2.1 学习伴成长-部编版道德与法治七年级

1、学习伴成长还没有启蒙的小孩子，两只手模仿，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。1.图中分别表示什么意思？ 2.我们共同认可的“学习”二字的解释是什么？解一解模仿实践1、如何正确认识学习？2、学习对于我们成长的意义？探究与分享：他们是在学习吗？为什么？小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。是学习。能掌握科学文化知识是学习。能培养实践的能力。是学习。能培养自理自立的能力。是学习。能锻炼与人交往的能力。一、打开学习之窗探究掌握体验感悟实践发现感悟说一

2、说体验探究知识的获取能力的培养学会做人中学阶段的学习任务有哪些？学习军训上课听讲扫地朗诵上网学跳舞篮球赛参观博物馆剪纸校园护绿活动志愿者野炊活动学习的范围广学习需要自觉、主动的态度。 病例一：可可个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助她把每天的学习都安排好了。到了初中以后，妈妈还是一如既往地帮她安排学习，制定计划、检查作业、整理笔记。可可说：“有了妈妈的帮助，我省却了很多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把精力投入到学习中去。”请你诊断可可在学习上存在什么问题？学习态度？探究掌握体验感悟实践发现感悟体验探究学习表现在哪些方面说一说掌握、探究、发现、体验、感悟探究与分享学习伴随着我们的成长学

3、习没有终点学习的过程和时间1.怎样正确看待和理解学习？（学习任务）初中阶段的学习，包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。（学习范围）学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（学习表现）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （学习态度）学习需要自觉、主动的态度。 （学习过程）学习伴随着我们的成长。 （学习时间）学习没有终点。二、学习点亮生命探究与分享掌握知识又是为了什么呢？为何而学？你为什么要学习？为了掌握更多的知识你想过自己为何而学吗？周恩来说：为中华之崛起而读书。说一说学习给我们带来了什么？1打开生命的视窗2拓展体验生活的渠道3拓展思

4、维方式4提升能力和智慧 1. 学习不仅让我们能够生存，而且能让我们能够拥有更充实的生活。学习像灯塔指明前进的方向2.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习的重要性（意义）1.学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（开阔眼界、体验丰富的生活、改变思维、提升能力、变得独立）2.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。3.学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 结合教材19页的材料思考“学习是什么？“1升入初中，学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是（ ）A了解学习的新特点 B别人怎么学自己就怎么学C做学习的管理者 D找到适合自己的学习方式和方法2初中生小玲很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )A初中生的课堂知识已经没必要学了B多阅读科学书籍，并积极实践，会开阔自己的知识视野C课外学习比课堂学习更重要D每一个初中生都提高了自学的能力3.下列