小学音乐人音三年级下册（2023年新编）第5课音乐会-我是小音乐家教案-上课_第1页
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文档简介

1、我是小音乐家教案教学目标：1.带有情绪地演唱歌曲我是小音乐家，并从中体会做小音乐家的快乐。2.让学生简单了解歌词中唱到的伦敦、柏林、巴黎的城市风景，以及吉他、提琴、法国号的相关知识。3.激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。教学重点：通过听、唱、欣赏等形式感受歌曲情绪，体会做小音乐家的乐趣。教学难点：用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲。教学过程：一、创设情境导入1、师：各位同学们，今天我们大家都换一个新的身份好吗？我们在场的每一个同学都是小小音乐家。今天我们要一起参加音乐旅行好吗？师：各位小音乐家们，大家好！我是你们的音乐导游，欢迎来到音乐旅行团!让我们一起开启我们的音乐之旅

2、吧！二、学习歌曲内容1、师：首先我们来到了今天的快乐的第一站：繁华的英国-伦敦师：小音乐家们我们跟随镜头旅游伦敦，我们一起去看看我们今天要去到那些景点？（出示视屏）生：.接下来我们要去的是各位音乐家最感兴趣的地方了：伦敦皇家歌剧院。让我们在此停留片刻，看看皇家歌剧院为准备了什么乐器？我们一起看看这是什么乐器呢？（出示图片）生：.师：对了，这个像葫芦形状的乐器就是吉他，我们一起来学习关于吉他的一小段歌曲吧！（播放音乐）各位小音乐家们听完欢快的歌曲，那么我们即将要开启第二站旅行了！第二站我们来到了：自由的德国-柏林。（出示图片）师：小音乐家们，我们刚刚感受了柏林的美景，漂亮吗？最后今天小音乐家期待

3、的环节马上就到咯.我们一起来到了柏林音乐厅，我们一起期待今天的音乐会主角是谁呢？会给我们带来怎样的震撼呢？（播放视屏）师：有没有哪位小音乐家知道这是什么乐器呢？生：.师：对了，今天的主场是我们的小提琴，为了欢迎我们的到来，热情柏林小提琴演奏家特此为我们演奏。那让我们跟随柏林乐团学习关于小提琴的一小段歌曲吧！3、各位小音乐家我们今天到了旅行的最后一天了，第三站：时尚的法国-巴黎师：我们一起去欣赏一下巴黎的风采吧！（播放视频）最后我们一起去到巴黎著名的爱乐音乐厅，这里为我们展示了一种优美的乐器，我们一起看看师：各位小音乐家知不知道这是什么乐器呢？生：.出示图片简介。那现在让我们借着爱乐音乐厅的舞台来一场音乐会展示吧！各位小音乐家是不是已经迫不及待了！三、学唱歌曲 首先我们再次聆听三个城市音乐家带来的表演，（分组）台下的各位同学们听完三位小音乐家演唱，能不能听出每个乐器发出的声音有什么特点？吉他：小提琴：法国号：师：非常好！看来我们每个组都听得非常仔细，那现在让小音乐家们带着我们一起学习这首歌曲吧！跟琴学唱歌曲.创编歌曲 师：这首欢快的歌曲我们已经学会了，那我们来玩一个抢答的游戏吧！为我们的歌曲新创编一段歌词，如果抢答到的小组有机会参与接下来的旅行。师：同学们开动脑筋创编歌词。生: 师：那这个乐器发出

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