小学语文人教二年级下册第七组-作文教案梁春霞

1、看图说写我喜欢的小动物教学设计 南充市嘉陵区海王实验学校 梁春霞教学目标：培养学生的观察能力，选择一种自己喜欢的小动物进行观察。能把观察到的小动物的外形特点按顺序说一说，并写下来。要把小动物的可爱之处写具体，做到语句通顺。教学重点：仔细观察小动物的外形，并能有顺序地写下来。教学难点：指导学生将观察所得进行规范、具体地说写。教学过程：激趣导入，揭示课题。1、猜动物谜语。出示四则常见动物的谜语让学生猜 调皮的小狗，温柔的小猫，活蹦乱跳的小白兔，漂亮可爱的公鸡。刚刚大家很容易就猜出了谜语， 那是写这些小动物谜语之前作者都进行了仔细地观察，抓住了小动物的特点来写。看到这些可爱的小动物，大家喜欢吗？既然

2、喜欢，咱们今天就来写一写小动物，让更多的人喜欢他们，好不好？2、引出作文内容，板书：我最喜欢的小动物3、出示写作要求：1、写一种自己喜爱的动物。2、要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。4、老师知道很多同学还不知道怎么写，没关系，老师今天带来了两个小模特让大家观察，让它们和我们一起学习，看谁学得最认真！指导观察小鸭子，学习观察方法。 出示小鸭子图片。瞧，小鸭子来了，他说，要写好动物，首先要仔细观察动物的外形。现在就请请同学们仔细观察，再来说说这只鸭子是一只怎样的鸭子，它的外形有什么特点？1、生观察鸭子，自由发言。2、师小结学生发言情况。（无目的，无观察顺序，语句不连贯。）3、引导学生有顺

3、序地观察鸭子（让学生明白观察动物以及写动物都要按照一定的顺序，比如从头到尾，从整体到局部或者从局部到整体。）并用通顺具体的句子说出来4、观察完了，怎样写呢！看，一位小同学已经写好了，咱们一起来学习学习吧！出示小鸭子作文片段： 可爱的小鸭子 我家里养着两只小鸭子。 他们长得非常可爱。脖子长长的，双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球，好似渴望我去抱抱它、给它温暖 。扁扁小小的嘴巴上面长着两颗沙粒般大小的鼻孔。小鸭子肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。他们身上浅黄色的羽毛毛茸茸的，非常柔软，摸起来舒服极了。 小鸭子天生就会游泳，你别看它个子小，它一游起泳来速度可快了，哗啦！哗啦！几下子就能够在水盆里转几

4、圈。 小鸭子太可爱了，我非常喜欢他们。 作者是怎样写小鸭子的？首先要拟一个简洁的标题，写在第一行的中间。接下来写正文，第一部分开头，可写小动物的来历等内容。作者总写小鸭子的特点可爱。第二部分：有顺序、抓特点写小动物的外形、生活习性。作者有顺序地写了小鸭子的（黑黑发亮的）眼睛（扁扁的）小嘴巴（橘红色的）小脚（浅黄色、柔软的）羽毛接下来写小鸭子有什么样的生活习性 （根据平时生活中见到的，听到的来写。）第三部分：表达对小动物的喜爱之情。出示作文提纲。板书提纲要点第一部分：开头。可写小动物的来历等内容。第二部分：有顺序、抓特点写小动物的外形、生活习性。第三部分：表达你对小动物的喜爱之情。 指导学生观察小白兔。通过刚才的学习，我们知道，写小动物要抓住小动物的特点，有顺序地观察。下面就请同学们小组合作，观察小白兔图片。学生观察，引导学生说说小白兔的外形特点以及生活习性。师：刚刚大家观察了小白兔的外形、动作特点，并根据自己日常所见