项目化数据库原理与应用整体设计(二稿)

1、乐山职业技术学院数据库库原理与与应用课程整整体设计计管理信息息课程名称称：数据据库原理理与应用用课程代码码：3220122制定人：向宁合作人：周平 刘沛松松修订人：向宁批准人：版次：第第1版时间：220133年03月课程性质质学分：44学时：664授课对象象：电子子商务专专业一年年级性 质质：必修修课先修课：计算机机应用基基础、C语语言程序序设计后续课：网站建建设与维维护、网络信信息采集集与编辑辑、电子商商务创业业实践课程整体体设计1、课程程目标设设计总体能力力（技能能）目标标：（GGeneerall taargeet）通过本课课程的学学习与训训练，学学生能够够熟练掌掌握数据据库系统统安装及及

2、维护、数据表表设计、基本语语句使用用、索引引和视图图应用、SQLL编程、存储过过程编写写，触发发器使用用、事务务操作，能使用用SQLL Seerveer20005进进行数据据库的设设计应用用系统。能从应应用数据据库的角角度来了了解和掌掌握数据据库知识识，包括括数据表表的建立立、数据据录入、删除、更新、查询、插入等等基本操操作等的的内容；然后从从网页编编程的HHTMLL语言入入手，在在此基础础上，进进一步掌掌握Jaavasscriipt、CSSS等动态态网页技技术；最最后让大大家在IInteerneet IInfoormaatioon SServver环环境中掌掌握基本本的WEEB数据据库编程程

3、技术，实现基基于数据据库的网网络商店店B2C电子子商务网网站。既使学生生掌握网网络数据据库系统统的基本本概念和和领会网网络数据据库应用用系统的的基本设设计方法法，又使使学生学学会使用用网络关关系数据据库管理理系统SSQL Serrverr 20000，从而获获得开发发网络数数据库应应用系统统的初步步能力。总体上上培养学学生抽象象思维的的能力、综合分分析问题题和解决决问题的的能力以以及团队队合作精精神。本课程以以计算机机网络技技术专业业学生的的就业为为导向，根据用用人单位位对计算算机网络络技术专专业所涵涵盖的岗岗位群进进行的任任务和职职业能力力分析，以SQQL SServver及及数据库库管理系

4、系统为主主线，以以本专业业应共同同具备的的岗位职职业能力力为依据据，遵循循学生认认知规律律，紧密密结合劳劳动部职职业资格格证书中中的相关关考核项项目，确确定本课课程的工工作模块块和课程程内容。为了充充分体现现任务引引领、实实践导向向课程思思想，将将本课程程的教学学活动分分解设计计成若干干实验项项目或工工作情景景，以具具体的项项目任务务为单位位组织教教学，以以典型实实际问题题设备为为载体，引出相相关专业业理论知知识，使使学生在在实训过过程中加加深对专专业知识识、技能能的理解解和应用用，培养养学生的的综合职职业能力力，满足足学生职职业生涯涯发展的的需要。具体目标标：能力目标标：（CConccret

5、te aabillityy taargeet）（1）能能安装服服务器端端数据库库系统软软件并进进行初始始设置。（2）能能创建数数据库及及数据表表、索引引、视图图、存储储过程、触发器器等数据据库对象象。（3）会会利用数数据库对对象及数数据的增增、删、改、查查询等操操作对数数据库中中的数据据进行管管理与维维护。（4）会会使用数数据库的的备份和恢恢复、数据安安全性和和完整性性的维护护等技术术对数据据库进行行管理与与维护。（1）能能进行数数据库系系统的安安装与维维护；（2）能能够在SSQL Serrverr 20005中中创建数数据库和和表；（3）能能在应用用程序开开发中设设计数据据库结构构；（4）能

6、能借助SSQL Serrverr数据库库内置的的各种工工具，进进行SQQL语句句编写与与调试；（5）能能通过建建立索引引、约束束等实现现数据库库完整性性；（6）能能编写与与调用触触发器、存储过过程处理理复杂数数据；（7）能能在高级级语言中中连接、查询、更新数数据库；（8）能能够进行行数据库库的备份份与恢复复操作。（9）具具有数据据库设计计文档的的编制和和整理能能力。能进行数数据库系系统的安安装与维维护。能在应用用程序开开发中设设计数据据库结构构。会借助SSQL Serrverr数据库库内置的的各种工工具，进进行SQQL语句句编写与与调试。能通过建建立索引引、约束束等实现现数据库库完整性性。能编

7、写与与调用触触发器、存储过过程处理理复杂数数据。能在高级级语言中中连接、查询、更新数数据库。能够进行行数据备备份与恢恢复操作作知识目标标：（KKnowwleddge tarrgett）（1）掌掌握数据据库中的的一些基基本概念念和术语语；（2）掌掌握数据据库创建建的语句句格式和和索引的的作用； （3）掌掌握关系系数据库库结构化化查询语语句、操操纵语句句的格式式；（4）理理解视图图的定义义和作用用，视图图更新的的限制条条件； （5）理理解存储储过程的的定义、作用及及使用方法法；（6）理理解触发发器的定定义、作作用和工工作原理理；（7）掌掌握SQQL SServver提提供安全全性和完完整性；（8）

