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文档简介

1、Word - 3 -有趣的干电池-幼儿园大班科学教案幼儿园大班科学优秀教案好玩的干电池【活动目标】1、引领幼儿在玩的过程中，试试操作，了解干电池的形状、型号和容易的功能。2、利用试试、操作、探究，学会正确使用电池的办法，即熟悉正负极。3、提升幼儿的语言表述能力和环保意识。【活动预备】各种电动玩具若干，各种大小型号不一的电池若干。电池槽暗示图和模拟电池两个，供幼儿操作的暗示图和模拟电池每人一份，奖章若干（环保小卫士）白盒子若干。垃圾桶3个，垃圾标志图3张。【活动过程】一、第一次试试：让幼儿在玩电动玩具和物品的试试中，感知玩具和物品的无电池状态。1、放音乐（玩具兵举行曲），幼儿进电动玩具城。2、幼

2、儿按意愿簇拥挑选玩具，举行摆布和试试，老师巡回观看。（引领幼儿知道刚才玩的玩具里面没有电池）二、其次次试试：给电动玩具配上电池。1、熟悉电池。2、幼儿试试：自己装电池。“现在就请小伴侣们为你的玩具装上合适的电池吧！”“装好电池的小伴侣就把开关打开看能不能动”。发觉问题：1、有些不会装。2、装反了。三、第三次试试：利用电池模型引领幼儿熟悉正负极和正确安装电池。1、看电池上的有什么标记符号。（“+”正极，“”负极）。2、两端不一样平，鼓出来的一端是正极，平的一端是负极。3、老师边示范边讲解如何安装。！重点介绍双向电池罗列的办法。还有单向电池罗列的办法。4、幼儿试试安装暗示图。5、实践操作安装真正的电池。6、安装好后一起打开举行验证。“小伴侣们是不是都把电池装好了？那李教师数三声，我们一起把开关打开7、小结。六、研究：1、除了我们的电动玩具需要电池，还有哪些东西也

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