小学高年级组工作计划

1、小学高年级组工作计划年级组工作计划1一、指导=;本学期主要以工作计划为指导，以的工作计划为指南，紧紧住教学质量这个，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为载体，以如何促进形成文明规的行为惯和良好惯为主攻方向，进一步加强教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体生的常规管理，倡导优良的教风、学风和班风，大面积提各年级的教学质量。=;=;=;二、工作重点1、认真贯彻落实好各项和计划，加强新课程的培训与，重视常规管理，好养成惯的，造一个学风正，教风浓，以提教学质量为根本，学知识，学做人并重的向上的新型发展环境。2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“清”，搞好“培优”、“辅困”。探索适合我校

2、实际的各科课堂教学模式，努力提教学效益，争创一流教学成绩。三、主要工作及措施1、和规的行为惯和惯，严班级常规管理。班会时间继续对进行文明礼仪和好惯养成的，学、知、守的意识和行为，加强对优秀品质的。从的仪容仪表、发型服饰、班级形象入手，规的穿着，发型标准及，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的班级建设。严格遵守纪律，重点是交通安全，不准带食品进教学区等。2好班主任队伍的建设，加强，提感，加强班主任工作经验的交流。3好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级教拧，发挥的力量，充分调动每一个的积极性和主观能动性，使每一个人的得到最度的发挥。加强任课教4开学，班主任、科任要认真详细做好本班、本学

3、科的状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。5、坚持向课堂四十分钟要质量。教要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数有不出课堂，提课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，清”和“培优”、“辅困”为主要目标，全面提教学质量。严格规课前预、课中参与、课后巩固三个环节的方式，良好的惯。6、加强对的学法指导。班主任充分班会、任课课堂教学时间引导学会课前预和课后及时复的，课前给布置明确的预任务，让明确该怎样预；新课结束后，通过课后复过关题目和过式的复相结合，让知道应该怎样复；每一单元结束后，引导学会小结单元知识结构的。通过这些措施和环节，形成

4、课前预、课后及时复和单元小结系统复的惯。=;=;7、完善、家长三位一体的教学体系，做到、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加、教学的积极性。密切联系家长，积极争取家长对、班主任工作的配合。9、开展好心理。加强的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。树立每一位经过都会进步的念，加强，做好的转化工作。年级组工作计划2一、指导：=;以全面实施素质为目标,以工作计划为中心,以教导处和教科室计划为指导,以更新观念为前提,以提资整体素质为,以提课堂教学效率为重点,优化课堂教学结构,全面提数学质量,结合生活实际锻炼的数用,全体的数学热情。全面提教的业务水和的综合素质,切实通过课堂教学来实现基课程的目标。=;

5、二、科组成员：三、工作目标针对本学期的工作重点，我们制定以下目标：1、进一步深化课程，努力转变教学观念与手段，提教学质量，让本组教成为一支素质、业务素质过硬，适应新课程的数学教队伍。=;2、结合本学科认真实施新课程标准，用新课和理念指导教学，开展以如何课堂，提课堂教学有效性为主题的.课堂教学活动，着力教的教学方式，提教的课堂教学水，提课堂教学效率，减轻课业负担，确实做到“减负增效”。=;3、相关理论、教学案例及教学，提教研。同时加大教研教力度，鼓励本组教进行教学、测评、作业等各方面的创新和。4、以课堂教学为主渠道，狠数学课堂的实效性，充分发挥现代教学设备，采用先进教学，开展科组活动，促进教学质

6、量的提。5、加强培优辅差的辅导工作，两头促中间。6、按时质量的完成的各种常规工作。四、具体措施教研是教学的生命，是的血液。教而不研，则如耕种不施肥，不见长进，生命枯竭。因此，教研，它不仅仅是一个教学的命脉，也到每个教自身素质的提。为了使数学组教研工作扎实有效地展开，这学期我们组主要采取以下措施：1、教研组长配合承担对数学教学的指导和管理，以“课堂常规”为突破口，做好数学的各项常规工作。=;2、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目标要明确；要认真，要；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必，有练必评，有错必纠；(2)各数学教认真拟定好教学计划和辅导的计划。在教学中，要特别重视对的指导和良好惯