8、掌掌握数据据库的设设计理论论（9）掌掌握在VVS.nnet开开发平台台中使用用SQLL语句的的方法；（10）了解电电子商务务专业英英语词汇汇。（1）掌掌握SQQL SServver数数据库的的系统软软件的不不同版本本及其安安装步骤骤。（2）掌掌握数据据库系统统的三范范式设计计原则。（3）掌掌握企业业管理器器、查询询分析器器等SQQL SServver系系统常用用工具的的功能和和使用方方法。（4）掌掌握Taansaact-SQLL语言的的功能及及其编程程，灵活活运用各各种常量量、变量量和常用用函数。（5）掌掌握数据据库及数数据表、索引、视图、存储过过程、触触发器等等数据库库对象的的设计、创建、管

9、理方方法及其其操作步步骤。（6）掌掌握数据据的增、删、改改、查询询技术的的方法及及操作步步骤。（7）掌掌握数据据库的备备份和恢恢复，数数据安全全性和完完整性的的维护等等技术的的方法及及操作步步骤。素质目标标：（TThe chaaraccterr exxpannds tarrgett）在完成项项目的过过程中，培养学学生积极极的工作作态度、严谨的的工作作作风以及及良好的的职业素素质；（2）通通过项目目任务的的训练，培养学学生具有有对电子子商务职职业标准准、新技技术的持持续学习习能力和和创新工工作能力力。（3）通通过制订订数控加加工方案案和加工工程序的的训练，培养学学生选用用最合理理工艺方方案进行行

10、零件加加工的方方法能力力以及提提高效率率、降低低成本的的设计意意识；（4）通通过数控控加工的的训练，培养学学生爱护护设备、系统、工具、夹具及及量具。（5）通通过方案案和程序序的反复复修改，培养学学生的工工作耐心心和抗挫挫折能力力；（6）通通过小组组汇报展展示等培培养学生生的语言言表达能能力和与与人沟通通的能力力；（8）通通过分组组完成项项目任务务，培养养学生的的团队合合作能力力，竞争争意识，具有高高度的责责任心，爱岗敬敬业、团团结合作作。 培养学生生以细致致、严谨谨的科学学方法和和态度去去分析问问题、解解决问题题；具有团队队协作精精神和共共同开发发网站的的综合能能力，能能与团队队成员一一起完成

11、成网站的的设计、制作与与管理（1）通通过实践践训练，培养学学生吃苦苦耐劳精精神、安安全责任任意识及及环保意意识；（2）项项目任务务完成分分组进行行，培养养学生的的团队意意识、经经济意识识、组织织协调能能力和创创新思维维能力；（3）通通过严格格考核，培养学学生工作作认真负负责、重重视细节节和勤学学苦练的的精神；（4）通通过课程程内容延延伸，培培养学生生独立思思考、自自主创新新的精神神和再学学习能力力；（5）在在项目任任务展示示汇报过过程中，培养学学生的交交流能力力，并能能互相尊尊重；（6）通通过课程程渗透，使学生生了解相相关就业业岗位职职责与能能力要求求，培养养诚信的的职业道道德。2、课程程内容

12、设设计：(参照进进度设计计)将课程内内容以工工作过程程为主线线，按信信息采集制制定维修修方案讨论决定定任务务实施过程检查查结果果评价66个工作作过程进进行工作作任务划划分，展开教教学实施施，项目目及任务务名称见见下表。原体系内内容（粗按章章节，细细按知识识点）主导项目目工作任务务学时第1章数数据库系系统概论论第一次课课课程介绍绍、场景景设计2第2章关关系数据据库第3章关关系数据据库结构构化查询询语言一、任务1网网上书城城功能需需求与数数据库的的作用1-1找找出项目目中所用用的数据据库表，认识表表间关系系21-2查查看操作作前后数数据库中中数据的的变化任务2情情况2-1 管理商商品买卖卖2-2管

13、管理商品品类别22-3管管理个人人信息二、网络络商店数数据库系系统设计计任务3用用PowwerDDesiigneer设计计网络商商店数据据库系统统3-1网网络商店店后台数数据库的的需求分分析并汇汇制DFFD图23-2网网络商店店后台数数据库的的概念结结构设计计E-RR图3-3网网络商店店后台数数据库的的逻辑结结构设计计3-4网网络商店店后台数数据库建建模PoowerrDessignner第4章关关系数据据库理论论第5章数数据库设设计任务4基基于SQQL SServver 20005构建建网络商商店数据据库4-1安安装SQQL SServver 20005 44-2启启动SQQL SServve

14、r 20005 44-3创创建网络络商店数数据库的的数据表表44-4管管理网络络商店数数据库的的数据表表44第5章数数据库设设计网络商店店数据库库性能的的优化任务5优优化5-1基基于网络络商店后后台数据据库的数数据表查查询与更更新46-3对对网络商商店后台台数据库库的数据据表创建索索引6-4用用网络商商店后台台数据库库的数据据表创建建视图2第6章数数据库的的保护对网络商商店后台台数据库库建立带带输入输输出参数数的存储储过程4创建触发发器和事事务确保保员工信信息数据据库中各各数据表表数据实实现同步步更新第7章数数据库管管理系统统的实现现444第8章数数据库系系统的开开发技术术三、优化化网络数据据

