教师资格证考试《小学综合素质》冲刺练习卷及答案(三)卷

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质冲刺练习卷及答案(三)卷1某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法( )。 A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展2爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他（）。 A.否定了牛顿的力学原理B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D.修正了能量、质量相互转化的理论 3国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。 A.学习和培训B.沟通和合作C.培养和培训D

2、.交流和互访 4研究发现，人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引，把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是( ) A.某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向B.子女长大成人离开家庭后，老人们喜欢养宠物，寄托抚爱之情，打发寂寞时光C.长期以来，迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形D.在生活方面被过度照顾的孩子，心理成长会受到一定影响，往往表现得比较脆弱5管弦乐曲春节序曲的作者是（）。 A.马可B.冼星海C.贺绿汀D.

3、李焕之6要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（ ）。 A.自省B.慎独C.他律D.自律7抗生素的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器,但抗生素的滥用也会造成危害。下列选项中,发现第一种抗生素青霉素的科学家是( ) A.朱既明B.屠呦呦C.巴斯德D.弗莱明812岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（ ）。 A.依法可以免于处罚B.无需承担法律责任C.可由公安机关予以收容教养D.可由公安机关予以行政拘留9“我要是谈了我朋友的隐私，他准

4、会大发脾气；我朋友没有大发脾气。”由此可以推出的结论是（ ）A、我谈了我朋友的隐私 B、我朋友是个温和的人 C、我没有谈我朋友的隐私 ID、我朋友为人倒是挺不错 丨 10下列外国作家、作品、国别对应错误的是（） A、但丁神曲意大利，莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国，狄更斯双城记英国C、屠格注夫复活俄国，海明威老人与海美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联，伏尼契牛虻爱尔兰 11教师专业发展的不竭动力是（ ）A、为人师表B、终身学习C、教书育人D、关爱学生 12下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利是（ ）A、免试入学权B、就近入学权C、不交学费权D、人身自由权 13在PowerPoint中，“格式

5、”菜单中的（ ）命令可以用来改变某一幻灯片的布局。A.背景 B.幻灯片版面设置 C.幻灯片配色方案 D.字体 14贾某曾获得许多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售情况并不乐观。 以下哪项如果为真，能够最好地解释上述矛盾（） A.丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了很多消费者B.这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多，有的消费者觉得不值C.创意比赛后，许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场D.贾某经常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍

6、过商品M的创意 15依据中华人民共和国教师法的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘?() A.故意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课C.教学过程中延长授课时间D.学生管理中严厉对待学生的16家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长和风细雨，对待后进生的家长冷若冰霜。张老师的做法（）。A.可行，让家长感受到态度落差，回家后对孩子加以管教B.不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德C.可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的

7、表现D.不可行，教师应该以真诚和平等的态度对待学生家长 17某小学为遏制学生违纪,要求各班班主任“重点关照那些有不良行为的学生,对他们的违纪行为要与其它违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法( ) A.合法,学校有教育管理未成年学生的权利B.合法,学校有预防未成年学生犯罪的义务C.不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由D.不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人 18公元7世纪后期，晋国和楚国进行了一场战役，晋军大败楚国，从此奠定了晋文公的“霸主”地位，这场战役是（ ）。 A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战 19一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行

8、为标准就是()。 A.网络道德原则B.网络道德规范C.网络道德素质D.网络道德礼仪 20王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生。对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾，老师的这种做法忽视的是( )。 A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性 21教师公正的内容不包括（）A.坚持真理B.不偏不倚C.秉公办理D.奖罚分明 22万老师对工作认真负责，是学校有名的严厉教师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与万老师发生冲突，万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是（）A.跟家长说自已是为了教育小夏同学，拒绝道歉B.与家长辩论，同