7、，做好辅优补差的工作。(3)加强自身业务：养成多看书，看好书的惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课每个要达到15节，科组长要听20节以上。3、加强教研工作：（1）切实做好每一次科组活动的教研活动，做到活动前有主题，活动中有记录，活动后有分析。以课标（20 xx年版）、数学教学等书刊为主，每一、三业务的时间，开展活动并做好读书笔记，每月检查一次随笔。（2）全体数学教要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，课后要进行反思，并写出教学。并能与同事经常交流，使先进的牢牢扎根于每位教心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学。=;=;（3）新

8、老教结对子，本学期至少听5节课，并及时做好点评，做到互相帮助，互相，共同促进，使我们的年轻教更快更好地成长。4、继续开展教学基本功的竞赛活动。各教要充分教研活动时间进行备课、普朗诵、三笔字、简笔画、电脑作、撰写课堂教学案例等的培训。本学期每月上交一篇钢笔字和笔字进行评比，过后进行数学教优秀教=;学设计比赛，通过开展各种比赛活动促教基本功的提。5、良好的惯良好的惯的养成，是实现素质不可忽视的基本内容。重视惯的，使养成严肃、认真的治学态度和克服困难的。=;6、协助教导处细化各项工作指标的落实，好单元过关工作，各位教统计成绩，认真做好质量分析，找出弱环节，进行深化教学，并做好期中质量检测分析，调整教

9、情、学情，积极采取有效措施，力争期末成绩有更大进步。五、活动表年级组工作计划3一、课题名称适度取舍 有效掘 打造效课堂二、指导围绕太仓市教发展中心的教科研工作要点和工作重点，秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训，扎实有序地开展好的教科研工作。以课程研修中心为，打造型，加强教的辐射作用；以“启智”论坛、 “十三五”规划课题的申报立项为手，加强教研、科研的整合深入开展教学，加强教研、科研的整合，提升教的专业素养，促进发展，全面提升教学质量。三、工作目标1. 深入新版课程标准和专业知识，提升教的专业素养。2. “十三五”规划课题的申报立项为手，加强教研、科研的整合深入开展教学，加强教

10、研、科研的整合，提升教的专业素养，促进发展，全面提升教学质量。3. 开展主题科研教研活动，通过理论与课堂实践，追求有效教学研讨，提升教专业化水。4. 以省级“十三五”课题为手，有效整合教研和科研，切实提教科研工作的实效性。5.结合，完善教科研工作，并坚持做好教研常规工作。6.完善教科研网页的建设，及时发布本组教科研息。四、具体措施1.本学期，教研组将继续以课题为手，加强教研、科研的整合，以课程分析为手段，以校本课程为内容促进教教学行为的进。2.实行理论与实际相结合的形式。期进行理论，结合教学进行实践。3.对的教研课，组内将有针对性地磨课、评课，同教研组的教围绕课题分析，提出新的值得关注的作为下

11、阶段的重点等。不断进教的教学行为，打造效课堂。4.充分调动学科组全体教的积极性，期末要从实践中总结出和结果。5.及时记录课题中的点滴，认真写好教学反思，为提升自己的教学水及理论水奠基，不断提升自己的水。期末根据实际情况，撰写。五、活动形式以及时间本学期拟课题活动为，具体如下：（第2）：商讨制定本组活动计划及公开课1.传达教科研组。2.教科研组考核新。3.成员共同商讨课题的计划，并好“同课异构”课的执教教。3.本组分工。第二次（第4）：理论，主题：五年级一篇教学1.组内成员自主搜集，整理好要点。2.组内交流。3.共同商讨，交流理论后的。第三次（第6）备注：放假第四次（第8）：理论，主题：六年级一