15、库的数数据表查查询性能能对员工信信息数据据库的数数据表创创建索引引5-1基基于员工工信息数数据库的的数据表表查询4基于员工工信息数数据库的的数据表表更新42第9章数数据库应应用开发发实例用员工信信息数据据库的数数据表创创建视图图优化员工工信息数数据库的的数据表表查询性性能4基于员工工信息数数据库的的创建视视图基于员工工信息数数据库创创建存储储过程员工信息息数据库库的数据据完整性性和一致致性优化化4总课时96原体系内内容（粗按章章节，细细按知识识点）项目名称称子项目名名称工作任务务学时第1章数数据库系系统概论论第一次课课课程介绍绍、场景景设计2第2章关关系数据据库第3章关关系数据据库结构构化查询

16、询语言网上书店店数据库库系统设设计及维维护一、网上上书店后后台数据据库设计计与建立立电子商务务数据库库系统的的组建2网上书店店需求分分析网上书店店概念模模式设计计网上书店店逻辑结结构设计计网上书店店物理模模型设计计在SQLL Seerveer20005服服务器中中创建网网上书店店数据库库的创建建和管理理SQL Serrverr20005数据据表的创创建和管管理2二、网上上书城后后台数据据库中数数据检索索及维护护2-1数数据库中中数据表表查询与与更新22-2对对数据库库中数据表创建索索引2-3用用数据库库的数据据表创建建视图2-4对对数据库库建立存存储过程程2-5创创建触发发器和事事务确保保数据

17、库库中各数数据表数数据实现现同步更更新第4章关关系数据据库理论论第5章数数据库设设计三、网上上书城后后台数据据库的安安全管理理7 数据据库的备备份与还还原48SQLL Seerveer的安安全管理理4444第5章数数据库设设计网络商店店数据库库性能的的优化任务5优优化5-1基基于网络络商店后后台数据据库的数数据表查查询与更更新46-3对对网络商商店后台台数据库库的数据据表创建索索引6-4用用网络商商店后台台数据库库的数据据表创建建视图2第6章数数据库的的保护对网络商商店后台台数据库库建立带带输入输输出参数数的存储储过程4创建触发发器和事事务确保保员工信信息数据据库中各各数据表表数据实实现同步步

18、更新第7章数数据库管管理系统统的实现现444第8章数数据库系系统的开开发技术术三、优化化网络数据据库的数数据表查查询性能能对员工信信息数据据库的数数据表创创建索引引5-1基基于员工工信息数数据库的的数据表表查询4基于员工工信息数数据库的的数据表表更新42第9章数数据库应应用开发发实例用员工信信息数据据库的数数据表创创建视图图优化员工工信息数数据库的的数据表表查询性性能4基于员工工信息数数据库的的创建视视图基于员工工信息数数据库创创建存储储过程员工信息息数据库库的数据据完整性性和一致致性优化化4总课时96原体系内内容（粗按章章节，细细按知识识点）主导项目目子项目学时课外项目目子项目绪论第一次课课

19、4检测与传传感器特特性传感器转转换及接接口电路路热电传感感器智能家居居系统现现场信号号检测室内温度度信号分分析检测测12热电偶传传感器电阻应变变片传感感器室内压力力信号分分析检测测12电感和电电容传感感器压电传感感器光电传感感器室内光强强信号分分析检测测12霍尔传感感器磁场信号号分析检检测12气敏与湿湿敏传感感器气体成分分、湿度度分析检检测12其它传感感器合计64课外完成成项目名称称子项目任务课时一掌撑BB2C商商务流程程1、淘宝宝网购物物体验1.1熟熟悉电子子商务网网站的结结构功能能21.2注注册成为为新会员员1.3查查询和选选择购买买商品2、淘宝宝网商店店后台管管理2.1管管理商品品买卖2

20、.2管管理商品品类别2.3管管理个人人信息二构建数数据库管管理系统统（DBBMS）3、SQQL SServver 20005服务务器的配配3.1安安装SQQL SServver 200053.2启启动SQQL SServver 200054、5项目设计计依据：（1）各各子项目与与课程内内容的对对应关系系表课程内容容A线入门门项目A线主导导项目B线项目目子项目一一子项目二二子项目三三子项目四四子项目五五数控车削削零件加加工工艺艺文件编编制要求求、方法法及步骤骤；数控车削削编程格格式、指指令、及及编程方方法；数控车床床操作面面板各按按键含义义及操作作步骤；数控铣削削零件加加工工艺艺文件编编制要求求

21、、方法法及步骤骤；数控铣削削编程格格式、指指令、及及编程方方法；数控铣床床操作面面板各按按键含义义及操作作步骤；仿真软件件的操作作数控机床床安全操操作规程程；夹具、刀刀具、量量具的选选用；（2）各各项目与与国家职职业标准准的对应应表职业等级级职业功能能工作内容容技能要求求相关知识识对应项目目任务数控车国家职标标准（中中级）零件加工工轮廓加工工轴、套类类零件加加工内、外径径车削加加工方法法、测量量方法1.3、1.66、2.1、22.2、2.33、2.4、22.5、2.66、3.1、33.2、3.33螺纹加工工普通三角角螺纹和和锥螺纹纹加工螺纹加工工中的参参数计算算，常用用螺纹车车削加工工方法2.

