初中语文人教版（部编）七年级下册我的语文生活8 课件

1、 说明文的生动性妙笔生花化枯燥为灵趣比较下面两句话，你觉得哪句更好？为什么？1、现在科学家真的能勒住光的缰绳，别再以为光是“神行太保”，它也能像蜗牛一样蜿蜒爬行。2、现在，科学家能减慢光行的速度。科学小品文： 也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动形象地表达出来。阅读概览 下面请同学们在预习阅读的基础上，用浏览和抓关键词的阅读方法读蟋蟀说“数”菌儿自传章鱼大侠，说说你从这四篇文章中分别读到了什么？ 精彩赏析1、哪些句子写得生动有趣？2、这些句子用什么手法化枯燥为生动有趣？你从这些句子中感受到了什么？4、通过本组文章的学习，你有哪些收获呢？示例：我发

2、现蟋蟀一文第3段的这一句话写得生动有趣，洞穴的入口略微倾斜，被精心耙平和清扫过，略微往延伸。它运用了拟人的修辞手法，赋予蟋蟀以人的情感，把蟋蟀居处的干净说成是精心耙平和清扫过，突出了蟋蟀居处的干净整洁的特点，使文章生动形象，激发读者阅读兴趣。 洞穴的入口略微倾斜，被精心耙平和清扫过，略微往里延伸。当四周一片宁静时，蟋蟀就待在这观景台上，拉响它的琴弓。 从卵的出口处出来的，是裹在襁褓中的小家伙，它被一片薄鞘裹着，模样还很难辨认。我早就料到会有这个襁褓这新生儿的小衣服。 蟋蟀与螽斯相比，身材更矮小、更粗壮，长腿跷得也没有那么高。 蟋蟀 你看!负数和正数分列左右如雁翅般排开，零据中央，颇有王者气象。

3、 不知道为什么圆周率背了这么个恶名?我曾写过一首题为圆周率的小诗为之抱屈，不妨引其中最后一段以读者一粲： 像一篇读不完的长诗既不循环也不枯竭无穷无尽永葆常新数学家称之为无理数诗人赞之为有情人道是无理却有情天长地久有时尽此率绵绵无绝期 我有一首小诗零赞单咏零： 你自己一无所有却成十倍地赐予别人难怪你这样美像中秋夜的一轮明月 说数 我的身躯，永远是那么幼小。人家由一粒“细胞”出身，能积成几千，几万，几万万。细胞变成一根青草，一把白菜，一株挂满绿叶的大树，或变成一条蝗蚓，一只蜜蜂，一头大狗，大牛，乃至于大象、大鲸，看得见，摸得着。我呢，也是由一粒细胞出身，虽然分得格外快，格外多，但只恨它们不争气，不

4、团结，所以变来变去，总是那般一盘散沙似的，孤单单的，一颗一颗，又短又细又寒酸。惭愧惭愧，因此今日自命做“菌儿”。为“儿”的原因，是因为小。 菌儿自传 一次，人们在英吉利海峡打捞出一个瓶子，发现里面藏着一条章鱼。这个瓶子的瓶口直径不足5厘米，那条章鱼的身体直径却有30厘米粗，难道它练过缩骨大法？嘿嘿，章鱼是没有骨头的，它可以随意地把自己的身体变成一张饼、一条线. 拟人 能赋予说明对象以人的情趣，使文章显得活泼有趣，能激发读者的阅读兴趣。 比喻 通过其他事物来突出事物的特点，更加通俗易懂，也更加生动形象。 引用诗句 增加文采，丰富内涵，使文章充满诗情画意。 文言句式 使文章风格显得典雅、凝重、 意

5、味悠长。短句使用 使文章显得活泼有趣。小试牛刀 提起微生物，人们就会联想到细菌， 联想到诸如霍乱、瘟疫、肺结核、痢疾、肠炎等传染病， 对它产生厌恶感。但是我们不应忘记那些帮助我们制造面包、酒类、药品等的酶菌。 在大自然里，存在着数不清的微生物,既存在着有害于人的微生物,也存在着有益于人的微生物。假如我们用抗菌素把它们统统消灭,那会引起严重的后果。 有人估计过，在只有一平方厘米面积的皮肤上，生存着十万个微生物。从生态学上说，如果没有这些微生物，皮肤将失去活力。我们肠、胃里的微生物，也多得不可胜数。如果没有它们，我们的生命就会终结。至于在工业、农业、化学、方面，微生物都有着重要作用。地球上有着成千上万种细菌，科学家们从中挑选出对人类有用的细菌，让它们为人类服务。 嗨，大