七年级语文人教版上册课件：20．天上的街市(共20张PPT)

1、第六单元20天上的街市 jipio mio游qj缥缈漂泊陈列阵雨B C6文学常识填空。(6分)天上的街市的作者是_，其代表作有诗集_，历史剧_棠棣之花等。这首诗取材于我国关于_的神话传说。A郭沫若女神星空屈原虎符牛郎织女 阅读天上的街市，完成711题。7这首诗成功地运用了联想和想象，创设出美好的意境。请你整理出诗人构思的脉络。(3分)地上的街灯_天上的明星天上的街市牛郎织女的幸福生活不能。“定然”表示肯定的语气，“可能”表示也许、推测的语气，改后就不能表现出诗人坚定的信念，削弱了诗句的表现力。不能。“点”说明有点灯的人，暗示天上的街市有幸福的人们在活动。9“你看，那浅浅的天河”中“你看”是对谁

2、说的？为什么不说“我看”？它与诗中哪两个字相呼应？(4分)10请从词语运用或修辞手法的角度赏析诗句。(3分)不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。是对读者说的。诗人拉近与读者的距离，仿佛一同欣赏天上的街市。如果用“我看”，就没有这种交流、互动的表达效果。它与“不信”相呼应。示例一：将“花”的量词“朵”用在“流星”上，表现了流星像一个火团的特征，又与“灯笼”的比喻相照应，也让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。示例二：运用了比喻的修辞手法，把“流星”比喻成牛郎织女在天街闲游时提着的“灯笼”，为读者创造出一幅美好幸福生活的图景，充分表现诗人的向往之情。11下列对这首诗的理解有误的一项是()(3分

3、)A这首诗描写的牛郎织女的故事清新、活泼，与传说中的悲剧结局不同，这一改动蕴含深意。B这首诗通过想象天街的美丽和牛郎织女的自由自在的生活，表达了诗人对幸福美好生活的向往和追求。C这首诗虽然是诗人的主观想象，是其美好愿望的表现，但也反映写作当时动荡的社会现实。D这首诗的主题是消极的，它表明诗人对社会现实失望，只想过男耕女织的太平生活。D 2下列是一位同学整理的有关郭沫若的人物资料卡片和他拟写的一副未完成的对联，请阅读资料卡片，帮助他把对联补充完整。(4分)C上联：诗坛领袖，_新诗风，女神为自由诗典范下联：话剧大家，改编老故事，_ _ 资料卡片郭沫若，四川乐山人。我国伟大的文学家。女神是他的第一本

4、诗集，出版于1921年8月。女神开一代新诗风，是中国现代自由诗的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。他创作的屈原是历史剧的先锋之作。示例：开创屈原乃历史剧先锋3阅读下面材料，按要求答题。(6分)材料一人民网北京11月24日电联合国教科文网站发布消息，我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选世界记忆名录。甲骨文既是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。甲骨文成功入选世界记忆名录，标志着世界对甲骨文的重要文化价值及其历史意义的高度认可，对于国际社会了解和认识甲骨文及博大精深的中华优秀传统文化具有重要推动作用；对于中华民族自豪感、文化自信具

5、有重要促进作用。材料二甲骨文中有很多象形字和会意字，是古人采用“远取诸物，近取诸身”的手段创造出来的，反映了古人对自然万物、社会生活的认识和想象。比如，“人”(下图第一个字)像一个人弯腰鞠躬行礼。下图是某同学在查阅甲骨文资料时找到的图片资料。(1)请给材料一的新闻拟写一个标题。(不超过15字)(2分)(2)请你发挥联想和想象，写出材料二中的甲骨文分别表示什么字。(4分)示例：甲骨文成功入选世界记忆名录人牛水日上下明射 新月 何其芳 新月弯弯， 像一条小船。 我乘船归去， 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么？ 我在你梦中靠岸。4诗歌第二节是诗人的现实经历还是想象之事？(2分

6、)5第三节中“你”指的是谁？抒发了诗人什么感情？(2分)6你最喜欢诗中的哪几句？请找出来进行赏析。(4分)想象之事。“你”指的是“故乡”(或：故乡的亲人)，抒发了游子的思乡之情。示例：我喜欢“花香。夜暖。故乡正是春天”这几句诗，诗人用了“花香。夜暖”两个短句，形象地写出了故乡春天花香四溢、春夜温暖的特点，让人感到温馨、亲切，从而心头涌起思乡之情。7模仿诗歌第一节，仍以“新月弯弯”开头，续写诗句。(3分) 新月弯弯， _。 _， _。 像一把镰刀我挥刀割刈喜获颗粒归仓 8阅读西游记选段，回答问题。(4分)A道：“我也不罪你，但只是你去吧。”悟空闻此言，满眼堕泪道：“师父教我往那里去？”A道：“你从那里来，便从那里去就是了