小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第4课甜梦-四年级愉快的梦_第1页
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文档简介

1、课 题愉快的梦设计者王晓鸿 教者王晓鸿课 型音乐课时时间第周节总课时教学目标1、通过学唱歌曲，了解旋律下行。2、能够用优美连贯的声音演唱歌曲，丰富情感体验教学重难点1、掌握连音线、延音线的正确演唱2、能够运用打击乐器为歌曲伴奏教学准备钢琴，午板，沙锤教学过程（主要环节）我的再创造一、师生问好，情感交流12345i5i554321师:同学们好生:您好您好王老师你好二、谈话导入师:老师感觉今天同学们精神很棒，是不是昨天晚上睡了一个好觉，做了一个好梦？师:有没有同学愿意和我们大家来分享一下你的梦境呢？生1、师：今天老师也带来了一位小朋友的梦，我们来听一听这位小朋友梦见了什么？是一个噩梦还是一个美梦呢

2、？生：.师：这个小朋友做了一个如此美妙神奇梦，老师觉得这位小朋友生活中有一个航海家的梦想，才会做这样的梦。同学们想不想和老师一起走进这位小小航海家的梦里，和老师一起走进歌曲呢？生：想2、聆听歌曲感受歌曲速度，感情（播放歌曲视频）三、新课教授1、乐理知识（6/8拍的含义，强弱规律）师:学习这首歌之前，老师有一个问题想要考考你们，这首歌是几拍子的呢？生:6/8拍三年级的时候我们已经学习6/8拍的遥啊摇以八分音符为一拍每小节六拍师:我们来感受一下它的强弱规律，拿出你的小手，请你和老师这样做（拍手、腿、肩）总结:强弱弱 次强弱弱2、节奏朗读歌词现在，让我们来做一次小主人，带着美好的愿望，充满好奇的来朗

3、读歌词。同学们表现的真棒，我们把掌声送给有梦想的自己3、学唱歌曲师：这么美妙神奇的梦，我都迫不及待的想学会它，让我们来学唱这神奇的梦之歌、师教唱（出示曲谱）、讲解连音线，延音线跟伴奏其中的奥妙就在这种弯弯的线，请你在谱上找出弯弯的线。师:讲解连音线和延音线的区别？（出示课件）这种弯弯的线同学们都能区分了，我们应该怎么演唱它们呢？阶梯桥讲解连音线河桥讲解延音线看了这个视频你都记住他们了吗？生师：讲解了歌曲中的奥妙我相信同学们一定能演唱得更加优美、完整的演唱歌曲四、音乐创编演唱得非常棒，我们再一次把掌声送给自己1、将同学分为演唱组和表演组，合作表演节奏练习午板 0XX 0XX沙锤 X00 X002、舞蹈编创3、完整表演五、小结梦虽然是一种虚无缥缈的东西，但是也是不可缺少的，没有梦就没有现在的手机，电脑，电视等等，所以我们要为自己的梦

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