2017-2018第一学期第十五周12.18小熊开店_第1页
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文档简介

1、安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科数学班级203授课教师授间12.18课 题小熊开店（1）课型新课安排1教学目标(三维目标)1、 初步体会除法运算与生活世纪的密切关系.、学会用 2 到 5 的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.、体会乘法,除法的互逆关系.、能用除法解决一些简单的实际问题教学重点建立“用乘法口诀求商”的数学模型教学难点拓展对“除法意义”的理解,认识和运用的空间.教学方法辅助教具教学过程一、情景创设师：刚才听到了什么声音？生：鞭。师：对了，爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊开的店今天开张了, 它的好朋友小猴和 也来为他的新店开张来祝贺了。 想不想去看看？想。那

2、 一起去看一看,好不好?电脑出示课件 ,板书:小熊开店小熊请 进去了, 来看看小型的店里有些什么东西?那位小朋友跟大家说说(电脑出示 图)请小朋友仔细观察,看看你都收到了那些数学信息?跟你的同桌说一说.二、问题探究小猴想买 4 辆送给它的表姐、表哥、好朋友和它自己,小猴总也算不出他要付。这下可把小熊给难住了,小朋友愿意帮助小熊吗?1、算一算:买 4 辆要？独立思考独立列式交流汇报4)汇报：45=20（元）或 54=202、20 元可以买多少辆?独立思考独立列式交流汇报4)汇报：205=43、深入探讨:205 还可以怎样计算呢?独立思考,个人汇报小猴,小狗都买到了,他们可高兴了,高兴吗?现在老师要考考了,在 4*5=?20/4=5 中你发现了什么?三、体验感悟1、老师现在老师有个问题，要靠靠大家，我有 12 元钱，如果要买铅笔盒，可以买多少个？买皮球呢？1）独立思考，列式计算2）学生反馈将写到书上解决“买什么东西，正好用完 24 元？”引导学生说自己的想法2、学生互动活动：小组内提问、解答，说说所用的口诀四、小结板书设计在刚刚接触除法时，就有学生提到过除法与乘法的关系，本课正好在这一基础上，

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