中小学2021年开展“5+2”校内课后服务工作方案最新版2篇

1、2021学校课后服务工作实施方案 为切实做好我校学生校内课后服务工作，促进学生健 康、快乐、幸福成长，根据上级有关文件要求，结合我校实 际，经学校行政会议研究，制订如下实施方案 :一、指导思想 深入贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服 务工作的指导意见 、 xx 省教育厅关于进一步做好义务教育 校内课后服务工作的通知和 xx 市、 xx 区系列有关文件精 神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好校内课后服务作 为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力，有效整合学 校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我 校学生无人看管的社会性难题。二、总体目标1、让每位家长放心。满足家长合理需

2、求，提供高质量 服务。2、对每位学生负责。以“校内课后服务”为平台，组 织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受 幸福、健康成长。三、组织机构 为确保校内课后服务工作能够扎实有效开展，成立服务 工作领导小组。组长： xx 校长副组长： xx 副校长成员： xx 及各班班主任和有关体艺组等老师。四、校内课后服务具体要求1、服务对象：校内课后服务工作主要针对家长和学生 有需求的。2、服务主体：安排教师值日看管。3、服务时间：校内课后服务时间为学校工作日下午放 学后，一般情况下到 18:00 。4、服务场所：学校教室、各活动室、运动场等。5、服务内容：第一学时以基本托管服务为主，包括学

3、生自主作业、自主阅读等；第二学时以素质拓展服务为主， 如（ 1）校园特色足球， （ 2）田径、篮球及中考体育体能训 练等，（3）书法、美术， （4）音乐、舞蹈等。6、工作步骤：调查摸底一一家长申请一一学校合理安 排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接（1）、调査摸底。通过班主任、微信群等渠道向家长宣 传上级有关校内课后服务工作通知的精神，进行调査摸底， 做好统计。（2）、家长申请。家长和学生有意愿参加本服务的，书 面向学校申请。（3）、合理安排志愿教师。根据申请情况，结合学校设 立的校内课后服务，合理安排每日志愿教师的人数以及不同 学科的教师，提高课后服务的质量和效果。、重新组班。将不同班级的课后

4、服务的学生根据兴 趣爱好组成“临时班”，设立“临时班主任”。放学后“临 时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务。五、校内课后服务工作保障措施 1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真 负责，切实将课后服务作为一项份内工作， 组织好， 服务好， 真正让课后服务成为学校的惠民工程。2、规范管理。校内课后服务工作必须做到以下几条:、坚持“家长自愿原则”、严禁以任何方式强制或 变相强制学生参加。、严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学 校教学的延伸，不得进行集体补课或讲新课。、看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情 况，出现紧急情况时及时救助，并通知学生监护人，确保学 生安全。

5、中小学学校开展校内课后服务“ 5+2”工作实施方案为贯彻落实党的十九大和全国、全省教育大会精神，为 群众办实事，积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求 努力办好人民满意的教育，按照省市工作安排及我校实际， 积极开展中小学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特 点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务。我校开展中 小学生课后服务提出如下实施方案。一、指导思想为全面贯彻党的十九大精神，进一步满足新时代广大家 长对中小学生校内课后服务的迫切需求，按照中共中央办公 厅、国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见和 教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意 见要求 , 开展中小学生校内课后服务

6、，是培养学生兴趣爱 好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的 重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更 多获得感和幸福感的民生工程。二、工作目标1、切实为学生提供相关服务，满足家长的实际需求， 缓解部分家长接送和照看学生的困难。2、主动承担社会责任，关心爱护学生，促进学生健康成长。三、实施原则 本次课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成 本分担、有效监管”的原则。1、学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。主动告 知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自愿 的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请 并报名登记。2、托管服务安排在校园内进行。学校无

7、偿提供校园内 教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。3、我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标 准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服务 坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和 学校支持、 家长合理分担运行成本的做法， 不以营利为目的。四、组织实施（一）服务对象 为刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务，优先保障 双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁 子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。（二）服务时间 一般为周一至周五（寒暑假和法定节假日除外）中午饭 后至下午上学前、下午放学后至 18:00 前两个时段。具体服 务时间由各学校结合本校实

8、际制定本校服务时间。（三）服务内容学校要立足本校实际，围绕帮助学生培养兴趣、发展特 长、开拓视野、增强实践，提供丰富多彩的校内课后服务 主要是安排学生做作业、自主阅读，参与各种兴趣小组或音 体美劳活动，观看适宜儿童的影片等。要充分利用校内图书 馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等 资源场所开展相关活动。对学有困难的学生加强帮扶，对学 有余力的学生给予指导。防止将校内课后服务变为集体教学 或集体补课。（四）服务方式 有校内课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自 愿提出申请，经学校审核后统筹安排、统一组织。学校要充 分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展校 内课后服务

9、工作，也可动员社区、志愿者团体等公益组织力 量，到校开展课后服务工作，具体活动安排由学校负责。校 内课后服务原则上以一学期为相对固定期。（五）服务人员以学校在职教职工为主，鼓励教职工发挥爱好特长、跨 学科指导学生。同时充分发挥家长委员会作用，并广泛动员 学生家长、社区志愿者、五老志愿者、高校优秀学生、退休 教师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产 传承人等社会各界热心人士，为学生提供形式多样的志愿服 务，提升校内课后服务能力。学校对参与课后服务人员的品 德、健康等要严格把关。（六）课后服务补助费用 县人力资源和社会保障部门、财政部门核定开展校内课 后服务学校绩效工资总量时，要综合考

10、虑学校开展课后服务 因素，按照不高于当地绩效工资指导线的1、 1 倍核定学校绩效工资总量，增加部分用于课后服务学校教职工的补助。 具体发放办法和标准由学校在核定的绩效工资总量内，结合 实际自定。五、工作保障（一）组织保障1、成立领导小组 课后看护工作领导小组组长由校长担任，分管德育副校 长为副组长，组员由学校行政班子成员，年级组长组成。负 责制定学校 进一步加强课后服务工作方案 ，进行学校“课 后服务”工作的统筹、安排与管理。2、成立家校联动小组 家校联动小组组长由分管德育副校长担任，组员由德育 教导、年级组长、班主任组成。负责学生需求排摸，做好学 校“课后服务”的相关申请、审核，与家长的沟通

11、、联络等 工作。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加 杜绝拒不承认家长真实需求、无正当理由拒不提供课后服务 现象。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对 课后服务的意见建议，不断提高服务效果。（二）经费保障1、将延长看护工作纳入教师绩效考核管理范畴。通过 绩效工资分配保障参与课后服务的在职教职工的劳务所得 并将服务态度、工作量纳入教职工绩效考核管理工作之中， 多劳多得，优绩优酬。2、看护工作所需的设备、维修、服务等费用由学校经 费支出，不向参加的学生及其家长收取任何费用。（三）安全保障1、完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门 卫登记等管理制度。2、落实看护学生考勤、监管、交接班制度，延长看护 期间，家长不随便进校。3、切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫 情、安全保卫等方面的安全隐患。流行病传染