12、篇教学1.组内成员自主搜集，整理好要点。2.组内交流。3.共同商讨，交流理论后的。第五次（第10）：晓丹执教同课异构课，围绕内容展开评课1.晓丹执教同课异构课，组内成员听课。2.执教教撰写课后反思，在课题理念指导下进行客观、深入地分析，主要探讨“适度取舍有效掘 打造效课堂”。3.根据主题开展评课研讨活动。第六次（第12）：说课磨课1.沈艳对所教内容进行说课。2.组内成员结合本组课题提出自己的建议。3.进行整理，重新对课文进行二备。第七次（第14）：瞿燕执教同课异构课，围绕课题内容展开评课1.瞿燕执教课题课，组内成员听课。2.执教教根据课题“适度取舍有效掘 打造效课堂”撰写课后反思。3.根据主题

13、开展评课研讨活动。（第16）：本学期教科研活动总结1.本学期课题活动总结。2.充分研讨，总结得与失。3.成员提出，同时提出下学期设想。五、分工组长： 徐xx（研讨、完善计划等）记录、上传：五年级组整理、搜集：六年级组年级组工作计划4一、指导本学期我们教研组坚持以区教研室和工作要点为依据，以提升教的专业素质为目标，以提课堂教学效率为重点，以教为主体，以促进、主动发展和教专业化成长为宗旨，全面实施素质，提的教学质量，使教研工作再上新。二、教研目标1.通过开展有效的教研活动，转变教教学观念，更新教理念，提升教教学水，课堂上实现生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合。2.教学新理念，备

14、课、教学观摩、案例分析、会诊、沙龙等活动，促使本组教开展有效的实践反思，汇总教学经验，积聚教学智慧，提教的教学总结、评价与教学理论水。3.切实加强教学常规管理，积极实践课的新理念、新思路、新模式，以区备课研讨会观摩课、区教学能手、优质课评选为契机，开展课堂教学活动，探究“导、学、议、练”课堂教学模式，切实提课堂教学实效性。三、工作措施及1.加强教学理论的，强化用先进的教学理念指导、教学实践中出现具体的意识。通过理论、课堂实践、经验总结和参观，使教形成自己的教学特点，成为的教学。2.加强数学课堂教学，理论与实践相结合，住“三个关键”，做到“八个精心”，积极提课堂教学效率，全面和提的数学综合素养。

15、3.落实主题研讨活动。结合本组的备课情况、课题内容，本组教进行主题研讨。主题研讨采用先进行备课、学科带头教讲课、讲课教说课、本组教进行主题研讨、课例研讨的形式进行，把主题研讨落到实处。四、工作三月份：1.制定教研计划，深入教材，对本册教材的教学、重难点以及教学等做到心中有数，明确及方向。2.参加区新课程“导、学、议、练”课堂教学模式专题备课研讨会，认真听评课。3.认真准备，积极参加区教学能手、区优质课评比。四月份：1.好教学常规，加强单元课及备课的力度，探索“导、学、议、练”教学模式的具体实施，全面提升教的教学和水。.积极参加教研小组活动。 明确新学期任务目标，依托专题，推动。.加强理论，积极

16、准备区教学能手理论。.通过对期中教学质量的反馈，使教们明确自身的不足，明确以后工作的方向。五月份：.参加名送课活动，通过观摩多向名，努力提课堂教学水。.参加区五年级复研讨，加大对复课的探索，加强有效复，交流复工作的创新思路和，提复质量，促进综合素质的发展。.参加教研小组活动。积极参与课堂教学研讨和备课、看课与评课。份：.迎接区五年级复教学视导，加强有效复，围绕“真诚、深刻、精致、效”进行，进复，.加强对班的教学工作，增强班教的质量意识。迎接对年进行的质量抽测。七月份：.做好期末教学质量分析和期末总结。.教学常规展评。年级组工作计划5一、指导：本学期，我校数学教研组将继续发挥浓厚的教氛围功能，以

17、课程为动力，以提升教教学为手，以提教学质量为目标，以“一切为了的发展”为所有工作的落脚点，遵循数学新课程标准，深化课堂教学，全面推进素质，本学期的教学工作中，要突出课程这一中心环节，认真教学理论，转变教学观念，好课堂教学和课题，使课堂教学水得到进一步的提二、主要任务：1、强化课意识，深化教学。本学期，我们将继续扎实推进数学教学进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”。努力实现两个“零距离”：向理论，理论发展的最新动态，努力实现与数学最前沿的“零距离”；向，的心理，努力促进教与的“零距离”，不断提在数学里实施素质的水。（1）深化数学和课堂教学，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过