9、时建议家长把小夏同学领回家C.对家长不予理睬，认为家长不理解教师的辛苦D.首先道歉，然后与家长一起讨论如何教育小夏同学 23“皮格马利翁效应”给教师的启示是（ ） A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心 24下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是（ ）。A.秋浦歌杜牧一一唐代一一诗歌B.北京人-曹禺一一现代一一话剧C.哈姆莱特莎士比亚英国小说D.欧根*奥涅金一一歌德德国诗体小说 25下列作品中属于鲁迅小说集的是（）。A.野草B.南腔北调集C.彷徨D.华盖集 26下列说法或做法中不符合中小学教师职业道德规范中的“教书育人”规定的是(

10、)。 A.学习教育的新理念，主动改变育人模式B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参D.激发学生创新精神，促进学生全面发展 27教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高( )的使命。 A.公民素质B.公民思想道德素质C.公民科学文化素质D.民族素质 28甲、乙、丙分别为红、黄、蓝色的三个小球，放在A、B、C三个箱子里。已知：甲球不是蓝色；黄色球在A中；B中的球不是红色的；乙球不在B中，丙球不在A中。下列推断完全正确的是（?）。A.甲球是红色，在A中B.甲球是黄色，在C中C.乙球是黄色，在A中D.丙球是蓝色，在B中2

11、9对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。A.独立自主意识 B.团结协作精神C.求真务实精神 D.人文关怀意识 1材料小学时，我非常喜欢问问题，然而我每次提问，都被老师否定了。有一次，语文老师在教古诗春晓时，我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢？”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的？早上起床到外面看一看不就知道了？”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，带着嘲笑的口吻问：“大家说说看，是他对还是老师对？”同学们毫不犹豫地答道：“老师对！”当时我感到

12、很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问问题：(1)请根据教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明上述材料中教师的表现会产生什么危害。（7分）(2)教师应该怎样对待这样的事情？（7分） 2阅读下列材料，回答问题。我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被否定了。记得有一次，一位语文老师在教古诗春晓时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么好奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还

13、是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问不像以前那样“炸刺”了。问题：请从教师职业行为规范的角度，分析本例中教师的教学行为。 3材料： 刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田埂精心识别、挑选；为了让孩子们更好地体会课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文；大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天早起，坐在校园旁的荷花池畔

14、背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、海子、普希金、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。 问题： 请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。（14 分）1教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数800字左右。 【参考答案】1：D解析：某小学的学生评优制度增

15、设“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号，体现了素质教育改革所提倡的多元个性评价标准，这种做法有利于促进学生的个性发展。 2：C解析：爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性，能够广泛地解释不同运动状态下的物质，从而解决了建立在超低速运动基础上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。 3：C解析：根据我国中华人民共和国教育法第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 4：B解析：解释题型。关键是要抓住需要解释的对象和结论之间的关系。A、C、D项都没有谈到婴儿和成人之间形态上差异是重要的行为线索，幼年的特征可以唤起

16、成年人慈爱的养育之心，而B项老人养宠物涉及了这一点。成年子女离开家后，老年人的这种情感就容易寄托在宠物身上，喜欢养宠物。 5：D解析：春节序曲是春节组曲的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。 6：B解析：慎独,是指在无人监督的情况下仍能坚持道德信念，自觉地按照道德规范的要求去做事的一种品格和道德境界。 自律，是指遵循道德法律并以此为基础进行的自我约束，是一种理论意义大于实际意义的规范自我的手段。 7：D解析：青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是

17、第一种能够治疗人类疾病的抗生素。 青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明。 8：A解析：治安管理处罚法：已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。 9：C解析：否定后件能够推出前件。 10：C11：B解析：【解析 】终身学习是教师专业发展的不竭动力。 12：D解析：A、B、C项属于义务教育阶段学生所专有的权利。 13：B解析：选B。在PowerPoint中，“格式”菜单中的“幻灯片版面设置”命令用来选择幻灯片的版式，可以改变某一幻灯片的布局。 14：C解析：如果C项为真，说明题干中所提及的商品M的制造商在将

