中小学2021年开展“5+2”课后服务工作方案最新版汇编

1、2021年 xx 小学课后服务工作方案 感谢关心支持课后服务的家长们，感谢辛勤付出的老师 们，本着学生（家长）自愿申请参与的原则， 2021 年我校将 持续开展“高质量、有温度”的课后服务。让家长更满意、 更放心，让孩子更快乐、更全面。我们将总结试点的成功经验，进一步整合优势资源，切 实关心学生成长、成才，切实服务广大家长，开设更多“高 质量”的兴趣特色课堂，开展更“有温度”的课业整理。放 飞梦想，让我们一起快乐翱翔！一、高度重视，提升服务“质量” 。（一）认真总结，做好规划。认真总结分析 2020 年课 后服务试点工作中的经验和教训，根据学校的实际，做好课 后服务发展的长期规划。（二）优化课

2、程，激发兴趣。课后服务试点开展两年半 以来，开设了多种兴趣特长课，但师资力量还可以增加，进 一步提高服务质量。（三）强化服务，提高“温度” 。提高“服务意识” ，认 真倾听学生、家长的意见和建议，切实解决学生和家长的实 际困难， 真正做到让学生和家长受益， 营造良好的社会氛围。二、科学规划，开足开好兴趣班、特色班。（一）开足兴趣班。2021 年春期课后服务的课程设置， 参照“十四五”规划的相关指标要求，将按照专业分类（含子类）为依据，确保 学生参与课后服务兴趣特长班总体覆盖率达到60%的标准。【体育类】：开设足球、篮球、乒乓、棋类、武术等课 堂，鼓励培养男女校队，进一步丰富校园体育活动。【音乐

3、类】：开设歌唱班、合唱班、吹弹演奏班、舞蹈 班等课堂，成立校队，创造条件开展更多的歌唱演奏兴趣特 长班。【美术类】：开设绘画（钢笔画、工笔、简笔画、科幻 画）班、剪纸（泥塑、刺绣、陶艺、钻石画）班等课堂，提 升全校学生的艺术氛围。【语言文字类】 ：开设演讲主持、国学传诵（礼仪） 、国 学吟诵、相声小品、写作、朗诵等课堂，对小学低段、中段、 高段， 均衡设立国学传诵班， 确保参与学生比例不低于 20%， 使用好国学传诵 教材。 积极参与课服办举办的相关活动、 竞赛，积极创新开展更多语言文字类特色班。硬笔书法、软 笔书法为校园必设项目，总的参与不低于实参与课后服务学 生的 20%，积极引进人才或相

4、关学习资源，不断提高书法类 兴趣特长班的学生参与比例。【劳动实践和科创类】 ：开设科创（人工智能、小发明、 小制作、编程、电脑设计）班课堂，将科技创新作为学校科 技项目发展的重要领域，不断扩大科创班的影响力。课后服务兴趣特长班是学校落实泸县教育发展“十四 五”规划、实现“立德树人” “五育并举”目标的一个阵地，我校区立足本校实际，深度整合校园德艺体社团、整合优势人才、引进特色人才资源，推动本校课后服务高质量发展。（二）开好特色班。我校区继续巩固和提炼本校区的特色课程，不断挖掘亮 点，切实促进本校区特色课程的建设。加强交流、学习、合 作，为课后服务出质量、出成果做好发展规划，切实落实各 项工作，

5、开好特色班。一是利用在历届成果汇报舞台展演中的精典，在舞台节 目规划好每期的实力项目巩固，开好相关特色班。二是在本校历届成果展示的静态作品（美术、书法、科 创、手工制作等） ，认真利用好本校师资、优势资源，加强 同类优秀学校的交流合作，高质量开设本校特色班。三是利用好本校参加省、市、县竞赛中获奖的师生，深 入开发好课程，开设本校特色班。从学校历届创牌项目，如 足球、篮球、美术、书法、科创等，持续统筹规划，开好系 列特长班。三、参与课后服务的申请与缴费（一）自愿申请时间： 2021 年 2 月 28 日3月 8日。（二）申请报名地点：各班班主任处。（三）正式行课时间： 2021 年 3 月 8