18、举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、所遇。要切实转变的方式，将充分的自主、有效的合作、适度的探究紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性的成分。对于生互动中出现的创造火花，教应敏锐地住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而预设的目标。（2）以“课标”为指导，以教教学理念的更新和教学行为的进为重点，以提小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化的心理及良好惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新：充满人文关怀的课堂，充满探究的课堂，充满教学智慧的课堂。（3）好学科活动。在的署下，继续开展

19、课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现智慧，集思广益，提教的授课质量，提课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。2、变教研形式，激活教研热情本学期，充分发挥全体数学和教的聪明才智，凝聚教学教研的智慧，浓厚数学教研的氛围，创设良好的数学教研环境，积极参加备课活动，充分实行共享，将备课作为提数学教教学水的重要一环。努力变教研形式，激活教参与教学的热情，有效地促进我校教的专业成长。（1）变教研形式。本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做，激发教参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教合作、交流，共享

20、教研成果，切实提教研活动的实效性，多抛出些可研讨，具有实际意义的话题让所有教参与研讨。明确专题，以成功的课例引领、引导教不断反思自我，提进教学行为的，努力把教学体现在课堂教学之中，促进教专业发展；（2）切磋课堂教艺、增进智慧交流；加强教教学工作之间的交流与合作，相互，相互促进，使教树立起共同提的帮教意识。不仅仅是指教听课后的评价交流，也包括前的备课交流、教学交流等。根据的教研整理规划，好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基上有所创新。3、强化专业发展，提升教学素养“”成为当代社会生活的通行证。本学期将重在让教参与，提个人素养。（1）教研建设。着力在校内形成敬业爱生，明礼诚，等合作

21、，勤学乐教，的教群体。（2）提升教教学素养。教锤炼自己的教学，让课堂教学变得准确、生动、形象，为示；教要，真正成为的良益友；教还要学会写笔记，作好反思。教数学教数学教学数学教学设计等教学刊物4、常规检查常不放松。(1)、规和加强教学工作。做到没有教案不进课堂。备课应注意备，做到目中有人，留有一定弹性。作业练要基性、综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教争取做到一课一反思，鼓励教撰写案例反思及教学一得。备课组要做到每日一议，议：一议课堂，及课堂教学中的重点内容，重要环节，难点的突破步骤等，二议作业，及课堂与回家作业中出现的进行原因分析，制定进措施，并及时跟进，将相关内容汇总在每个单元的练中（数学

22、是每辅导练）进行巩固。每一课，为了提课堂的有效性，由备课组长选择本要的重难点，由先执教，组内认真听课，并在课后进行研讨，根据课堂实例，进教学，形成更为完善的教学设计。(2)、重视良好惯的养成。加强行为惯的，努力提的作业惯、听课惯。特别要重视专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等惯的养成。（3）减轻作业负担充分作业与班教小组，每日由班教组长将各学科教的作业进行汇计，并且按照相关年级的作业进行调整，使作业合年段后，上交至年级组长，组长审阅后方可发布在作业。教导处定期进行，发现者与，切实减轻课业负担。3、加强教学质量。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视

23、提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,以促进素质全面发展。4、扎实开展丰富的活动提教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做，真正把教研与提课堂效率结合起来，与教学实际结合起来，与教的成长结合起来，切实提教的教学和业务水。开学制定好听课表，由教研组长教先在备课组内进行研讨，并教听课，课后及时评课，并将评课内容在内网（内交流评课栏目）进行交流，跟帖。5、结合教学实践，深入课题。力争每个年级组的教都有自己的课题，有各自的和步骤。每位教立足自己的实践进行课题，还要教研组的“读书活动”，每一位教认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记。

