小学语文人教二年级上册第三单元-二年级上册语文教案-写话：我最喜爱的玩具-人教(部编版)_第1页
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1、（部编版）二年级上册第三单元 写话：我最喜爱的玩具教 案教学目标：1.引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子、材质等。2.写作时尝试详略得当，用上“的”“像”等这些词，把玩具介绍的更有意思。3.让学生趣说、乐写，写自己想说的话。教学重难点：1.写作时能做到语句通顺，格式正确，标点符号使用规范。2.写话时用上我们平时学过的或者积累的好词。3.养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。教学准备：1.提前观察自己最喜爱的玩具，并把它带到课堂上来。2.准备ppt课件。3.准备奖品。课时安排：1课时教学过程：一、游戏导入，新课。1.彩色气球，泡泡机激发孩子的兴趣。2.师过度：你们喜欢玩什么样

2、的玩具呢？同学们的玩具可真多，那接下来向大家展示一下吧。（同时PPT出示所有玩具图）你还看到了哪些玩具？二、猜最爱的玩具，学习介绍玩具1.猜老师最喜爱的玩具（1）在这么多的玩具中，谁能猜一猜，老师最喜欢哪一样？（2）学生自有猜测。（引导学生从外形、颜色、材质、功能等方面猜测）（3）请学生提问，预设：生：老师，你最喜欢的玩具是什么颜色？师：板书：颜色生：老师，你最喜爱的玩具是用什么做的？师：板书：材料生：老师，你的玩具有什么特别的地方吗？师：它会唱歌，还会.（板书：功能）师总结：同学们真聪明！能这么快猜出来，得益于你们问题问得特别好。大家先问了颜色，再问了材质，又问了有什么功能。肯来同学们很善于

3、思考、善于掌声送给你们。2.交流介绍玩具的方法师：引导学生按照顺序介绍（用上“的”“好像”等这些词语）3.交流自己最喜爱的玩具（1）自由组合，向大家展示自己的玩具。（2四人一小组相互交流，看谁能把自己最喜爱的玩具介绍的特别好玩有意思！（3）指一人说，简单点评。三、学习写话，明确要求。1.还有哪些同学也想像他一样介绍自己最喜爱的玩具？这样吧，我们拿出笔，把想说的话写下来，看谁能成为今天的写作小能手。2.同学们快看！写话时要像老师一样写在这样的方格纸上，标点符号也要占一格。还要注意什么？指生说。3.范文指路-我最喜爱的芭比娃娃4.拿起你的笔，开始写吧！不会写的字可以用拼音代替，书写时注意做到三个一，眼离书本一尺远，胸离桌沿一拳远，笔离指尖一寸远，爱护自己的眼睛。5.生写，师巡视。（10分钟）6.指生上台展示，师生共评。（23人，拿红笔现场画星修改。）四、总结同学们，这节课我们介绍了自己最喜爱的玩具，介绍的特别有意思。你们都是善于观察、乐于表达的孩子。以后在生活

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