22、3、2.44、2.5、22.6、3.11、3.2、33.3槽类加工工内径槽、外径槽槽、端面面槽加工工内、外径径槽和端端面槽加加工方法法2.3、2.44、2.5、22.6、3.11、3.2、33.3孔加工孔加工孔加工方方法3.1、3.22、3.3加工中心心国家职职标准（中级）零件加工工平面加工工垂直面、斜面、阶梯面面铣削平面铣削削、刀具具端刃的的切削特特点4.1、4.22型腔加工工直线、圆圆弧面组组成的型型腔的铣铣削平面轮廓廓铣削、刀具侧侧刃的切切削特点点5.1、5.22（3）项项目设计计思路：单一到到综合、能力递递进教学内容容序化表表（数控控车削）序号零件名称称零件复杂杂程度特征加工工难度装夹

23、难度度加工精度度操作技能能工作经验验易难阶梯曲线锥度外槽外螺纹孔内槽内螺纹1传动轴简复易难低高生熟零多2锥度轴3模具心轴轴4手轮心轴轴5定位销6手柄7螺纹轴8堵头9圆头轴套套10喷嘴11球头套教学内容容序化表表（数控控铣削）序号零件名称称零件复杂杂程度特征加工工难度装夹难度度加工精度度操作技能能工作经验验易难平面外轮廓型腔曲面12凸模简复易难低高生熟零多13凸台14凹模15落料板（4）内内容选取取与学生生能力培培养的关关系教学内容容选取培养能力力能力类型型零件的检检测质量意识识职业特定定能力涵盖生产产一线典典型车削削零件类型的加加工任务务成本意识识职业素养养安全文明明生产意意识环境保护护意识职

24、业核心心（关键键能力）与人合作作与人交流流解决问题题信息处理理3、能力力训练项项目设计计编号能力训练练项目名名称任务名称称拟实现的的能力目标标相关支撑撑知识训练方式式手段及及步骤结果（可展示示）11阶梯轴类类零件数控加工工1.1传传动轴工工艺文件件编制1.能对对含有外外圆/台台阶/端端面结构构特征的的零件进进行数控控加工工工艺方案案制定；2.能合合理选用用各项参参数编制制工艺文文件。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4.机械械加工工工艺；5.数控控加工工工艺分析析步骤；车削参参数的计计算与选选择。1.学生生分组

25、：5-6人人一组，各组选选组长11名；2.班长长作为车车间主任任与教师师签定项目工工作协议议；3.教师师布置任任务：发发放1.1任务务单；4.学生生查阅资资料：（1）加加工方法法的选择择(2)加工工工序的编编排原则则(3)工件的的装夹(4)对对刀点和和换刀点点位置的的确定(5)加加工路线线的确定定(6)刀具及及切削用用量的选选择5. 学学生以小小组为单单位，识识读零件件图纸，研究零零件图形形状、尺尺寸、技技术要求求等，讨讨论编制制工艺方方案的思思路；6.学生生编制数数控加工工工艺规规程卡、工序卡卡、刀具具使用卡卡；7.学生生分组汇汇报工艺艺方案；8.学生生互评、教师点点评、归归纳、总总结、提提

26、炼；学学生修改改工艺方方案；99.各组组相互观观摩；10.学学生完成成自我评评价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；11.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；12.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表。工艺规程程卡、工工序卡、刀具使使用卡1.2传传动轴数数控程序序编写1.能建建立工件件坐标系系及确定定编程原原点；2.能计计算各基

27、基点坐标标值；3.能对对含有外外圆/台台阶/端端面结构构特征的的零件编编写端面面、外圆圆面粗、精加工工的数控控加工程程序。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4.机械械加工工工艺；5.数控控加工工工艺；工工件坐标标系的建建立方法法和步骤骤、6.数控控程序结结构、格格式、MM03、M044、M005、MM30；G000、G001指令令等的应应用。1.布置置任务；发放1.2任务单单；2.学生生按分组组下达的的任务，利用课课外时间间查阅FFANUUC_00TD系系统的编编程规定定及编程程指令说说明书；3.根据据零件图图

28、及技术术要求以以及工艺艺规程卡卡、工序序卡、刀刀具使用用卡，编编写传动动轴数控控车削加加工的程程序；4.学生生分组展展示讲解解WORRD程序序；5.学生生互评；教师点点评、归归纳、总总结、提提炼；学学生修改改程序；6.教师师确认各各组的程程序。7.学生生完成程程序编写写任务单单；8.各组组相互观观摩；9.学生生完成自自我评价价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；10.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；11.教教师评价价：针对知

29、知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表。传动轴数数控加工工程序1.3传传动轴数数控车削削加工1.能够够合理选选用夹具具和刀具具；2.能够够用试切切法和工工具（对对刀仪、寻边仪仪等）准准确对刀刀；3.能够够正确完完成程序序的输入入、编辑辑、调试试与运行行；4.能够够使用恰恰当的量量具（游游标卡尺尺、千分分心、百百分表、通规和和止规等等）检验验工件；5. 能能用斯沃沃数控编编程软件件FANNUC-OTDD系统对对零件进进行仿真真加工，能加工工出合格格产品。1.斯沃沃数控加加工软件件界面、菜单、工具条条、按钮钮认知；2.

