七年级语文试题及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业滨海县第一初级中学2016年九月份学情检测七年级语文试题（命题人： 审核人： 考试时间：120分钟 试卷满分：150分 ）亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。 青春正值，初一是我们生命远航的新起点，人生大厦的奠基石。相信同学们能打好文化基础，接受未来挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你近期的学习成果！一、积累与运用（38分）1名句默写（9分） (1) ，万紫千红总是春。（南宋朱熹春日）（2）春城无处不飞花， 。（唐韩翃寒食）（3）差之毫厘， 。

2、（4） ，无以至千里；不积小流，无以成江海。（5） ，雪却输梅一段香。（宋卢梅坡雪梅）（6）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 。这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。纸船（7）求剑若此， ？（刻舟求剑）（8）日本侵略者在中国烧杀抢掠，无恶不作，引起世人共愤，美国空军在广岛和长崎投下两颗原子弹，使日本国内经济、政治瘫痪，只落得投降，向世人道歉的下场，这真是 。（苏教版自读课本名句）2 根据拼音写出汉字，给粗体的字注音（4分） 她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶（ ），好像是撂（ ）在抽t（ ）里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得zng（ ）亮。3下面文字中画线的语句各有一

3、处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。（3分） 为了提升同学们的写作兴趣，我校开展了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要感受生活、观察生活的道理。 语句搭配不当，应将 改为： 语句有两处语病，应改为： 4下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分）A.那个男人惶惑起来，踌躇满志的站了半晌；终于不得不走了。B.“最美教师”张丽莉的丰功伟绩得到了领导与家长的赞扬。C.父母平时的言行举止潜移默化地影响着孩子的成长。D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。5

4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 去年暑假，爸爸带我去河南云台山爬山。 ；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。A.这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼B.这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼C.那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼D.那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼6名著阅读。（9分）（1）小王子作者是 国作家 。在撒哈拉沙漠，我遇到一个小王子，他叫我给他画一幅画，我第一次画的是 ，第二次画的是山羊，第三次画的是老的羊，第四次画的是 。小王子在玫瑰园里哭了，因为 。（2）“母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你

5、付与我的万缕柔丝。”出自冰心的诗集 ，这部诗集的三大主题是 、 、 。7语文实践活动。（7分） 七年级（1）班准备出一期以“我与名著”为主题的黑板报。 (1)请你为板报拟一个富有文学色彩的名字 （2分） (2)你准备给黑板报设计两个栏目？(2分) (3)刘明在阅读泰戈尔的飞鸟集时觉得“感谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他还坚忍地站在黑暗当中呢！”请仿照这一句再写一句有哲理的话。（3分） 二、阅读理解（52分）（一）阅读下面古诗，完成8-9题。（5分）行秋宋 徐玑戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。8全诗运用了以动衬静（以声衬静）的手法，其中最典型的动景有 和

6、 （2分）9这首诗表达了诗人怎样的心情。（3分） (二) 阅读下面的两段文言文，完成l0l3题。(17分) 【甲】：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 【乙】有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣！ 注释：引：本意为拉开弓，拉。岂：难道，怎么。任：处理。悖（bi）：糊涂，昏聩。10解释下列句中加点字。（4分） (1)先自度其足（ ）(2)及反，市罢（ ） (3)岂遽善游（ ）(

7、4)方引婴儿（ ）11下列句中加点的“之”与“反归取之”的“之”用法不同的一项是(3分)( ) A欲投之江中B置之其坐 C试之以足D至之市12把下列句子翻译成现代汉语。（6分） (1)宁信度，无自信也。 (2)人问其故，曰：“此其父善游。” 13你认为“引婴投江”之人与“郑人买履”中的“郑人”的思维方法错在哪里？还有哪些成语同样批评这样的思维方式？请写出一个（4分） （三）阅读繁星，完成1417题。（12分）我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我

8、打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我

9、觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！14“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一句里“悬”换成“挂”字好不好，为什么？（3分） 15.在诗文朗诵会上，同学们对最后一句朗诵的重音有不同看法：有人认为“看”该重读，有人认为“跑”该重读。你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。（3分） 16选出对文章内容理解有误的一项：（3分）( ) A开头的“我爱月夜，但我也爱星天”

