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文档简介

1、哲学易错易混学问点改错检测考试时间 20 分钟,满分50 分 分数:班级:考号:姓名:(50 道题,每道题 1 分,共 50 分,每道题都是错误的,全部需要改错)1. 世界观揭示了事物本质和最普遍的规律;2. 哲学来源于人们形成的世界观;3. 哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学;4. 哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学;5.哲学是科学的世界观;6. 世界观影响方法论,方法论打算世界观;7. 哲学与详细科学是整体与部分、多数与少数的关系;8. 哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据;9. 哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题;10. 真正的哲学是对问题的高明熟

2、悉和解决问题的详细方法;11. 马克思主义哲学产生后,就显现了唯物论和唯心论的对立;12. 哲学对社会变革具有打算作用;13. 自然界及其规律是客观的,社会进展规律和人的思维规律是主观的;1 14 .自然界的事物是按自己的意志行事的;15. 运动是物质的唯独特性;16. 运动是有无条件的、永恒的和相对的;静止是有条件的、临时的和肯定的;17. 熟悉和转变规律是克服困难的条件;18. 正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识、神话、传奇是人创造出来的;19. 意识是人脑对客观事物的正确反映;20. 物质与意识不行分别,相互依靠;21. 意识形式的差异性打算了所反映的客观存在的多样性;22 .

3、 发挥主观能动性可以熟悉和改造规律;23. 熟悉是主体对客体的直接现实性改造活动,能直接改造世界;24. 熟悉的不断完善打算着实践的不断深化;25. 一个人获得正确熟悉的途径只有亲自参加实践;26. 实践是人们改造世界的一切活动;27. 错误熟悉不是来源于实践,正确熟悉才来源于实践;28. 任何真理都是客观与主观的详细的历史的统一;29人的熟悉是一种圆圈式的循环运动;2 30.意识和熟悉都来源于实践,内容都是主观的,都对实践产生肯定的影响,二者都没有正确、错误之分;31、全部的熟悉都对实践起促进作用;32. 任何两个事物之间都有联系;33. 人为事物的联系具有主观性;34. 事物联系是客观的,

4、人们无法转变;35. 关键部分的功能对整体功能起打算作用;36. 整体功能总是大于各个部分功能之和;37.没有质变就没有进展,全部的质变都是进展;38、量变必定引起质变;39、冲突的普遍性包含特别性,特别性寓于普遍性之中;40、冲突普遍性和特别性是整体与部分,多数与少数的关系;41. 事物的性质主要是由取得支配位置的主要冲突打算的;42. 社会意识对社会存在起促进作用;43、人类社会的基本冲突的解决主要是通过阶级斗争来实现的;44、生产力是社会变革的打算力气;3 45、人民群众是指一切对社会历史进展起作用的人们;46. 社会意识对社会存在起阻碍作用;47. 人类社会的基本冲突的解决主要是通过改

5、革来实现的;48、人们的价值判定是在价值挑选的基础上作出的;49、价值观对人生和社会起着重大的指导和促进作用;50、自觉遵循社会进展的客观规律就能作出正确的价值判定和价值挑选;哲学易错易混学问点改错检测班级:考号:姓名:分数:(50 道题,每道题 1 分,共 50 分,每道题都是错误的,全部需要改错)1. 世界观揭示了事物本质和最普遍的规律; (提示:哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律,世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点;)2. 哲学来源于人们形成的世界观; (提示:哲学来源于实践; )3. 哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学;(提示:哲学有科学与非科学之分,哲学不是包罗万象的和

6、凌驾于一切科学之上的;)4. 哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学;(提示:哲学有科学与非科学之分,并且哲学的讨论对象是整个世界及人与世界的关系;)5.哲学是科学的世界观; (错误,哲学是关于世界观的学说,哲学有正误之分,并非全部哲学都是科学的,系统化、理论化世界观;)6. 世界观影响方法论,方法论打算世界观; (世界观打算方法论,方法论影响世界观;)7. 哲学与详细科学是整体与部分、多数与少数的关系;(提示:哲学与详细科学是共性与个性、普遍性与特别性、指导与被指导的关系;)8. 哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据;(提示:哲学基本问题仍为划分可知论和不行知论供应依据

7、;哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据; )4 9. 哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题;(提示:二者不能等同;哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题,而不是物质和意识的辩证关系问题;物质和意识的辩证关系是对这一问题的科学回答;物质和 意识的辩证关系包括以下两方面的内容:一是物质打算意识,二是意识对物质 具有能动的反作用;)10. 真正的哲学是对问题的高明熟悉和解决问题的详细方法;(提示:哲学 是世界观与方法论的统一,哲学不供应解决问题的详细方法;)11. 马克思主义哲学产生后,就显现了唯物论和唯心论的对立;(提示:马 哲产生前就存在了;)12. 哲学对社会变