30、数控控车床操操作方法法；3.仿真真加工操操作步骤骤；4.FAANUCC系统编编程方法法、手工工对刀方方法。1.布置置任务：发放11.3任任务单；2.学生生按分组组下达的的任务，利用课课外时间间观看数数控车床床操作教教学视频频、FAANUCC_0TTD斯沃沃数控加加工软件件界面及及对刀视视频、仿仿真加工工视频；阅读操操作说明明书、数控机机床在哪哪些情况况下需要要“回参参考点”；3.学生生开机；回参考考点，安安装刀具具和工件件；对刀刀。4导入入程序并并模拟运运行，调调试程序序；5确认认无误的的情况下下选择连连续加工工，加工工完毕后后检测零零件直至至符合图图纸要求求；6学生生自检、互检、修正，保存产

31、产品图片片，录制制加工过过程视频频；7学生生成果展展示；8.教师师总结、点评加加工情况况，纠正正易出现现的错误误、提出出注意事事项，进行知知识提炼炼汇总；9.学生生完成自自我评价价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；10.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；11.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表。传动轴产品图片片、加工视频频

32、 1.4锥锥度轴工工艺文件件编制1. 能能对含有有锥度/台阶/端面结结构特征征的零件件能进行行数控加加工工艺艺方案制制定；2.能合合理选用用各项参参数编制制工艺文文件。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4.机械械加工工工艺；5.数控控加工工工艺分析析步骤；车削参参数的计计算与选选择。1.教师师布置任任务：发发放1.4任务务单；2.学生生利用课课外时间间查阅资资料：（1）加加工方法法的选择择(2)加工工工序的编编排原则则(3)工件的的装夹(4)对对刀点和和换刀点点位置的的确定(5)加加工路线线的确定定(6)刀具及

33、及切削用用量的选选择3. 学学生以小小组为单单位，识识读零件件图纸，研究零零件图形形状、尺尺寸、技技术要求求等，讨讨论编制制工艺方方案的思思路；4.学生生编制数数控加工工工艺规规程卡、工序卡卡、刀具具使用卡卡；5.学生生分组汇汇报工艺艺方案；6.学生生互评、教师点点评、归归纳、总总结、提提炼；学学生修改改工艺方方案；77.各组组相互观观摩；99.各组组相互观观摩；8.学生生完成自自我评价价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；9.项目目组长完完成小组组评价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施

34、过程程各项目目组专用用工作日日志；10.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表。工艺规程程卡、工工序卡、刀具使使用卡1.5锥锥度轴数数控程序序编写1.能建建立工件件坐标系系及确定定编程原原点；2.能计计算各基基点坐标标值；3.能对对含有锥锥度/台台阶/端端面结构构特征的的零件编编写端面面、外圆圆面粗、精加工工的数控控加工程程序。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4.机械械加工工工艺；5.数控控加工工工艺；工工件坐

35、标标系的建建立方法法和步骤骤、6.数控控程序结结构、格格式、MM03、M044、M005、MM30；G000、G001指令令等的应应用。1.布置置任务：发放11.5任任务单；2.学生生按分组组下达的的任务，利用课课外时间间查阅FFANUUC_00TD系系统的编编程规定定及编程程指令说说明书；3.根据据零件图图及技术术要求以以及工艺艺规程卡卡、工序序卡、刀刀具使用用卡，编编写传动动轴数控控车削加加工的程程序；4.学生生分组展展示讲解解WORRD程序序；5.学生生互评；教师点点评、归归纳、总总结、提提炼；学学生修改改程序；6.教师师确认各各组的程程序；7.学生生完成程程序编写写任务单单；8.各组组

36、相互观观摩；9.学生生完成自自我评价价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；10.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；11.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表。锥度轴数控加工工程序1.6锥锥度轴数数控车削削加工1.能够够合理选选用夹具具和刀具具；2.能够够用试切切法和工工具（对对刀仪、寻边仪仪等）准准确对刀刀；3.能够够正确完完

37、成程序序的输入入、编辑辑、调试试与运行行；4.能够够使用恰恰当的量量具（游游标卡尺尺、千分分心、百百分表、通规和和止规等等）检验验工件；5. 能能用斯沃沃数控编编程软件件FANNUC-OTDD系统对对零件进进行仿真真加工，能加工工出合格格产品。1.斯沃沃数控加加工软件件界面、菜单、工具条条、按钮钮认知；2.数控控车床操操作方法法；3.仿真真加工操操作步骤骤；4.FAANUCC系统编编程方法法、手工工对刀方方法。1.布置置任务：发放11.6任任务单；2.学生生按分组组下达的的任务，利用课课外时间间观看数数控车床床操作教教学视频频、FAANUCC_0TTD斯沃沃数控加加工软件件界面及及对刀视视频、