24、期末，每位教根据自己的实际，认真撰写。1、每位教在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的,观点与建议.2、每位数学组成员必须积极参加教研活动.不得无故。同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围。3、每位要多,多实践,多反思,多练笔,多投稿,养成勤反思，勤动笔的惯，把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。四、活动:略实验室工作计划1实验员要管理好实验室，协助科任教上好实验课和课外活动实验。实验员必须具备一定的管理知识，熟悉教学目标和教材，掌握教材中各个实验的化学、物理反应原理和作技能。实验员的日常工作是：1.制订采购计划每个学期开始，根据教学需要和实验室的物资

25、现状，制订出仪器、药品、表、模型以及其它各种用品的添置采购计划。仪器和药品的采购应视具体用途，既不追求规格的，也不单纯为节约钱而低质产品，否则反而容易损坏。2.准备分组实验和教演示实验的用品(1)实验室内，橱要编号，贴上仪器名称和数量的标签，计有下列仪器：加热仪器：烧怀、烧瓶、皿、锥形瓶、坩埚、具支试管等。试管和试管架每组配一套放在实验桌上。一般仪器：漏斗、灯、集气瓶、燃烧匙、研钵、干燥器、滴管、水槽、坩埚钳、药匙、三脚架、泥三角、石棉网、表面皿、简易气体发生器、试管夹、玻棒、镊子、剪刀、小刀等。气体导管和胶塞应按配套。(2)分组实验公用铁架台专架，放有铁架台及，供分组实验使用。(3)分组实验

26、公用试剂专架，放有、蒸馏水。实验所需的药品按每次实验的需要进行更换。(4)分组实验准备室内，设有橱柜存放分组实验所需药品，每次实验时，由实验员将仪器、药品分发到的实验桌上。(5)教演示实验准备室内，设有仪器专橱和药品橱。仪器专橱内除存放常用仪器外，还可以将较复杂的装置成套放置，以免需用时临时装配。药品应分类列，便于取用。3.好分组实验课在分组实验进行过程中，实验员应尽可能参加对实验的辅导工作，协助教指导做好实验。此外，还要及时添加试剂或更换损坏的仪器，以保证实验的顺利进行。4.整理实验室实验完毕，实验员要指导整理好实验室。办好损坏仪器登记手续，课后，实验员要做好药品、仪器的添加、更换和收藏等工

27、作。5.对实验室做好、保持室内干净整洁。6.开展课外活动7.保管好实验室的做好实验室房屋和设备的修缮，做好财物的工作以及损耗仪器的清账手续，使实验室的物资与账目相一致。8.严格执行实验室的安全管理实验员每班前，务须巡视实验室一，对水、电、火、门、窗、锁进行安全检查，如发现应及时处理。实验室工作计划2一.请尽早确定水泥、砂、石、外加剂的厂家，便于进行砼、砂浆配合比的选定工作。二.三月十日前完成全已购试验仪器的自检、送检工作。三.梁体砼配合比，三月九日前完成石头、秀水两种水泥的试件成型，选定最佳配合比，目前最急需的是石料场生产出合格的510mm、1020mm两种规格的石子。四.路基填料已做了分检验

28、，目前要确定取土场、消石灰的厂家，并且按照设计的确定试验标准和检测参数，三月十二日前完成标准的掌握和常规的检验以及级配碎石的试验标准。五.三月十五日之前完成已选配的“鼎”、“曲寨”、“秀水”三种水泥配合比的整理。六.选配狮头水泥的全配合比和秀水水泥的大分配合比。七.加紧室内各种原材料、砼耐久性指标的检验，完善内的整理，确保质量誉评价检验不出差错。试验工作任务重、时间紧、涉及的标准、设计很多也很杂，面临的困难和较多，由于水泥、砂、石、外加剂厂家的不确定，试验工作的续性，增加了许多工作量，加之耐久性砼的试验项目多，有些试验项目难以判定，与之相配套的仪器设备还不完善，这都将成为质量誉评价的因素，全体

29、试验将团结协作、共同努力、力争把试验工作做的更好。实验室工作计划3为把东昌AP1路面标公路建成精品、优良工程。我项目工地试验室牢固树立“质量”的根本原则，执行质量“”的处理原则，严格遵守有关标准规，严格执行上级门的管理措施，密，严格管理，加强质量意识，增强精品意识。严格把好原材料质量关及施工各道工序质量，严格试验检测作过程，确保试验数据真实可靠。为更好的开展试验检测工作，使试验检测工作有条不紊的进行，制定20-工作计划。一、工程概况-X路面标位于西省中东赣抚原，全长-公里(K0+000-K-+-X)，含三座互通及一处停车区。本项目涉及的路面结构层有：性沥青混凝土上面层(AC-13C)厚4cm、

