本特征（展示材料）比一比：1、它们有何不同？都由谁制定的

3、？2、填写表格（归纳总结得出：法律由国家制定和认可）（一）法律由国家制定和认可问题1：我国的立法机关是谁？在我国，全国人民代表大会及其常务委员会是国家的立法机关，行使国家的立法权问题2：法律是靠什么保障实施的？看案例回答问题1、乡亲们对张大爷三个儿子的指责属于什么规则在起作用？效果怎么样？2、张大爷的赡养问题最终是怎么样解决的？3、为什么道德规则不能解决的问题，法律却能有效地解决？展示一组图片（反映出法律是靠军队、警察、法庭、监狱等国家强制力保证实施的）（归纳总结得出：法律靠国家强制力保证实施）（二）法律靠国家强制力保证实施国家强制力：主要指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。看案例：他们1

4、4人被判死刑法律是依靠什么实施的？国家强制力（事实说明，依靠国家强制力对违犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征）展示一组案例图片：1、北京崇文警方严厉打击违法行为有什么作用（好处）？对于这种扰乱社会治安行为依法打击。 2、你怎么看待药家鑫这个问题？ 3、陈良宇职位高不高？但他专违法了受到法律的制裁了吗？4、这三个材料共同说明了一个什么问题？（归纳总结得出：法律对全体社会成员具有普遍约束力）（三）法律对全体社会成员具有普遍约束力我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的另一个显著的特征。（通过法律的本质和特征的学习我们来共同归纳总结出法律的含义）三、什么是法律？ 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的。是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范总结：法律这所以是一种特殊的规则，他特殊在其有其特有的本质和特征，他的约束力最强。（过渡句：最后我们来回顾一下我们本节课所讲的主要内容）课程总结正常的社会生活中，不仅需要各种纪律、守则和道德规范来进行维护，也离不开法律的保障。法律是