38、仿仿真加工工视频；阅读操操作说明明书、数控机机床在哪哪些情况况下需要要“回参参考点”；3.学生生开机；回参考考点，安安装刀具具和工件件；对刀刀。4导入入程序并并模拟运运行，调调试程序序；5确认认无误的的情况下下选择连连续加工工，加工工完毕后后检测零零件直至至符合图图纸要求求；6学生生自检、互检、修正，保存产产品图片片，录制制加工过过程视频频；7学生生成果展展示；8.教师师总结、点评加加工情况况，纠正正易出现现的错误误、提出出注意事事项，进行知知识提炼炼汇总；9.学生生完成自自我评价价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；10.项项目组

39、长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；11.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表。12.教教师布置置下次课课任务：发发放2.1任务务单，要要求课外外完成工工艺及程程序初稿稿，并准准备小组组方案汇汇报。锥度轴产品图片片、加工视频频 2曲面轴类类零件车削加工工2.1模模具心轴轴数控车车削加工工1.能编编制含圆弧/外圆/台阶结结构特征征的零件件的合理理数控加加工工艺艺方案；2.能编编写数控控程序；3.能够

40、够合理选选用夹具具和刀具具；4.能够够用试切切法和工工具（对对刀仪、寻边仪仪等）准准确对刀刀；5.能够够正确完完成程序序的输入入、编辑辑、调试试与运行行；6.能够够使用恰恰当的量量具（游游标卡尺尺、千分分心、百百分表、通规和和止规等等）检验验工件；7.能加加工出合合格产品品。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4. 机机械加工工工艺； 5. 数数控加工工工艺；工件坐坐标系的的建立方方法和步步骤；6.数控控程序结结构、格格式、MM03、M044、M005、MM30；G000、G001、GG02、G033等指令令的应

41、用用。1.学生生按2.1任务务单下达达的任务务，利用用课外时时间查阅阅相关数数控加工工工艺资资料、查查阅FAANUCC_0TTD系统统的编程程规定及及编程指指令说明明书；操操作说明明书；2.学生生识读零零件图纸纸，研究究零件图图形状、尺寸、技术要要求等；3.学生生编制数数控加工工工艺规规程卡、工序卡卡、刀具具使用卡卡；4.学生生编写数数控车削削加工的的程序；5.学生生分组汇汇报工艺艺方案及及程序；6.学生生互评、教师点点评；修修改工艺艺方案、修改程程序；教教师确认认各组的的程序。7.学生生开机；回参考考点，安安装刀具具和工件件；对刀刀。8.导入入程序并并模拟运运行，调调试程序序；9.确认认无误

42、的的情况下下选择连连续加工工，加工工完毕后后检测零零件直至至符合图图纸要求求；10.学学生自检检、互检检、修正正，保存产产品图片片，录制制加工过过程视频频；11.学学生成果展示示；12.教教师总结结、点评评加工情情况，纠纠正易出出现的错错误、提提出注意意事项，进行知知识提炼炼汇总；13.学学生完成成自我评评价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；14.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；15.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成

43、项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表；16.教教师布置置下次课课任务：发发放2.1任务务单，要要求课外外完成工工艺及程程序初稿稿，并准准备小组组方案汇汇报。工艺文件件、程序、产品图片片、加工视频频 2.2手手轮心轴轴数控车车削加工工1.能编编制含锥度/圆弧/台阶结结构特征征的零件件的合理理数控加加工工艺艺方案；2.能编编写数控控程序；3.能够够合理选选用夹具具和刀具具；4.能够够用试切切法和工工具（对对刀仪、寻边仪仪等）准准确对刀刀；5.能够够正确完完成程序序的输入入、编辑辑、调试试与运行行；6.能够够使用恰恰当的量量具（游游标卡

44、尺尺、千分分心、百百分表、通规和和止规等等）检验验工件；7.能加加工出合合格产品品。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4. 机机械加工工工艺； 5. 数数控加工工工艺；工件坐坐标系的的建立方方法和步步骤；6.数控控程序结结构、格格式、MM03、M044、M005、MM30；G000、G001、GG02、G033等指令令的应用用。1.学生生按2.2任务务单下达达的任务务，利用用课外时时间查阅阅相关数数控加工工工艺资资料、查查阅FAANUCC_0TTD系统统的编程程规定及及编程指指令说明明书；操操作说明明书；2.学

45、生生识读零零件图纸纸，研究究零件图图形状、尺寸、技术要要求等；3.学生生编制数数控加工工工艺规规程卡、工序卡卡、刀具具使用卡卡；4.学生生编写数数控车削削加工的的程序；5.学生生分组汇汇报工艺艺方案及及程序；6.学生生互评、教师点点评；修修改工艺艺方案、修改程程序；教教师确认认各组的的程序。7.学生生开机；回参考考点，安安装刀具具和工件件；对刀刀。8.导入入程序并并模拟运运行，调调试程序序；9.确认认无误的的情况下下选择连连续加工工，加工工完毕后后检测零零件直至至符合图图纸要求求；10.学学生自检检、互检检、修正正，保存产产品图片片，录制制加工过过程视频频；11.学学生成果展示示；12.教教师

