化学反应原理第二章化学反应速率和化学平衡-第四节化学反应进行的方向教案_第1页
化学反应原理第二章化学反应速率和化学平衡-第四节化学反应进行的方向教案_第2页
化学反应原理第二章化学反应速率和化学平衡-第四节化学反应进行的方向教案_第3页
化学反应原理第二章化学反应速率和化学平衡-第四节化学反应进行的方向教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第四节 化学反应进行的方向一、教材分析1、教学内容分析:人教版将本节内容安排在学生学习了化学反应及其能量变化、化学反应速率、化学平衡之后以知识介绍的方式呈现出来,让学生了解决定化学反应进行方向的因素既不是单一的焓变,也不是单一的熵变。教材从学生已有知识和生活经验出发,分四个层次就化学反应的方向进行了介绍。第一、以学生熟悉的放热反应为例,介绍化学反应有向能量降低的方向自发进行的倾向-焓判据;以生活现象为例,说明混乱度(熵)增加是自然界的普遍规律,也是化学反应自发进行的一种倾向-熵判据。第二、用实例说明单独运用上述判据中的任一种去判断化学反应自发进行的方向都不是全面的。第三、要正确判断化学反应的方

2、向,需要综合考虑焓变和熵变的复合判据。第四、介绍了复合判据的结论。2、高考考纲要求了解化学反应的方向与化学反应的焓变与熵变的关系。掌握化学反应在一定条件下能否自发进行的判断依据,能够利用化学反应的焓变和熵变判断化学反应的方向。二、教学目标1、知识与技能:(1)理解化学反应方向判断的焓判据及熵判据(2)能用焓变和熵变判断化学反应的方向(3)能用复合判据判断化学反应的方向2、过程与方法:通过学生已有知识及日常生活中的见闻,使学生构建化学反应方向的判据。通过阅读提取、吸收教材中的信息,并对教材中的信息整合和加工,构建关于化学反应方向的知识体系。3、情感态度与价值观:通过本节内容的学习,使学生体会事物

3、的发展、变化常常受多种因素的制约。三、教学的重点和难点1、教学重点:焓变、熵变、自由能变与化学反应方向的关系2、教学难点:自发过程与实际发生的过程之间的关系四、教学方法:问题驱动式化学阅读教学。五、教学过程预读效果检测1、化学反应进行的方向的判断依据有几个?具体为哪些?根据这些判断依据,如何判据化学反应进行的方向?2、自发过程是否一定能够发生?导读和示范读:一、自发过程1、含义: 合作与交流-下列过程是否为自发过程过程是否为自发过程过程是否为自发过程高山流水硝酸铵溶解自由落体运动湿衣服晾干水泵抽水酒精挥发投篮将散乱火柴装盒2、归纳与总结:自发过程的共同特点(1)从能量角度看:体系趋向于从 状态

4、转变为 状态(2)从混乱程度看:体系趋向于从 状态转变为 状态二判断化学反应方向的依据1、焓判据结论: 反应具有自发进行的倾向合作与交流-下列说法是否正确吸热过反应都不能自发进行 能自发进行的化学反应都是放热反应2、熵判据结论: 反应具有自发进行的倾向熵和熵变:含义符号单位熵量度体系 的物理量熵变反应后体系的熵与反应前体系的熵的 思考与交流-熵的影响因素对不同状态的同种物质的熵值,气态 液态 固态(填“”)对气体体积增大的化学反应,S 0;对气体体积减小的化学反应,S 0;对气体体积变化不大的化学反应,S = 0。(填“”)物质的组成越复杂,熵值 ;构成物质的原子数目越多,其混乱程度 ,熵值

5、。对点训练-判断下列反应的熵变情况序号反应熵变(S)2N2(g)O2(g)=2N2O(g)Ag(s)eq f(1,2)Cl2(g)=AgCl(s)HgO(s)=Hg(l)eq f(1,2)O2(g)H2O2(l)=eq f(1,2)O2(g)H2O(l)N2H4(l)=N2(g)2H2(g)2NO2(g) N2O4(g)C(s)CO2(g)=2CO(g)Fe(s)CO2(g) =FeO(s)CO(g)熵增原理:在与外界隔离的体系中,自发过程将导致体系的熵值 (S 0),即体系有自发地向混乱程度 的方向转变的倾向。思考与交流-判断下列说法是否正确S小于0的化学反应都不能自发进行 能自发进行的化学

6、反应S一定大于0放热反应都能自发进行 S0的反应都能自发进行3、复合判据结论:自由能变(G) 的反应一定能自发进行计算自由能变(G)的公式: G =H-TS GHTS物理量名称单位其中:T= 273 +t对点训练-填写下列空白焓变H熵变S自由能变(G)自发进行的条件H0S0H0S0H0S0H0S0对点训练-有A、B、C、D四个反应:反应ABCDH(kJ/mol)-126S(Jmol-1K-1)在任何温度下都能自发进行的反应是 ;在任何温度下都不能自发进行的反应是 ;反应A在 时可以自发进行;深度思考与交流:1自发过程一定能发生吗? 2不能自发进行的过程一定不能发生吗?3下列反应在任何温度下均能

7、自发进行的是A2N2(g)O2(g)=2N2O(g)H163 kJmol1BAg(s)eq f(1,2)Cl2(g)=AgCl(s)H127 kJmol1CHgO(s)=Hg(l)eq f(1,2)O2(g)H91 kJmol1DH2O2(l)=eq f(1,2)O2(g)H2O(l)H98 kJmol1归纳与总结-判断化学反应方向的依据依据结论 反应具有自发进行的倾向 反应具有自发进行的倾向 反应一定能自发进行综合应用与交流:1、设反应Fe(s)CO2(g)FeO(s)CO(g)Ha kJmol1,反应Fe(s)H2O(g) FeO(s)H2(g) Hb kJmol1,以上两反应的平衡常数分别为K1和K2,在不同温度下,K1、K2的值如下:T/KK1K29731 173下列有关叙述正确的是 ()Ab0 B在973 K下增大压强,K2增大Cab D在常温下反应一定能自发进行2、下列说法或解释不正确的是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论