《园林植物遗传育种》实验教学大纲

1、PAGE 2PAGE 5园林植物遗传育种实验教学大纲课程代码：ULAN1013课程名称：园林植物遗传育种英文名称：Genetics and Breeding of Ornamental Plants 实验室名称：园艺园林实验室课程学时：54实验学时：18一、本课程实验教学目的与要求通过本课程的实验教学，丰富和活跃学生的专业思想，增加学生对园林专业的学习兴趣，掌握园林植物遗传育种的基本知识和基本理论，初步掌握园林植物改良有关的一些实用技术和方法；了解与掌握园林植物优良品种（类型）选育与繁殖的理论和技术，学会园林植物育种的田间试验设计原则、数据收集和整理。通过实验实习，使学生达到理论联系实际，培养

2、学生收集、阅读参考资料，选择实验方法，统计分析数据技巧与综合分析能力，培养学生在实验过程中发现问题，分析问题，解决问题的能力。二、主要仪器设备及现有台套数 仪器设备数量仪器设备数量分光光度计：2台电导仪2台全自动摇床2台冰柜2台实验架10套光照培箱2台电子天平2台紫外分析仪2台光学显微镜30台解剖镜30台数码相机（单反）15架5倍放大镜10只低温高速离心机1台荧光显微镜1台三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称目的、要求实验内容学时分配实验类型每组人数必开、选开1园林植物花器结构及开花授粉习性的观察了解不同植物种类花器官的结构特征及开花授粉特点以月季、菊花、矮牵牛、石竹等植物为材料，观察其

3、花器官的组成，了解其授粉特点3基础性3必开2花粉的贮藏及生活力的测定掌握花粉贮藏及生活力测定的原理和方法（1）花粉贮藏的方法与要求；（2）染色法测定花粉生活力；（3）培养基法测定花粉生活力3综合性3必开3植物基因组DNA提取与鉴定了解植物基因组DNA的组成、性质及生物作用；掌握DNA的提取和鉴定方法（1）实验材料的选取（2）DNA提取液的配制（3）DNA的分离与纯化（4）DNA的鉴定6综合性2必开4彩叶植物色素分析（层析法）（1）了解彩叶植物在城市绿化中的景观应用（2）了解彩叶植物中的色素组成（3）掌握纸层析或板层析分离色素的种类（1）实验材料的选取；（2）叶片中色素的提取（3）提取液中光合色

4、素的分离（4）提取液中花色素的分离（5）各种色素的Rf值的差异（6）各种色素的荧光观察3设计性3必开5园林植物有性杂交技术掌握有性杂交的主要程序、技术和方法（1）杂交亲本的选择与选配（2）父本花粉的收集与花期调整（3）去雄、套袋、授粉、杂交植株的管理、采种等（4）杂交后代的选育3综合性3必开6植物组织逆境伤害程度测定了解极端温度对植物的伤害作用（1）极端温度（高温：35-45度、 低温：-6至8度）对植物的胁迫处理论（2）用电导仪测各自电导值（3）计算相对电导率及细胞伤害程度3综合性3必开7园林植物遗传力的估计学习观察整理田间数据，掌握对园林植物（小理菊、百日草、金盏菊）遗传力估计的基本方法（

5、1）统计全重瓣类型每朵花的花瓣数量（15朵）（2）统计全单瓣类型每朵花的花瓣数量(15朵)（3）统计F2群体每朵花的花瓣数（100朵（4）统制出花瓣数频率分布图，并计算遗传力3基础性3选开8根癌农杆菌对景天科植物的遗传转化及检测（1）了解野生型植物癌基因的转化原理；（2）掌握野生型根癌农杆菌的特性。（1）野生型根癌农杆菌的活化；（2）以景天科植物的嫩茎、叶片为受体材料，用菌液涂于伤口；（3）5-7周后，从接种部位的植物表形，判定癌基因的转化效果及表达。6创新性2选开四、考核方式1、实验报告：综合评定学生的实验态度、基本方法和技能的掌握程度、实验过程中的独立思考、发现问题、分析问题、解决问题的能力等。2、考核方式（1）实验表现及技能成绩（40%）实验态度（10%）实验技能（15%）规范操作（15%）（2）实验结果及创新能力（60%）设计方案（20%）解答问题（10%）实验报告（30%）五、实验教材、参考书1、教材：吴建慧