46、总结结、点评评加工情情况，纠纠正易出出现的错错误、提提出注意意事项，进行知知识提炼炼汇总；13.学学生完成成自我评评价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；14.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；15.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表；16.教教师布置置下次课课任务：发发放2.3任务务单，要要求课外外完成工工艺及程程序初稿稿

47、，并准准备小组组方案汇汇报。工艺文件件、程序、产品图片片、加工视频频 2.3定定位销数数控车削削加工1. 能能编制含含圆弧/外槽/外螺纹纹结构特特征的零零件的合合理数控控加工工工艺方案案；2.能编编写数控控程序；3.能够够合理选选用夹具具和刀具具；4.能够够用试切切法和工工具（对对刀仪、寻边仪仪等）准准确对刀刀；5.能够够正确完完成程序序的输入入、编辑辑、调试试与运行行；6.能够够使用恰恰当的量量具（游游标卡尺尺、千分分心、百百分表、通规和和止规等等）检验验工件；7.能加加工出合合格产品品。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其

48、相相关理论论；4.机械械加工工工艺；5.数控控加工工工艺；工工件坐标标系的建建立方法法和步骤骤、6.数控控程序结结构、格格式、MM03、M044、M005、MM30；G000、G001、GG02、G033、G992等指指令的应应用。1.学生生按2.3任务务单下达达的任务务，利用用课外时时间查阅阅相关数数控加工工工艺资资料、查查阅FAANUCC_0TTD系统统的编程程规定及及编程指指令说明明书；操操作说明明书；2.学生生识读零零件图纸纸，研究究零件图图形状、尺寸、技术要要求等；3.学生生编制数数控加工工工艺规规程卡、工序卡卡、刀具具使用卡卡；4.学生生编写数数控车削削加工的的程序；5.学生生分组

49、汇汇报工艺艺方案及及程序；6.学生生互评、教师点点评；修修改工艺艺方案、修改程程序；教教师确认认各组的的程序。7.学生生开机；回参考考点，安安装刀具具和工件件；对刀刀。8.导入入程序并并模拟运运行，调调试程序序；9.确认认无误的的情况下下选择连连续加工工，加工工完毕后后检测零零件直至至符合图图纸要求求；10.学学生自检检、互检检、修正正，保存产产品图片片，录制制加工过过程视频频；11.学学生成果展示示；12.教教师总结结、点评评加工情情况，纠纠正易出出现的错错误、提提出注意意事项，进行知知识提炼炼汇总；13.学学生完成成自我评评价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打

50、分，两张表表一并交交给项目目组长；14.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；15.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表；16.教教师布置置下次课课任务：发发放2.4任务务单，要要求课外外完成工工艺及程程序初稿稿，并准准备小组组方案汇汇报。工艺文件件、程序、产品图片片、加工视频频 2.4手手柄数控控车削加加工1. 能能编制含含圆弧/外槽/外螺纹纹/台阶阶结构特特征的零零件的合合理数控控加工工

51、工艺方案案；2.能编编写数控控程序；3.能够够合理选选用夹具具和刀具具；4.能够够用试切切法和工工具（对对刀仪、寻边仪仪等）准准确对刀刀；5.能够够正确完完成程序序的输入入、编辑辑、调试试与运行行；6.能够够使用恰恰当的量量具（游游标卡尺尺、千分分心、百百分表、通规和和止规等等）检验验工件；7. 能能调头对对刀，加加工出合合格产品品。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4.机械械加工工工艺；5.数控控加工工工艺；工工件坐标标系的建建立方法法和步骤骤、6.数控控程序结结构、格格式、MM03、M044、M005、MM

52、30；G000、G001、GG02、G033、G992、GG71、G733、G770等指指令的应应用。1.学生生按2.4任务务单下达达的任务务，利用用课外时时间查阅阅相关数数控加工工工艺资资料、查查阅FAANUCC_0TTD系统统的编程程规定及及编程指指令说明明书；操操作说明明书；2.学生生识读零零件图纸纸，研究究零件图图形状、尺寸、技术要要求等；3.学生生编制数数控加工工工艺规规程卡、工序卡卡、刀具具使用卡卡；4.学生生编写数数控车削削加工的的程序；5.学生生分组汇汇报工艺艺方案及及程序；6.学生生互评、教师点点评；修修改工艺艺方案、修改程程序；教教师确认认各组的的程序。7.学生生开机；回参

53、考考点，安安装刀具具和工件件；对刀刀。8.导入入程序并并模拟运运行，调调试程序序；9.确认认无误的的情况下下选择连连续加工工，加工工完毕后后检测零零件直至至符合图图纸要求求；10.学学生自检检、互检检、修正正，保存产产品图片片，录制制加工过过程视频频；11.学学生成果展示示；12.教教师总结结、点评评加工情情况，纠纠正易出出现的错错误、提提出注意意事项，进行知知识提炼炼汇总；13.学学生完成成自我评评价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；14.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打

