初中语文人教版（部编）七年级下册21伟大的悲剧5 课件_第1页
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文档简介

1、课程名称: 伟大的悲剧 人教2016版 语文 七年级下册平顶山市第四十一中学 执 教：杨 磊伟大的悲剧奥地利 茨威格1.理清故事情节，概括文章内容。2.品味语言，把握作者思想感情。3.感受南极考察队震撼人心的悲壮美和伟大的精神。学习目标预习检测1.下列加点字注音全对的一项是（ ）。 A拽出（zhui） 鲍尔斯（bo） 忧心忡忡（chng）B角逐（ju） 履行（l） 怏怏不乐（yng）C毋宁（w） 钦佩（qng） 精疲力竭（ji）D凛冽（ln） 尽快（ jn ） 坚持不懈（xi）Ay ngqnjn预习检测2.下列选项中没有错别字的一项是（ ） A 吞噬 堡垒 辜负 白雪皑皑 B 凛冽 消蚀 告罄

2、 毛骨悚然 C 赢弱 癫狂 遗孀 耀武扬威 D 厄运 无垠 鲁莽 震震有词A销羸振振快速浏览课文，概括文章主要内容。整体感知提示：可依据记叙文的六要素 时间、地点、人物、事件的 起因、经过、结果。 1912年，斯科特一行继挪威人阿蒙森之后登上了南极极点。返回的途中，被南极寒冷的暴风雪“吞噬”，演绎了一场人类探险史上伟大的悲剧。 1.斯科特一行在返回的途中，演绎了一场人类探险史上伟大的悲剧。“悲剧”体现在哪些地方呢？问题探究 2.斯科特一行的结局虽然是悲壮的，但却是伟大的。你认为他的伟大体现在哪些地方呢？问题探究 1.奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。” 2.

3、挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 3.最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。品味语言（描写方法）（修辞手法）（炼字角度） 最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 茨威格 阿蒙森 - 斯科特站 茨威格 （18811942） 奥地利著名作家。伟大的悲剧选自人类的群星闪耀时 我们心中一定都有一个属于自己的“斯科特”，请你给他们写一段话，说说

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