新江苏苏教版四年级上册数学 第1课时 摸球游戏 教学课件_第1页
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文档简介

1、四年级上册新苏教版小学数学课件6 可能性第1课时 摸球游戏课时目标1初步体验有些事件的结果是确定的，有些事件的结果是随机的、不确定的。2感受简单随机现象在日常生活中的广泛应用，能应用可能性知识解决简单的实际问题，形成初步的随机意识。3在操作、交流活动中，感受到合作学习的乐趣，培养合作学习的意识。情景导入从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出哪种颜色的球？探究新知1一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。次数12345678910颜色探究新知每个球被摸到的机会是均等的。在摸球活动中，你发现了什么？摸出的红球、黄球的次数不完全相同每次摸出的球的颜色不完全相同每个小组都既摸出了红球，也摸出了黄球探究新知在下

2、面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？摸出的一定是红球。探究新知在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？不可能摸出红球。摸出的一定是黄球。 确定性探究新知在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？不可能摸出红球。摸出的可能是黄球、也可能是绿球。 不确定性巩固练习从下面的口袋里各任意摸出1个球，一定是黄球吗？可能是黄球一定是黄球不可能是黄球巩固练习（1）任意摸出1个，不可能是绿球。（2）任意摸出1个，可能是绿球。（3）任意摸出1个，一定是绿球。口袋里不放绿球口袋里放绿球和其他颜色的球各几个口袋里全放绿球想一想，每次口袋里可以放什么球？课堂小结 在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定

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