《机械基础实验》实验教学大纲

1、机械基础实验实验教学大纲课程代码：MEAU1016课程名称：机械基础实验英文名称：Machinery Basis Experimental 实验室名称：机械基础课实验教学中心(省级)机械基础实验室课程学时：54实验学时：54一、本课程实验教学目的与要求通过机械基础实验，包括基本型、综合型和创新型实验，要求学生掌握材料力学、工程材料、互换性与测量技术、机械原理、机械设计等课程实验，包括实验设计、实验报告填写、实验数据处理等方面的知识。通过机械基础实验教学，以培养和提高学生的科学实验能力和实验素质。二、主要仪器设备及现有台套数 万能材料试验机2台测E实验装置8台多功能试验台 15台测G实验装置 8

2、台扭转试验机 1台静态电阻应变仪 15台动态电阻应变仪 10台金相显微镜 15台抛光机 3台洛氏硬度计 5台箱式电阻炉 8台机械陈列装置 1套机构模型 20台齿轮范成仪 20台运动参数测试仪 5台动平衡机 2台带传动实验台 5台液体动压滑轴承实验台 5台齿轮传动效率实验台 5台减速器 20台立式光学比较仪 5台双管显微镜 5台干涉显微镜 1台表面粗糙度测量仪 1台工具显微镜 4台万能测齿仪 1台齿轮跳动检查仪 1台自准直仪 1台合象水平仪 1套三、实验课程内容和学时分配 序号实验项目名称目的要求实验内容学时分配实验类型每组人数必开选开1实验设计与数据处理掌握实验设计的基本方法、实验数据的分析检

3、验及误差分析一组典型数据的处理方法2综合性2必开2材料的拉与压掌握材料的抗拉力学指标及测试方法。测定低碳钢的屈服、强度极限、延伸率和断面收缩率，观察材料在拉伸压缩过程中的屈服、强化和颈缩现象；测定铸铁的强度极限；比较这两种材料的力学性质。1.5基础性5必开3材料的扭转了解两种材料不同的破坏机理。观察低碳钢、铸铁试样受扭时不同的力学现象和破坏情况1基础性5必开4测弹性模量E和G通过本实验，使学生掌握桥路的不同连接方案，学会弹性模量的测量用圆筒弯扭组合变形和圆筒一端加支撑产生的纯扭转，设计出全桥、半桥和不同的温度补偿方案，测定低碳钢弹性模量2综合性5必开5梁弯曲正应力测定掌握梁的应力分析图，学会应

4、变片的测量方法纯弯曲梁受力加载实验2.5综合性2必开6悬臂梁应力试验提高学生建立力学模型，推导不同材料梁弯曲正应力等综合能力用电测法测定梁横截面上的正应力2综合性2必开7金相显微镜的使用及金相试样的制备了解金相显微镜的光学原理及基本结构试样磨制、抛光和浸蚀观察1综合性2必开8铁碳平衡组织观察明确含碳量对碳钢在平衡态下的显微组织的影响观察和识别铁碳合金（碳钢和白口铸铁）2基础性1必开9合金钢、铸铁及有色金属的显微组织观察与分析了解这些材料的成分、显微组织对性能的影响观察各种金属材料的显微组织特征2基础性1必开10材料硬度测定及分析熟悉常用硬度计及读数显微镜的使用方法测量3种材料硬度1基础性1必开

5、11钢的热处理掌握不同热处理方法退火、正火及回火2综合性5必开12参观机械原理机械零件陈列室识别实际机构识别实际机构2基础性20必开13机构运动简图的测绘与分析熟悉机构运动简图的绘制方法涡轮蜗杆测绘2综合性2必开14齿轮范成及齿轮几何参数测量掌握范成法加工渐开线齿廓的原理测绘齿轮2综合性1必开15机构运动参数测试熟悉机构运动参数的测试方法，掌握整个测量系统的调试与标定及其数据采集典型四连杆机构测绘及分析2综合性2必开16回转构件的动平衡掌握转子动平衡原理及其实验方法动平衡实验2综合性5必开17带传动通过实验观察弹性滑动现象和过载后的打滑现象测试带传动过程中的负载变化规律，绘出皮带的滑动曲线和效

6、率曲线2综合性2必开18滑动轴承掌握影响油膜压力分布的因素测定油膜压力周向及轴向分布曲线2综合性3必开19齿轮传动效率测试了解封闭功率流式齿轮实验台的结构特点和使用基本原理；掌握齿轮传动效率的测定方法齿轮传动2综合性2必开20减速器结构分析实验掌握常用减速器的工作原理、结构特点3级减速器装拆2综合性2必开21光滑工件尺寸的检测掌握立式光学比较仪的测量原理和操作内径百分表测量孔径2综合性2必开22表面粗糙度的检测学会用双管显微镜测量表面粗糙度的方法双管显微镜测量2综合性1必开23形状和位置误差掌握零件形位误差的测量方法及形状、位置误差测量数据的处理方法一个复杂零件的测量3综合性1必开24齿轮参数

7、的综合检验了解各齿轮参数测量仪器的工作原理齿距偏差、公法线长度变动和公法线平均长度偏差、基节偏差、齿厚偏差、径向综合偏差和一齿径向综合偏差等参数的测量3创新性1必开25螺纹参数检测了解工具显微镜的工作原理和使用方法螺纹量规使用3综合性1必开26测量结果与测量误差的评定掌握多次重复测量的基本要领，掌握多次重复测量的数据处理方法数据分析2综合性1必开27综合测量通过实验培养学生独立思考和综合运用知识的能力根据所给零件图的尺寸、形位误差等技术要求，综合运用所学课程的知识，自测量仪器，选择一组参数，对零件进行测量4设计性1必开四、考核方式1、实验报告：（1）实验研究的目的和任务（2）实验使用的仪器设备（3）实验结果的数据记录（4）数据处理方法和数据处理结果（5）实验结果分析和结论（6）存在的问题和对进一步研究的意见和建议2、考核方式（1）笔试 50%（2）实验报告 40%（3）现场考核（出勤、纪律、动手能力）10%总成绩由上述3项综合确定。五、实验教材、参考书1、教材：自编2、参考书：（1）互换性及测量技术，