30、性沥青混凝土下面层(AC-20C)厚6cm、沥青碎石上基层(ATB-25)厚9cm、水泥碎石基层、级配碎石下基层;另收费有多空隙水泥碎石底基层及水泥混凝土路面面层;还有性乳化沥青粘层、乳化沥青透层、性沥青下封层及水泥浆联结层。二、中心试验室20-为进一步加强对各工地试验室的管理，主要有以下几点;1、工地试验室检测工作标准化、规化、化，提工地试验室管理水，杜绝对工程质量的漠视;2、工地试验室重视对工地试验的;3、今年是的落实年、，工地试验室结合自己项目的实际情况开展课题，中心试验室会提供专业的指导;4、工地试验室20-试执行试验分级考核,五月底本项目的分级考核和计划三、20-工作计划根据本项目涉

31、及到的试验检测项目及中心试验室对工地试验室的，西省东昌AP1路面标工地试验室20-工作计划如下;1、试验室前期准备20-4月30日前完成工地试验室建设前期策划;5月15日前完成工地试验室的建设;5月31日前完成对所有试验仪器运转调试工作;10日前申请中心试验室来我工地试验室，并完成对所有试验仪器校验工作;20日前完成对所有试验仪器自校工作;30日前完成工地试验室备案工作。2、工程材料的取样及试验所有原材料自进料之日起，确保所有原材料检测率100%;20-30日前完成级配碎石底基层和水泥碎石基层的选材，并经监理同意;7月31日前完成级配碎石底基层和水泥碎石基层配合比设计;8月30日前完成ATB-

32、25和AC-20目标配合比设计;根据沥青拌合站建设的具体情况调整ATB-25和AC-20生产配合比的设计;力争配合比优化达到最。3、施工过程分项工程施工自检、试件制作率达到100%。a.对底基层的：集料级配、含泥量等指标，并按检查项目和频率，先自检，自检合格后通知监理进行抽检，合格后才能进行下道工序。b.对基层的：集料级配、含泥量，混合料水泥计量、含水率等指标，保证成型后压实度和无侧线强度满足设计。c.对沥青混合料：做好沥青混合料三大配比设计，通过试验段确定最佳配比，同时做好进场的原材料，在施工过程中好沥青用量、拌合及度，保证度等各项指标满足。4、试验培训与考核20-4月20日前完成培训计划(

33、见20-东昌AP1试验室分级考核培训计划)。5月开始试执行分级考核，30日前完成轮试执行分级考核。7月开始试执行中心试验室的分级考核。5.创新致力于创新，降低工程成本。20-的课题是多空隙水泥碎石底基层配合比设计及应用6.质量保证措施a.本试验室检测依据是各标准、规、规程。b.检测仪器设备按合同必须齐全，精度合，全计量检测仪器设备均按监督局颁发关于在计量认证工作中对计量检测仪器、设备进行检定的，按期进行检定，检定合格后方可使用。c.检测必须持证上岗，并按和进行培训。 d.做好试验记录、台帐的建立，确保试验数据真实性;做好所有试验和试验原始记录的收集、整理、签认、保存、归档等工作;及时业主、监理

34、和上级主管门的各种试验报表和。实验室工作计划4一、实验室工作的指导应贯彻两个原则：一是大力配合学科开展实验教学，二是开展实验创新工作.以按照“发展要有新思路，要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的，我们要树立全新的理念，对待实验教学，跟上教学的步伐。本学期在现有的教学设备条件下，协助各学科教开足开全演示实验、分组实验以及探究性实验和课外兴趣小组实验，同时及时补充实验器材，确保新教材中新增实验的顺利开设。实验员要钻研教材，领会教材变化的，迅速熟练新增教学设备的使用，同时做好实验室整理归档工作。二、实验室建设和经费保障本学期主要：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保实验正常开