8、革具有打算作用; (错误哲学对社会变革起反作用,人民 群众对社会变革起打算作用; )13. 自然界及其规律是客观的,社会进展规律和人的思维规律是主观的;(提示:任何规律都是客观的; )14 .自然界的事物是按自己的意志行事的; (提示:自然界的存在和进展有 其客观规律;)15. 运动是物质的唯独特性; (提示:物质的唯独特性是客观实在性,运动 是物质固有的根本属性, )16. 运动是无条件的、永恒的和相对的;静止是有条件的、临时的和肯定 的;(提示:运动是肯定的;静止是相对的; )17. 熟悉和转变规律是克服困难的条件; (提示:规律是客观的,可以熟悉 利用但不行以转变;)18. 正确的意识是

9、人脑对客观事物的反映,错误的意识、神话、传奇是人创 造出来的;(提示:无论是正确意识仍是错误意识,都是人脑对客观事物的反 映;)19. 意识是人脑对客观事物的正确反映; (错,不肯定是正确反映)20. 物质与意识不行分别,相互依靠; (提示:不能懂得为相互依靠,意识 依靠于物质,但物质是独立于意识之外而存在的;)21. 意识形式的差异性打算了所反映的客观存在的多样性;(提示:认为意 识打算存在,是唯心主义观点; )22 . 发挥主观能动性可以熟悉和改造规律; (错误,人可以熟悉和利用规 律,但不能改造规律)5 23. 熟悉是主体对客体的直接现实性改造活动,能直接改造世界;(提示:实践是主体对客

10、体的直接现实性改造活动;)24. 熟悉的不断完善打算着实践的不断深化;完善打算着熟悉的不断深化)(实践打算熟悉,实践的不断25. 一个人获得正确熟悉的途径有亲自参加实践、通过学问学习和传递;26. 实践是人们改造世界的一切活动; (提示:是人们改造客观世界的物质 性活动;)27. 错误熟悉不是来源于实践,正确熟悉才来源于实践;(提示:不论熟悉 正确与否,都来源于实践; )28. 任何真理都是客观与主观的详细的历史的统一;主观与客观的详细的历史的统一; )(提示:任何真理都是29人的熟悉是一种圆圈式的循环运动; (人的熟悉是一种波浪式前进或者 螺旋式上升的运动;)30.意识和熟悉都来源于实践,内

11、容都是主观的,都对实践产生肯定的影 响,二者都没有正确、错误之分; (二者的内容都是客观的,都有正确、错误之分;)31、全部的熟悉都对实践起促进作用; (正确的熟悉对实践起促进作用)32. 任何两个事物之间都有联系; (错,联系是有条件的)33. 人为事物的联系具有主观性; (提示:自然事物和人为事物的联系都是 客观的;)34. 事物联系是客观的,人们无法转变; (提示:人们可以依据事物的固有 联系,转变事物的状态,制造条件建立新的联系;)35. 关键部分的功能对整体功能起打算作用; (提示:关键部分的功能在一 定条件下对整体功能起打算作用; )36. 整体功能总是大于各个部分功能之和; (提

12、示:当部分以有序合理的结 构形成整体时,整体功能大于部分功能之和;)37.没有质变就没有进展,全部的质变都是进展;进展,进展是前进上升的质变)(提示,质变不肯定都是38、量变必定引起质变;(提示,量变必需达到肯定程度才会引起质变;)39、冲突的普遍性包含特别性,特别性寓于普遍性之中;(冲突特别性包含普遍性,普遍性寓于特别性之中)6 40、冲突普遍性和特别性是整体与部分,多数与少数的关系;(二者是共性和个性,一般与个别的关系)41. 事物的性质主要是由取得支配位置的主要冲突打算的;(主要由主要矛盾的主要方面打算)42. 社会意识对社会存在起促进作用; (先进的社会意识对社会存在起促进作用)43、人类社会的基本冲突的解决主要是通过阶级斗争来实现的;(加定语,在阶级社会里)44、生产力是社会变革的打算力气; (生产力改为人民群众)45、人民群众是指一切对社会历史进展起作用的人们;(起推动作用的)46. 社会意识对社会存在起阻碍作用; (落后的社会意识对社会存在起阻碍作用)47.

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