54、分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；15.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表；16.教教师布置置下次课课任务：发发放2.5任务务单，要要求课外外完成工工艺及程程序初稿稿，并准准备小组组方案汇汇报。工艺文件件、程序、产品图片片、加工视频频 2.5螺螺纹轴数数控车削削加工1. 能能编制含含圆弧/外槽/外螺纹纹/锥度度结构特特征的零零件的合合理数控控加工工工艺方案案；2.能找找出切点点坐标，编写数数控程序序；3.能够够合理选选用夹具具和刀具具；4.能够够用试切切法和工工具（对对刀仪

55、、寻边仪仪等）准准确对刀刀；5.能够够正确完完成程序序的输入入、编辑辑、调试试与运行行；6.能够够使用恰恰当的量量具（游游标卡尺尺、千分分心、百百分表、通规和和止规等等）检验验工件；7.能加加工出合合格产品品。；1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4.机械械加工工工艺；5.数控控加工工工艺；工工件坐标标系的建建立方法法和步骤骤、6.数控控程序结结构、格格式、MM03、M044、M005、MM30；G000、G001、GG02、G033、G992等指指令的应应用。1.学生生按2.5任务务单下达达的任务务，利用用课外

56、时时间查阅阅相关数数控加工工工艺资资料、查查阅FAANUCC_0TTD系统统的编程程规定及及编程指指令说明明书；操操作说明明书；2.学生生识读零零件图纸纸，研究究零件图图形状、尺寸、技术要要求等；3.学生生编制数数控加工工工艺规规程卡、工序卡卡、刀具具使用卡卡；4.学生生编写数数控车削削加工的的程序；5.学生生分组汇汇报工艺艺方案及及程序；6.学生生互评、教师点点评；修修改工艺艺方案、修改程程序；教教师确认认各组的的程序。7.学生生开机；回参考考点，安安装刀具具和工件件；对刀刀。8.导入入程序并并模拟运运行，调调试程序序；9.确认认无误的的情况下下选择连连续加工工，加工工完毕后后检测零零件直至

57、至符合图图纸要求求；10.学学生自检检、互检检、修正正，保存产产品图片片，录制制加工过过程视频频；11.学学生成果展示示；12.教教师总结结、点评评加工情情况，纠纠正易出出现的错错误、提提出注意意事项，进行知知识提炼炼汇总；13.学学生完成成自我评评价：完成工作任任务单填写；完成项目考考核评价价表“自评”部分的的打分，两张表表一并交交给项目目组长；14.项项目组长长完成小小组评价价：项目组组长完成成项目考考核评价价表 “小组评评价”部分的的打分；填写教学实实施过程程各项目目组专用用工作日日志；15.教教师评价价：针对知知识点提提问；完成项目考考核评价价表“教师评评价”部分的的打分，并计算算总分

58、；填写课程项项目化教教学实施施过程检检查表；16.教教师布置置下次课课任务：发发放2.6任务务单，要要求课外外完成工工艺及程程序初稿稿，并准准备小组组方案汇汇报。工艺文件件、程序、产品图片片、加工视频频 2.6堵堵头数控控车削加加工1. 能能编制含含圆弧/外槽/外螺纹纹/中心心孔结构构特征的的零件的的合理数数控加工工工艺方方案；2.能编编写数控控程序；3.能够够合理选选用夹具具和刀具具；4.能够够用试切切法和工工具（对对刀仪、寻边仪仪等）准准确对刀刀；5.能够够正确完完成程序序的输入入、编辑辑、调试试与运行行；6.能够够使用恰恰当的量量具（游游标卡尺尺、千分分心、百百分表、通规和和止规等等）检

59、验验工件；7.能钻钻中心孔孔，加工工出合格格产品。1.数控控车床结结构与原原理；2.机械械图样和和技术要要求识读读；3.金属属切削原原理、刀刀具结构构及其相相关理论论；4.机械械加工工工艺；5.数控控加工工工艺；工工件坐标标系的建建立方法法和步骤骤、6.数控控程序结结构、格格式、MM03、M044、M005、MM30；G000、G001、GG02、G033、G992等指指令的应应用。1.学生生按2.6任务务单下达达的任务务，利用用课外时时间查阅阅相关数数控加工工工艺资资料、查查阅FAANUCC_0TTD系统统的编程程规定及及编程指指令说明明书；操操作说明明书；2.学生生识读零零件图纸纸，研究究

60、零件图图形状、尺寸、技术要要求等；3.学生生编制数数控加工工工艺规规程卡、工序卡卡、刀具具使用卡卡；4.学生生编写数数控车削削加工的的程序；5.学生生分组汇汇报工艺艺方案及及程序；6.学生生互评、教师点点评；修修改工艺艺方案、修改程程序；教教师确认认各组的的程序。7.学生生开机；回参考考点，安安装刀具具和工件件；对刀刀。8.导入入程序并并模拟运运行，调调试程序序；9.确认认无误的的情况下下选择连连续加工工，加工工完毕后后检测零零件直至至符合图图纸要求求；10.学学生自检检、互检检、修正正，保存产产品图片片，录制制加工过过程视频频；11.学学生成果展示示；12.教教师总结结、点评评加工情情况，纠