中班美术活动：有趣的嘴唇

1、中班美术活动：有趣的嘴唇【课题】中班美术活动一一有趣的嘴唇【教材简介】嘴唇作为我们身体的一局部，一方面我结合指 南中“强调激发幼儿对学习的兴趣，探索意识，以幼儿的现实生 活为轴心展开活动”的指引，另一方面从孩子的兴趣出发，并根据 该年龄段幼儿的活泼好奇、喜欢积极动用感官探索周围世界的特点, 设计了本次中班美术活动有趣的嘴唇，在嘴唇的基础上请幼儿 发挥想象力进行创作，将我们的嘴唇作为动物的一局部，从而激发 幼儿的创造性以及开展幼儿的美术绘画能力。【目标预设】.在嘴唇的基础上大胆创作动物的造型，感受美术活动的乐趣。.掌握使用剪刀的正确方法，养成良好的操作习惯。【重点、难点】重点：在嘴唇的基础上大胆

2、创作动物的造型，感受美术活动的 乐趣。难点：掌握使用剪刀的正确方法，养成良好的操作习惯。【设计理念】指南中指出“引导幼儿艺术欣赏时关注事物的外在形式特 征，注重幼儿自身的自主感知、想象与感受，鼓励幼儿发现一个属 于自己的意义世界。”在幼儿欣赏故事的同时引出他们对嘴唇的联 想，并且结合所熟悉的动物进行创作，大大激发了他们对活动的兴 趣。【设计思路】在活动中结合讲述故事的形式导入，激发幼儿参 与活动的兴趣，接着由故事的内容进行延伸，请幼儿根据自己的想 象创作，提出要求结合动物的造型，在嘴唇的基础上大胆创作，并 且在幼儿创作的过程中进一步培养幼儿的操作习惯，活动的最后进 行作品的展示，使得幼儿感受到

3、成功的喜悦，进一步提高幼儿对美 术活动的兴趣。【教学准备】. PPTo.白纸、油画棒、记号笔。.范画。.剪刀。.背景墙。【教学过程】一、导入局部。.师：今天老师带来了一个有趣的故事，故事的名字叫有趣 的嘴唇，你们想听吗？.师：那我们一起来听一听。二、讲故事，引出动物嘴唇。.教师讲述故事。师：琪琪5岁了，她喜欢学着妈妈的样子涂了 口红，然后在纸 巾上憋了一下，一个嘴唇印就印到了纸上，这时妈妈叫琪琪，开饭 了，今天有好吃螃蟹。琪琪想：我要把在嘴唇上画一个螃蟹，于是 她在嘴唇上添画了眼睛、蟹爪和蟹脚。高兴地给妈妈看：瞧我画的 螃蟹多漂亮呀。妈妈说：如果琪琪能画出更的动物，那就更棒了。 小朋友，你们猜

4、猜琪琪还画了哪些动物嘴唇呢？.幼儿猜想，集体交流。.教师出示图片，幼儿欣赏。师：那我们一起来听听看琪琪到底画了什么动物。琪琪又画了 毛毛虫、小蜜蜂、黑猫、蜥蜴、松鼠、熊猫、河马，还有其他好多 好多小动物。.师：这些嘴唇真有趣，那么你们想不想画一画呢？三.教师示范，讲解重点。.教师示范画小兔子。师：老师今天想画一个小兔子，将嘴唇作为小兔子的头，然后 在嘴唇上面画上2只大耳朵，添上眼睛、鼻子，小兔子的头就画好 了，再在嘴唇下面画上小兔子的身体，最后将小兔子涂上漂亮的颜 色，这样一只可爱的小兔子就完成了，接着我再把小兔子用剪刀沿 着边剪下来。.教师讲述考前须知。(1)在涂色的时候，我们要注意1、颜色不要涂出线、2、涂 色用力要均匀。3、如果画错了，不用要手去擦，不然会更脏的。(2)用剪刀的时候注意平安，眼睛要看好，不要剪断了。四、幼儿作画，教师巡回指导。师：你们准备好了吗？开始吧！五、展