表格处理 教案总结

1、山东化工技师学院科目名称计算机应用基础审批签字授课内容（章节、课题）任务三表格处理授课时数4授课班级15高电商1班授课日期、节次2015.11教学目标能力目标知识目标素质目标1、掌握表格制作的方法2、掌握对表格的编辑处理3、能对表格进行格式化处理1、表格的选定操作2、设置表格的边框和底纹、对齐方式、文字格式3、插入、删除、移动、复制、拆分、合并单元格1、提升学生的团结协作能力2、解决问题的方法能力3、沟通能力教学重点表格的制作方法，格式化表格的方法。教学设备、教具微机投影仪教学难点表格的编辑处理教学内容（摘要）讲授新课打开Word2003,另存为“个人简历表”至桌面。录入标头文字：个人简历表。

2、.创建表格（1）单击【表格】菜单的【插入】命令，选择【表格】弹出【插入表格】对话框。（2）在对话框中分别输入列数3、行数9,“自动调整”操作等选项为默认，单击确定。合并单元格（1）将鼠标移到第2行第2列单元格内部，按住鼠标左键继续向右拖动，一直到第2行第4列U，被选定的部分呈反显状态。（2）打开【表格】菜单并选定【合并单元格】项（或单击鼠标右键选定【合并单元格】项），则被选定的连续单元格单元格便被合并成为一个单元格了。同理，完成表格其他需要合并的单元格。教学流程：一、创设意境，导入新课二、新授内容：任务三表格处理1.创建表格教学设计2.合并单元格（教学环节或3.输入表格内容与字体设置流程，教学

3、方4.单元格的对齐方式及字体设置法等）.绘制斜线表头.设置表格的边框和底纹.调整单元格宽度三、本节小结四、作业教学反思（心得、收获对引入的个人简历表的制作着重介绍，然后根据训练任务及改进思路培养学生举一反三能力，同时在教学过程中注意培养学生审美观。等）教案教案山东化工技师学院山东化工技师学院教学内容附记一、创设意境，导入新课上节课我们学习了word中对字符和段落的格式编排，那么除了可以在word中输入字符、插入图片等还可以制作一些简单的表格，比如：课程表、个人简历等这些简单的表格我们都可以通过word来完成。今天我们就来学习word的：表格处理二、新授内容：任务三表格处理就新课内容提出问题：由

4、新问题的完成如下样张表格的制作：个人简历表提出，引入新课并提高学出好月四生对Word中制作表格的KS藕:凄匕兴趣。麻面姮党艮口目艮口弱口嚏索尔现任耙务枝9称教学内容附记讲授新课打开Word2003,另存为“个人简历表”至桌面。录入标头文字：个人简历表。.创建表格单击【表格】菜单的【插入】命令，选择【表格】弹出【插入表格】对话框。在对话框中分别输入列数3、行数9,“自动调整”操作等选项为默认，单击确定。合并单元格（1）将鼠标移到第2行第2列单元格内部，按住鼠标左键继续向右拖动，一直到第2行第4列U，被选定的部分呈反显状态。（2）打开【表格】菜单并选定【合并单元格】项（或单击鼠标右键选定【合并单元

5、格】项），则被选定的连续单元格单元格便被合并成为一个单元格了。同理，完成表格其他需要合并的单元格。输入表格内容与字体设置按照样表完成表格内容的输入操作，在表格中输入文字和字体设置与在Word文档中输入文字是相似的，前提是把光标插入点放在要输入文字的单元格内。将光标放置党员、团员、群众文字后面，点【插入】选【特殊符号】，插入“口”符号。单元格的对齐方式及字体设置将鼠标移到“出生年月”所在单元格，单击【格式】工具栏上的工具按钮囱三0，设置单元格内文字的水平对齐方式，鼠标移至“主要简历”单元格，单击鼠标左键，选中“表格属性”指定高度4厘米，行高值是“固定值”，选中“主要简历”，单击鼠标右键，选“文字

6、方向”，选垂直显示。.绘制斜线表头表头是指表格第一行第一列的单元格。将插入点定位在表头单元格中；单击【表格】菜单中的【绘制斜线表头】命令，选择表头样式为样式一，分别输入行标题（表头右上角的项）、列标题（表头左下角的项），并设置好字体大小为五号，【确定】。删除斜线表头的方法是：单击要删除的斜线表头，当表头单元格周围出现8个虚方框选定标记时，按【Del】键即可删除该斜线表头。.设置表格的边框和底纹（1）选中整个表格，单击【格式】一【边框和底纹】菜单命令，调出【边框和底单元格的对齐方式除了可以使用格式工具栏的按钮外，还可以使用右击选择单元格对齐方式的九种设置。教学内容附记(3)选中“照片”单元格，单

7、击【格式】一【边框和底纹】菜单命令，调出【边框和底纹】对话框，单击【底纹】选项卡。(4)在【填充】栏中选择单元格底纹的颜色为“灰度-10%”，在“图案”栏中设定表格或单元格底纹的样式为“5%”，在“应用于”下拉列表框中选择所有的设置是应用于“单元格”，确定。“照片”单元格底纹设置完成。将鼠标放到“照片”单元格左边列线上，按住鼠标左键，鼠标指针变成“卜，同时列线上出现一条虚线，按住鼠标左键向左拖放1厘米左右的位置即可。8.保存文件，退出Word。三、本节小结通过本节课对表格处理知识点的介绍(表格的建立、调整表格、编辑表格、格式化表格、绘制斜线表头等)，来让大家熟悉表格制作方法并能够处理的美观大方。通过制作学生社团申请简历表发现制作过程中存在的一些问题并及时解决。四、作业p101课堂练习根据下面的训练任务使大家熟练对表格的制作和处理。教学内容附记训练任务根据新课的介绍，制完成如下表格的制作（制作完表格的基础上增加表格的美观性）作训练任务，及时发现问题并解决。学生社团申请人简历表人简历姓名性别