小学道德与法治人教三年级上册第四单元家是最温暖的地方-部编道德三上11爸爸妈妈在我心中

1、爸爸妈妈在我心中第二课时教学设计广元市利州区雪峰小学 唐巧教材分析： 本课是部编道德与法治三年级上册第四单元家是温暖的地方中的内容。教材一共设计三个活动栏目“我们都爱父母”、“我们了解父母吗”“爱父母，在行动”，本课可划分为两课时，这是第二课时，重点讲爱父母不能只停留在口头，一定要用行动来表达对父母的爱。 学情分析： 现在三年级的孩子大多以自我为中心，认为爸爸妈妈爱自己是应该的，却不懂得自己应该怎样用具体的行动去表达对父母的爱。与此同时，很多父母忙于工作和生计，和孩子的交流少，亲子关系疏远、甚至比较紧张，一遇到问题就用简单粗暴的态度来解决，基于这样的学情，在本课教学中特设计了几个有趣的活动引导

2、学生在体验中感悟，在感悟中成长。 教学目标： 1. 学会用具体的行动去爱爸爸妈妈。 2. 懂得帮助爸爸妈妈改正一个生活上的缺点，也是一种特别的爱。 3. 让留守儿童也知道用哪些方式来表达对爸爸妈妈的爱。教学重点：用具体行动去表达对父母的爱 教学难点：如何帮助爸妈改缺点和生活中的不良嗜好 教学方法：访谈交流、回顾整理、游戏体验、合作探究 教学准备：PPT 、学生制作父母的档案教学过程 一、创设情境，导入新课 1.课前游戏：孝亲拍手歌2.导入：赋予我们生命、让我们感受人世间美好的是爸爸妈妈；给我们一个家，让我们健康快乐成长的是爸爸妈妈，不管时间如何流逝，岁月如何变迁，我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，爸

3、爸妈妈也永远在我们心中。这节课让我们继续学习爸爸妈妈在我心中之爱父母，在行动。 二、活动一：我们了解爸妈吗 1.论语里有这样一句话：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。”这句话的意思是什么？你们知道吗？ 2.他告诉我们，父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们的生日而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧。所以，爱爸妈，我们就一定要去了解他们。把他们的喜好和信息牢牢地记在心中，让我们一起进入活动一我们了解爸妈吗？ 3.爸妈档案大调查（1）上节课老师要求大家都去了解了自己的爸爸妈妈，并给自己的爸爸妈妈写一个档案，大家都完成了吗？（根据教材74页调查表作答，随机指名学生回答。） （2）在制作父母的

4、小档案中你有什么发现和感受呢？小结：是呀，爸爸妈妈辛苦工作都是为了给我们一个好的生活环境、学习环境，他们用他们的实际行动在关爱着我们，让我们也用实际行动去表达对父母的爱。让我们进入活动二：我们都爱咱爸妈。 三、活动二：我们都爱咱爸妈 1.我们对父母不仅要去了解，要有爱父母的心，更要有爱的实际行动去汇报父母的爱。请大家赶紧翻开课本第75页，看看文中的小朋友是怎么做的？2.请大家快速翻开课本76页，阅读爱的味道，边读边想：奇奇关爱父母有哪些表现?随机总结。3.那你们平时为爸妈做了哪些暖心的事？孩子讲述，师小结并板书。 四、活动三：我爱爸妈小剧场 过渡：爱是行动还表现在当父母有烦恼时，我们还应该想办

5、法用行动去帮助爸妈去掉烦心事，让他们转忧为喜。还表现在帮助爸妈改掉不良嗜好和习惯。这是书中77页的插图，图中的爸爸有吸烟的不良嗜好，孩子跟爸爸约定，通过做记录的方式来帮助爸爸戒烟。接下来，就让我们一起进入“我爱爸妈”小剧场。把对爸妈的爱用实际行动模拟表达出来。 1.“我爱爸妈”小剧场 （1）出示活动要求； （2）各小组4分钟讨论排练。 （3)学生表演，师生共同评价 （4）遇到这种情况，你还有其他什么解决办法吗？ （5）爸妈不在家，你还用其他什么办法来表达对他们的爱的？2.爱爸妈在行动，也是我们中华民族的传统美德。出示弟子规做简要讲述。希望孩子们把这些传统美德传承下去。 五、总结升华 1.孩子们

6、，通过今天的学习，你们知道在生活当中应该怎样去爱爸爸妈妈了吗？ 2、师激励总结：孩子们，通过今天的学习，我们知道了爱爸爸妈妈，就是要去深入了解他们、要用实际行动表达爱，还要帮助他们改正生活上的不良习惯。在今后的每一天，让我们永远都用行动来表达自己对父母的爱，这样的爱才会永远温暖如春风、甜蜜如夏花、丰盈如硕果，美丽如白雪。一年四季都让爱永远住在我们的家。爸爸妈妈在我心中调查表我为父母写档案学校： 班级： 姓名： 爸爸的生日爱好妈妈的生日爱好爸爸的工作妈妈的工作爸爸每天的工作时间妈妈每天的工作时间爸爸喜欢吃什么妈妈喜欢吃什么爸爸妈妈最关心的事爸爸妈妈的好习惯爸爸妈妈高兴的事爸爸妈妈烦心的事我的发现和感受孝亲拍手歌你拍一，我拍一， 咱们一起做游戏。你拍二，我拍二， 大家齐唱孝亲乐。你拍三，我拍三， 对待长辈要和善。你拍四，我拍四， 孝亲敬老好品质。你拍五，我