35、展。同时适当对实验室进行，搞好标准物理、生物实验室的装备的准备工作，配合搞好两室的装备。以确保跟上新的教学方向，从而为创建涟源市合格实验室打好基。实验室管理, 严格使用“四表”、“三册”、“一日志”，“计划”。 四表：“实验情况记载表”、“仪器报损登记表”、“仪器、药品入库清单”和“实验通知单”。三册：“固定帐册”、“实验教学仪器登记册”、“低值易耗品登记册”，做到帐帐、帐物相。一日志：实验室日志。计划包括工作计划、月工作计划、季度计划，学期计划。三、 严格执行实验室管理购置仪器、药品要先行申请，由主管审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导

36、或校长同意后才能，并要及时追回。加强安全。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。仪器、药品存放。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时、整理、归放。认真执行仪器保养，维修，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。 继续做好的档案工作。根据市教委装备室重新下达的实验室档案，结合创建省重点中学，及时调整署对仪器说明书，仪器材料的购置计划，实验记录，实验通知单等应保存的认真收集，及

37、时归档。四、实验教学理、化、生各任课教要根据教材内容，提前1-2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单)，实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先试验，若有进的实验或自制教具进行教学的，要向教说明使用和注意事项，确保万无一失。对分组实验，任课教必须在实验前把实验册发给进行预准备，明确实验目的、和注意事项，在实验过程中实验员要协同教随堂巡视，发现及时。实验结束，让填写好“实验情况记载表”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级

38、审批。同时把废液放入“废液桶”，课后实验员及时处理。实验室工作计划5化学一直以来都是一门以实验为基的学科，主要是通过实验现象、进行演示和做实验，来获得具体的、明确的认识。这是理解化学学科中概念和的必要基。做实验对于的和实验，的实事求是的态度，以及提的兴趣、积极性和主动性，都具有不可替代的作用。因此，教学中要大力加强演示和实验，也是全面素质的一个重要环节。化学实验室为更好地配合任课教上好每一堂实验课，提的、动脑和，达到素质的步，造一个良好的求知环境就显得十分必要。实验室采取开放式管理，能够很好地满足的求知，同时也能更好地、动脑、和分析，巩固成果，现制定计划如下：一、强化安全意识，确保实验室安全确

39、保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理人自查，强化安全意识。以实验室安全人为主，实验指导教配合，校关心、配合，确保实验室不出现各种安全事故。二、认真做好实验室的常规管理工作开学对化学实验室进行一次认真地整理，以保证演示和分组实验的开出。化学实验普及工作早已在本校开展了多年，让实验教学成为教教学的重要辅助手段，成为帮助的直观，做好实验室常规管理工作不容忽视。因此，化学实验室将进一步完善实验室管理，按规化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物和;搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺

40、利进行，保证实验安全，特别对有品，做好防盗工作。三、积极配合任课教开展好实验教学工作实验教学的关键就是最度地开好、开齐一切课程应开实验。为做到进一步熟悉教材，钻研教学课标，根据任课教的教学，拟定好每个年级的实验日志。根据教的实验通知单，提前准备好实验器材，并预做实验，向任课教提供实验数据，并和任课教研讨进实验的办法和措施;在分组实验时，深入课堂，的错误作，帮助根据实验现象，得出实验结果，总结实验的成败得失。结合课标的，大胆地实验，设计新实验，提实验课的质量，针对有些班级的差生和较差的，多给进行实验作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。四、尽量开放实验室，更好地为生让

41、实验教学成为、动脑、思维的重要手段，运用的，分析、的，化学实验室将积极配合课堂教学，做好定期向开放实验室，让在参与活动中将理论和实践相结合，以巩固的，提认识水。五、努力实施教，提倡自制教具知识在不断，随着教的深入，书中那些较为传统的实验已不能满足现代教学的。实验室是一块很好的实验田，在这块实验田中，教可以根据实际需要，对实验、实验步骤加以进，使实验更好地合教学的需要，因此，本室将尽力做好实验教学中的进工作，且大力开展教具自制活动。六、做好实验作工作根据实验作的内容，认真化学仪器、药品的订购，认真作实验的训练，使熟练掌握实验作技能。实验室工作计划6一、指导为了进一步提实验的管理水和，更好，更全面