18、创意推向市场的同时，受到了激烈的竞争，所以销售情况不乐观。这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。A、B两项都可以在一定程度上对题干的矛盾做出解释，但解释的力度都不如C项。D项为无关项。故选C。 15：A解析：中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的, 由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第( 二) 项、第( 三) 项所列情形之一, 情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 16：D解析：作为一名教师不仅要尊重学生，更要尊重

19、家长。教师应该以真诚、平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取家长们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。 17：D解析：预防未成年人犯罪法第二十三条学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理， 不得歧视。 18：A解析：城濮之战，是周襄王二十年晋、楚两国在卫国城濮（山东鄄城西南）地区进行的争夺中原霸权的首次大战。晋文公兑现当年流亡楚国下退避三舍的诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼。楚军大败。晋军大败楚军，晋文公“霸主”地位奠定。故本题选A。 19：D20：D解析：【知识点】职业理念学生观教师应该用发展的眼光去看待学生，避免只

20、关注学生的现实情况，坚信每个学生都可以积极成长。王老师格外关照成绩好的学生，忽视了学生的发展性。 21：B解析：教师公正的内容主要有：(1)坚持真理；(2)秉公办理；(3)奖罚分明。 22：D解析：万老师打小夏同学是体罚学生，是错误的行为，需要道歉。 23：B解析：皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响。因此，教师应善于赞赏学生，给学生发展的期待。 24：B解析：A项，秋浦歌作者应为李白，C项，哈姆莱特是戏剧，D项，欧根*奥涅金的作者是俄国的普希金。 25：C解析：野草是散文诗集，南腔北调集和华盖集是杂文集，鲁迅的小说集只有呐喊彷徨故事新编三部。故选C。 26：C解析：专家解析：中小学教师

21、职业道德规范(2008年修订)规定教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 27：D解析：解析：中华人民共和国教师法第一章第三条对教师概念进行了全面的、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 28：D解析：黄球在A中；B中的球不是红色，B中球为蓝色；则C中球为红色

22、。甲不是蓝色，所以在A或C中；乙球在A或C中；丙球在B或C中；故丙球在B中。 29：C解析：此题可用排除法。阅读完题干后比较各个选项，显然B项的团队协作和D项的“人文关怀”无从体现，排除A、D两项。“先进行试验，检验各种假设”,描述该行为的特征，“求真务实”显然比“独立自主”更贴切。故选C。 1(1)在这一材料中，教师对学生没有足够的尊重，是师道尊严不良的反映。教师不尊重学生，可能会产生以下危害：束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性和积极性；损伤学生的自尊心和自信心；造成师生关系不良；学生可能产生叛逆心理；等等。(2)如果教师的课堂上有喜欢提问的学生，教师应该感到高兴，这是学生充满活力地、积极

23、地参与到学习中的表现。因此，教师应该本着激发学生主动性，以建立良好的师生关系为基础，对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定。并进一步以学生提出的问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论，这样，全班同学的积极性都得到了发挥，学习效果必定会提高。 2【参考答案】语文老师的做法不合理，不符合教师职业行为规范的要求。进行课堂教学时，教师要注意活跃课堂气氛，创造轻松的学习条件，鼓励学生积极思考，引发学生的求知欲。材料中，语文老师对于我的疑问，并没有认真回答，反而不尊重学生的人格尊严，违背了教师在教学过程中的行为规范的相关要求。在处理师生关系时，要做到尊重学生人格、了解学生、公平民主对待每

24、一位学生。材料中，语文老师对于课上学生的不同意见，用讽刺、挖苦的话语打击学生的积极性，违背了师生之间平等的要求。所以，作为一名教师，在教学过程中要符合素质教育的要求，以学生为中心设置和设计课程，关注在学习过程中情绪情感体验，促进学生健康、全面的发展。 3材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。 （1）教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长。 （2）教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。 （3 教师要成为教育教学的研究者，材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程，更好地让学生理解，以达到更好的教学效果。 （4）在对待教学上，为学生提供帮助、在材料中，刘老师没有单纯的教教材，而是给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。 教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是