6、日起（四）收费标准：乡镇学校每学期 560 元，县属学校和城区学校每学期 640 元。建档立卡贫困户子女自愿申请参与， 免课后服务费。（五）缴费方式：由班主任代操作二维码缴费，远程的 家长可将相关费用微信转班主任代理缴费，以免产生交费信 息错误。xx 小学校区 2021 年 6 月 23 日学校小学生校内课后服务工作方案根据 xx 市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学 后看护工作的通知以及 xx 区教育局关于进一步做好本 区小学生校内课后服务的工作方案等文件精神，为促进家 长解决难以按时接学生放学的问题，进一步增强教育服务能 力，办人民满意的教育， 学校开展小学生校内课后服务工作。一、服务

7、原则和内容 校内课后服务面向全体小学部学生，原则是“自愿选 择”、“愿留尽留” 。课后服务主要以学生自习完成作业、阅 读为主，适当开展劳动教育和体育活动。课后看护服务不作 为学校教学的延伸，不组织学生或变相组织学生进行集体教 学或补课。不向参加的学生及其家长收取任何费用。二、服务时段根据学校实际情况，本学期第二周 3 月 2 日起开展“校 内课后服务工作”。课后服务原则上以一学期为相对固定 期。服务周期为每周的周二至周五。主要有 3 种时段：（1）15:15 16:10 。学校多年来已经为三四五年级 全体学生安排了课后服务，本学期继续提供。学生在原有班 级自主完成作业，安排相关任课老师参与课后

8、服务。（2）放学后服务至 17： 00。（一至五年级）（3）放学后服务至 18： 00。（一至五年级）第（ 2）和（ 3）种时段，根据学生参加的实际情况进行混合编班管理。家长和学生根据实际需求选择。三、报名方式家长根据需求填写“征询单”， 2月 25 日前上交班主 任。班主任根据实际情况分类整理后交年级组长，年级组长 向教导处汇报情况。学校审核确认。根据各年级的学生报名情况进行编班 管理，安排好服务的教职工，明确工作职责。四、安全工作组（一）工作组架构： 安全工作组组长： xx 安全工作组副组长： xx 当日安全值班负责人：行政值班人员 安全小组成员： xx（二）安全工作组具体职责：1. 做好

9、安全保卫工作： 加强门卫管理。严格把控场地对外开放时间，来访家长 做好登记工作。确保在校学生的安全。保安做好学生的放学安全护导。如果 18:00 家长未能及 时接孩子，请门卫保安不放孩子出校门，并协助孩子电话联 系家长。2. 场地的安全保障：场地的消毒安排：卫生室每周定期给教室消毒、检查，确保师生安全。饮水卫生：直饮水机每天由卫生室吴老师负责消毒，并 做好记录。传染病疫情报告：如果学生发生传染病，请老师第一时 间报卫生室，患病学生在家隔离，直到携带医生开具的复课 证明方能返校。如果课后服务学生中发生多起传染病，必要 时暂停课后服务班以确保学生健康。（三）做好教职工的课后服务安排：1. 教导处根

10、据需要服务的学生数量，合理编排班级，安 排好服务教师。2. 延时服务混合班的服务老师记录好看护工作手册 包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。延时服务教师 17:00 和 18:00 分别将相关学生送到校 门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。4学校确保课后服务经费安排，学期结束时教导处根 据教师实际服务数量进行绩效分配，让更多教师积极参与提 供多样化的课后服务，让参与的教师劳有所得。五、教师服务工作职责1. 准时到达指定教室，做好学生出勤记录。和班主任确 认请假学生名单。2课后服务不组织集体学生集体上课，教师引导学生 在校完成作业，培养学生养成良好的作业习惯，开展个性化 补

11、差辅导。也可组织学生自习、自主阅读、劳动教育或体育 活动（学校提供图书、棋类、跳绳） 。316:10 放学以班级为集体， 服务教师带队把学生送至 班级放学地点。 17:00 、18:00 放学，老师把相关学生送至门 卫处，和门卫交接好。家长来接方可放行。自行回家的学生 家长需要写情况说明。4离校前，组织学生做好本教室的室内卫生工作，保 持环境整洁。5把学生的安全放在第一位。若遇突发情况，如无法 处理，和班主任、年级组长沟通，报教导处、政教处。六、补充说明 根据课后服务实施情况，本方案可能会有完善或调整。第二实验学校关于小学课后服务工作实施方案为贯彻落实长春市教育局关于进一步规范中小学办学 行为