42、地实施素质，推进发展。同时，在日常工作中。二、基本情况本校共有教21人，其中教5人;共有8个班级300余上实验课，任教4人;目前实验室的实验器具尚有欠缺，故给教学工作的开展带来了较大困难，严重制约了本校该科目的教学质量。三、主要任务及目标按教委颁布的课程计划开足实验教学课程，我校能根据上级有关，结合本校实际，做好实验室建设工作。有一个实验室和一个仪器管理室，实验仪器按标准配备，达到95%以上;能合理添置实验仪器和器材，基本上达到上级的标准;实验室的电源、安全措施等基本到位。通过实验引导基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，的实践，实验，。四、具体工作措施1、成立实验室小组：组长： _成员：

43、 为全体教。做到加强，分工明确，到人。2、实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，写出相应实验，以保证实验的性，安全性及效果。4、在引导进行分组实验时，应准备好相关的实验材料，以确保在实验中有事可做，并指导，得出相应的结论，完成实验教学。5、指导进行分组实验后，应指导完成实验单(试验记录)，并认真审阅，引导在实验、中养成的观和相应的实验。6、开学及时收取各年级教学工作计划、演示实验计划表、分组实

44、验计划表;期末按时收取教学工作总结、演示实验记录、分组实验记录。7、在实验教学、教研方面，以全体任课教为组，进行相应的教学与实验教学，以不断提学科教的教学与实验。8、材料归档：(1)实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到、规，便于查阅。(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应。9、实验室管理除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。(3)每打扫实验

45、室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防事故发生。10、其他相关工作(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。 (2)如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。实验室工作计划7一、指导为进一步提实验的管理水和，以及实验室材料实现化、分类、分档、档案管理，加强实验水和实验效果，更好，更全面地实施素质，推进发展。二、主要任务、目标按教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，的实践，实验，。三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室

46、工作。2、实验室管理员任务，目标;(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，写出相应实验，以保证实验的性，安全性及效果。(3)在引导进行分组实验时，应准备好相关的实验材料，以确保在实验中有物可做，并指导，得出相应的结论，完成实验教学;(4)指导进行分组实验后，应指导完成实验单(试验记录)，并认真审阅，引导在实验、中养成的自然观和相应的实验;3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类

47、装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到、规，便于查阅;(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应;4、实验室器材管理实验室管理除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;(3)每打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防事故发生。5、其他相关工作(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;(2)不足之处，另行补充。总之，为了适应新课程标准的教学需

48、要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位教的教学热情，积极倡导有创造性的教学，为提学科的教学质量而共同努力。实验室工作计划8一、指导：为了更好、更全面地实施素质，提我校实验的管理水和的实验。根据我校教研室工作计划，结合我校实验教学的工作，特制定本工作计划。二、主要任务、目标：1、加件建设，积极向上级争取实验教学仪器，不断加强实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。2、健全管理，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章落到实处，有效促进实验教的工作积极性。4、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教队伍建设。5、创新开展本块工作，力争

49、工作中不存在盲点，不断强加教队伍建设，提我镇实验教学质量。三、具体工作措施：1、实验室工作由校长及教导主任管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务和目标：(1)、实验员必须拟定自然()教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验单等表格。(2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、，写出相应实验，以保证实验的性，安全性。(3)、在引导进行分组实验时，应准备好相关的实验材料，以确保在实验中有物可做，并指导、，得出相应的结论

50、，完成实验教学。(4)、指导进行分组实验后，应指导完成实验单(试验记录)，并认真审阅，引导在实验、中养成的自然观和相应的实验。(5)、开学及时发放各年级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表;期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验单，在实验教学、教研方面，以全体任课教为组，进行相应的教学与实验教学，以不断提学科教的教学与实验。(6)、每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到、规，便于查阅。3、仪器室的器材管理：实验室管理除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常的工作。(1)、材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修等相应记录;(2)、作好相关实验器材的申报，