(人教版)高中地理必修一:5.1《自然地理环境的整体性》课时训练及答案_第1页
(人教版)高中地理必修一:5.1《自然地理环境的整体性》课时训练及答案_第2页
(人教版)高中地理必修一:5.1《自然地理环境的整体性》课时训练及答案_第3页
(人教版)高中地理必修一:5.1《自然地理环境的整体性》课时训练及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 (人教版)高中地理必修一:5.1自然地理环境的整体性课时训练及答案第五章 自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理环境的整体性一、选择题12021 年 3 月份我国北方地区出现 2021 年度首次沙尘暴天气,沙尘暴天气主要是地理环境中哪个因素发生变化造成的( )A土壤B植被C地貌D水文 2俗话说“一山不容二虎”,反映了地理环境所具备的( ) A生产功能B消费功能 C分解功能不属于图中表示的是( )D平衡功能 3下列选项中,A自然环境的整体性 B自然环境的差异性C各要素相互联系、相互制约D一个要素的变化会引起其他要素的改变一个地球是一个整体,一个自然带也是一个整体,自然地理环境的整体性是各

2、自然要素相互联系和相互作用的结果。据此完成 45 题。4下列关于自然地理环境整体性表现,叙述错误的是( ) A生产功能 B平衡功能C各地理要素具有协调统一的变化过程D整体功能小于各自然地理要素各自的功能总和5能使自然地理环境的整体向恶性方向发展的是( ) A植树种草B修水库 C围海造陆D围湖造田 读图,回答 68 题。6图中体现了地理环境的什么规律( ) A整体性B由赤道向两极的地域分异规律 C由沿海到内陆的地域分异规律 D山地垂直地域分异规律 7反映人类与地理环境之间相互渗透、相互制约关系的是( )Aabc Bdef CaceDbdf 8下列各有关相互联系的实例,不确切的是( ) Ab塔里木

3、盆地气候干燥,形成大沙漠Bc泥石流流出的物质堵塞江河,破坏农田Ce三峡工程建成后,可提高荆江河段的防洪标准 Df江汉平原把旱地改为水田,加剧了土壤的盐碱化9“落红不是无情物,化作春泥更护花”,此句诗反映了( ) A岩石圈物质循环B能量交换 C生物循环D大气循环 读“某区域地理环境演变示意图”,回答 1011 题。10引起图中地理环境变化的根本原因是( )A大气环流B地壳运动 C海陆位置D人类活动 11图示地理环境的演变过程主要体现了( )A地理环境的整体性B地理环境的差异性 C地理环境的稳定性D地理环境的复杂性 二、综合题12读下面“乱砍滥伐森林与植树造林引起的环境变化模式图”,回答下列问题。

4、(1)将下列地理事象的数字代号填入图中相应的方框处。 水土流失鸟类、兽类减少 生态失调生物多样性增加 风速减小、空气湿度增大土地沙化 生态系统良性发展气候恶化 水旱灾害减少(2)图示表示了地理环境各要素之间的关系是相互联系、相互渗透、相互制约的,从而使地理环境具有_特征,只要某一要素发生变化,就会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变,这说明地理要素的变化会“_”。(3)森林植被对地理环境影响很大,特别是分布于赤道附近区域的_,具有平衡大气成分的作用,能影响全球气候的变化。13根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题。 新疆罗布泊水面在古代曾经超过 3 000 平方千米,100 多年前尚存 5

5、00 多平方千米,1972 年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20 世纪后半期,塔里木河流域修建水库 200 多座,耕地面积扩大约 1 倍。古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图(1)指出自 A 地至 B 地地势的变化,并说明理由。(2)运用地理环境整体性原理,说明三角洲位置变化的主要过程。(3)简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。反思小结 重要知识点 关键点总结 我的反思 地理要素间进行物质和能量的交地理要素 6 个;循环过程 3 个;相 换 互作用 3 个 地理要素间相互作用产生新功能 生产功能、平衡功能 每个要素的演化都是地理环境演自然地理环境具有统一的演化过 化的一个

6、方面;“牵一发而动全程 身”答案1B 植被遭破坏使沙土裸露,为沙尘暴的发生提供了物质来源。2D 一定范围内山林生态系统中老虎的生长繁殖都要受到食物等因素的影响,所以老虎和其他各种物种的数量就必须保持一定的动态平衡。3B 该图表示了地理环境各组成要素之间相互联系、相互影响、相互制约,构成了地理环境的整体性,而不是差异性。4D 5.D 第 4 题,地理环境的整体功能大于各自然地理要素各自功能的总和。第 5题,围湖造田将使湖泊面积缩小,调蓄洪水的功能下降,调节气候的功能下降,且会造成生物多样性减少。6A 7.B 8.D 根据各要素之间的相互关系,判断其体现了地理环境的整体性。abc为各地理要素之间的

7、相互作用,而 def 则为环境与人类活动之间的相互作用。旱地改为水田,会加剧该地区的水资源短缺局面。 9C 有机物被分解成无机物,通过生物循环又被合成有机物,“落红”为有机物,“春泥”为无机物,落红化春泥,春泥更护花,实现了生物循环。10B 11.A 图中地理要素变化过程分解如下:当地为平地、森林植被;当地地壳隆起升高,使背风坡由森林变为草原;地壳继续升高,背风坡出现了沙漠。这一过程中,变化的是地势和植被,而植被的变化又是地势变化的结果,故地理环境变化的根本原因是地壳运动。地理环境中一个要素的变化,引起其他要素也发生改变,说明这些要素构成了一个完整的地理环境,即体现了地理环境的整体性。12(1

8、)图略(从上到下,从左到右依次是) (2)整体性 牵一发而动全身 (3)热带雨林解析 滥伐森林造成许多环境问题,“牵一发而动全身”。解决生态失调的问题,最基本、最有效的方法就是植树造林。在理解地理环境的整体性时要抓住组成地理环境的各要素是相互渗透、相互联系、相互制约的这一主线。解答此题时,要注意各个环节之间的因果关系。13(1)地势逐渐降低。自 A 地至 B 地湖岸线由老到新,湖面逐渐萎缩,老湖岸线海拔高,新湖岸线海拔低。(2)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体;受气候和人类活动等因素的影响,注入罗布泊的水量减少,湖泊水位下降,河流入湖口向湖心延伸,三角洲位置前移;后来,河流水量锐减,搬运作用显著减弱,三角洲位置后退。(3)充分考虑流域地理环境整体性,因地制宜进行综合开发。统筹上、中、下游用水,协调生活、生产、生态用水关系;控制人口过快增长和资源开发规模,调整产业结构,节约和合理利用水资源。解析 第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论