10、是不能写成“我爱星天，但我也爱月夜”的。 B第三自然段中“渐渐地我的眼睛模糊了”并不是因为“我”流泪的缘故。 C第三自然段按照“仰望欲睡沉睡”的思路展开描述。 D第三、四自然段采用点面结合的方法，先从点上写看星空，再从面上写看星座。17参考下列关于本文的背景材料，探究作者写“繁星”的意图。（3分）1923年，19岁的巴金冲破封建家庭的樊笼到上海、南京求学。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，为“向西方找真理”，寻求救国救民道路，他乘邮船离沪赴法。在航行期间，巴金撰写了海行杂记38则。繁星是其中的一篇游记。 （四）阅读

11、童年读书，完成1822题。（18分）我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看闲书便成为我的最大乐趣。父亲反对我看闲书，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看闲书耽误了割草、放羊；我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看书。我偷看的第一本闲书，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下

12、行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任一辈子也忘不掉啊。 记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我

13、就悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。 不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本钢铁是怎样炼成的。晚上，母亲在灶前忙着做饭

14、，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。 读完钢铁是怎样炼成的，文化大革命就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。 (选自莫言散文有删改) 18. 本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：（4分） 为读封神演义 ； 为读青春之歌 ； 为读破晓记 ； 为读钢铁是怎样炼成的 。19. 阅读第段文字，请说说为什么“我看闲书的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（3分） 20、文中第段划线句中用了什么修辞方法？请简要赏析。（3分）

15、21.选文第段中说“那时我真感到幸福。”结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。(4分) 22.莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章内容，说说莫言的成功给你什么启示？(不超过150字）(4分) 三、写作（60分）23题目：那一刻，我醉了要求：除诗歌以外，文体不限； 感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名和地名； 不少于600字。滨海县第一初级中学2016年九月份学情检测七年级语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（共38分）1默写：每空1分，共9分。添字、漏字或有错别字均不给分）（1）等闲识得东风面 （2）寒食东风御柳斜（3）谬以千里（失之千里）（4）不积跬步（5）梅须逊雪

16、三分白（6）请不要惊讶它无端入梦。 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（7）不亦惑乎（8）多行不义必自毙2. zh lio 屉 锃 （每空1分，共4分）3.提升 提高（激发）（1分）通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。或改为“这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。”（2分）4.C（3分）5.C（3分）6.（1）法 圣埃克苏佩里 生病的羊 一只箱子 他只拥有一朵普通的玫瑰花（2）繁星春水 母爱 童心 自然（每空1分，共9分）7.略二、阅读理解（共52分）。（一）阅读下面古诗，完成8-9题。（5分）8.鸣蝉、飞叶（2分）

17、9.表现出诗人的闲适、轻松（愉悦）之情。（3分）(二)阅读下面的两段文言文，完成l0l3题。(17分)10、(1)量长短(2)同“返”，返回(3)立即(4)正（4分，每小题1分。）11、答案D，“之”，动词，“到”的意思。其余都是代词。（3分）12、（1）（我）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。（3分，“宁”、“度”、“自信”各1分。）（2）别人问她（他）这样做的原因，她（他）说：“这是因为他的父亲善于（擅长）游泳。”（3分，未补出主语扣1分。）13、死守教条，不顾实际，不知变通。（3分，意思对即可。）刻舟求剑，守株待兔，墨守陈规等（1分）（三）阅读繁星，完成1417题。（12分）14.不好；有

18、东西牵引才会挂在上面，表达太直白，欠美感。“悬”字指无所依托，贴切的表现了星星所处的状态，富有动感和生趣。（3分，意近即可。）15.认为“看”重读，一个“看”字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。认为“跑”重读，一个“跑”字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，表露了作者涌动的激情。（观点1分，理由2分，共3分）16.D（3分）17.繁星是光明和希望的象征，表达了作者对光明的追求，对救国真理的探寻，对祖国未来的希望。（言之成理即可）（3分）（四）阅读童年读书，完成1822题（18分）18.（4分，每空1分）答案示例：（1）给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。（2）扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；（3）去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打；（4）就着灯光看书，头发被灯火烧焦也不知道。19.（3分，答对一点得2分）答案要点：怕我中书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