12、的通知的精神要求，转变教育治理理念，进一步提升 公共教育服务标准化、规范化和专业化水平，坚持“以人为 本”的科学发展观，提高教育治理能力，把提高育人质量作 为核心任务，切实解决学生放学早、家长下班晚、时间不衔 接、出现教育时段空白的学生看管难题，并为促进学生健康 安全成长，解决学生家长的后顾之忧，切实做好我校学生放 学后延时服务工作，结合我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和 党的十九大精神，围绕“办人民满意的教育”目标，进一步 创新管理模式和服务方式，建立健全小学生课后服务体系， 促进学生健康成长，不断满足人民群众日益增长的美好生活 需要，增

13、强人民群众的教育获得感和幸福感。二、基本原则（一）坚持自愿参加原则我校开展小学生课后服务工作严格遵从学生家长意愿， 充分征求意见，主动告知服务时间、服务方式、服务内容、 服务收费、安全保障措施等，绝对不强迫或变相强迫学生参 加。（二）坚持公益惠民原则 我校开展小学生课后服务坚持公益性、非盈利性。积极 探索“政府和学校支持、家长合理分担成本”的运行办法。三、组织机构 为确保放学后服务工作能够顺利开展，成立放学后服务 工作领导小组。组长：副组长：组员：四、课后服务具体要求服务对象学校下午正常放学后，家长接送困难、在家无人照料的 学生。要优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、 留守儿童、家庭经

14、济困难学生和低年级学生等亟需服务群 体。服务内容 一般是托管服务，由学校负责安排教师组织、督促和指 导学生完成作业、自主阅读等。组织学有余力的学生分科编 班参加体育、美术、音乐等学科的素养提升活动。服务时间课后服务时段从下午放学后 15:00 开始至 17:00 。 服务场所学校教室、录播室、体育场馆等。服务流程学校向家长告知服务方式、服务内容T学生和家长向学 校提出书面申请（学生填写申请表后家长签字确认）7班主 任核实、确认、统计（1）服务公示。学校制定出台学生校内课后服务实施办法，通过多种形式向家长公布。实施办法做到明确服务对 象、时间、地点、内容、方式，以及项目负责教师、注意事 项等。（

15、 2）报名申请。发放校内课后服务申请表。有需求的 学生家长按照学校相关规定提出申请，由学校审核并公布名 单。学校根据申报情况， 合理编排班级， 并建立学生信息库， 加强动态管理。（ 3）组织实施。安排责任心强、业务素质高的教职工 参与学生课后服务工作。学校配备安全保障人员，管理人员 负责全面统筹协调监管。教职工在保证按质按量完成正常职 责工作任务前提下，参与学生校内课后服务工作，并按上级 文件规定发给相应劳务报酬。（ 4）总结经验。学校及时对开展课后服务取得的好经 验、好做法及时予以总结。 每学期末对基本情况、 主要做法、 取得经验、存在问题、建议意见等方面进行总结。五、放学后延时服务保障措施

16、1、加强组织领导成立以校长为组长的工作领导小组。领导小组负责制定 学生课后服务具体实施方案，明确参加课后服务的对象、家 长自愿报名办法及审批程序，以及课后服务时间、学生活动 安排，并督促学校各处室、学年组长，各班主任及值班教师 做好日常工作。切实将放学后课后服务作为一项分内工作， 组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。2、加强安全保障学校确保学生学习、活动设施符合国家中小学安全防范 相关规定。建立健全课后服务安全管理制度，强化学生活动 场所、应急救护、消防设施安全检查，制定课后服务安全管 理工作规范，做好安全预案。落实考勤、监管、交接班、门 卫登记等制度，切实保障学生人身安全。3、加强人员配备在全校教职工中择优选取学生课后服务工作人员。把好 参与课后服务人员的品德、健康，尤其是入口关、监管关、 考核关，实行参与课后服务人员准入查询、聘任公示、聘任 报备、聘任考核等制度。加强对参与课后服务人员的管理和 培训，提高课后服务人员业务素质、学生安全管理能力和课 后服务质量。4、严格规范管理放学后服务工作必须做到以下几条：（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何 方式强制或变相强制学生参加。（2）严格规范办学行为，严禁以开展课后服务为名压 缩教学计划或正常