小学道德与法治教育科学三年级下册第二单元家庭因我更美丽-读懂爸爸妈妈的心

1、部编版道德与法治三年级下册读懂爸爸妈妈的心（第一课时）茶垭学校 赵仕兰教学目标：1.知道父母给予我们的爱是多方面的，有不同的表现形式。2.感受父母给予我们的关爱，知道父母为我们的健康成长付出了辛劳，了解父母养育我们的苦心。3.学会与父母沟通，学会用恰当的具体的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心。教学重难点：知道父母给予我们的爱是多方面的，有不同的表现形式，学会与父母沟通，并以恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心。教学准备：教师：课件、爱心小档案学生：完成调查表教学过程：一、组织教学二、引入话题，唤醒生活导语：同学们，今天老师给大家带来了一首好听的歌，会唱的同学可以跟着一起唱。1、 播放

2、歌曲让爱住我家。2、提出问题：听了这首歌，你有什么感受？谁来分享一下？3、小结并导出课题：老师刚才看到了，大家跟视频中的小朋友一样，脸上洋溢着幸福，好像也想到了自己温馨的家，想到了自己的爸爸妈妈。我们爱爸爸妈妈，爸爸妈妈更爱我们，但我们能读懂爸爸妈妈的心吗？这节课我们就一起来聊一聊“读懂爸爸妈妈的心”。4、板书课题：读懂爸爸妈妈的心三、合作学习，体验生活活动一：爱心档案之我见1.爱心小档案之儿女篇提出问题：同学们，你们知道自己的生日是几月几日吗？你们都是怎样过生日的？（学生积极举手，畅聊自己生日时的温馨场面）：你们真是一群幸福的孩子啊！父母都能准确地记得你们的生日，每年的生日都是你们快乐的记忆

3、！课前老师请同学们的爸爸妈妈完成的爱心小档案之儿女篇，爸爸妈妈们都完成了吗？你的小档案是谁填写的？(学生骄傲地说出填写爱心小档案的是爸爸或者妈妈)交流：从同学们自豪的表情中，老师猜想你们的父母一定填写得很准确吧？大家先在小组里互相交流一下吧！（学生小组交流，教师到组内巡视查看）教师：同学们，看到父母对你们这么了解，心里什么感受呀？悄悄地在心里给他们打上一个分数吧。2.爱心小档案之妈妈（爸爸）篇布置任务：今天，老师这里还有一份爱心小档案之爸爸妈妈篇，现在请同学们拿出笔来认真地填写一下吧！学生安静地填写，教师巡视。比一比：我们找几位同学将自己填写的小档案与自己爸爸妈妈填写的小档案进行比较，有什么不

4、同呢？现在请同学们也给自己填写的小档案也打上一个分数吧。你们又发现了什么呢？教师：是呀，我们都发现了父母总是能清楚地记得我们的生日，知道我们最喜欢吃的菜，喜欢什么颜色，喜欢玩儿什么我们却记不住他们的生日，不知道他们的喜好、心愿和烦恼。小结：想要读懂爸爸妈妈的心其实很简单，那就是：从了解开始。（适时板书）活动二：了解家人我能行1、引入：了解父母，体会父母的情感，做个有心人，你会收获感动、温馨、快乐。我们请几位小档案填写得较好的同学和我们分享一下，你们最近还知道关于父母的哪些事情呢？（学生发言。）2、分享：请获得高分的同学给我们说说加深对父母了解的秘诀吧。3、发现：看来你们的小妙招真不错，我们要做

5、一个爱的有心人，就要时时处处关心我们身边的亲人。小朋友，你有观察到你的家人最近有什么变化吗？（学生发言，然后出示“我的小发现”。）提出问题：对此，你准备怎么办呢？（学生发言，教师总结。）4、支招：是啊，我们要回报家人对自己的爱。这里，老师也给你们出几个小妙招，想不想听？（出示“回报你的爱”）5、讨论：是啊，同学们，家人的愿望与烦恼都与我们有着密切的关系。世界上最无私的爱莫过于家人的爱，我们的健康成长就是他们最大的愿望。生活中我们怎么做，可以让家人少一些烦恼，多一些快乐呢？大家讨论一下，想想有什么好办法。（学生热烈讨论，教师适时指导。）6心愿：是呀，父母养育我们这么辛苦，我们要怀着感恩的心，做儿女的要关心体贴我们的父母！让我们做一个美好心愿的使者吧。（出示“心愿使者”）请同学们想一想，怎样帮家人实现他们的心愿呢？请同学们畅所欲言吧。7、总结：同学们真是爱的有心人啊。最后，老师