安徽省池州市青华公学高三生物下学期期末试卷含解析

1、安徽省池州市青华公学高三生物下学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是A每条染色体上都含有多个基因 B基因是具有遗传效应的DNA片段C三者都是生物细胞内的遗传物质 D基因和染色体行为存在着平行关系参考答案：C2. 下表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，正确的是（ ） Aa过程与膜内外物质的浓度无关Bb可表示细胞分泌胰岛素的过程C与细胞间识别和免疫密切相关D和构成了细胞膜的基本骨架参考答案：C略3. 下列有关植物激素的叙述，正确的是

2、A. 生长素浓度过高会抑制切段中乙烯的合成B. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽C. 不同激素分别独立调节植物生长发育的不同阶段D. 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动参考答案：D生长素浓度增高到一定值时，会促进切段中乙烯的合成，A项错误；顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽，B项错误；不同激素相互作用、共同调节植物生长发育的不同阶段，C项错误；植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，D项正确。4. 下列有关群落演替的叙述，正确的是（ ）A. 演替过程中生物与无机环境相互影响B. 群落演替是一个种群替代另一个种群的过程C. 连续降雨使某低洼地形成池塘

3、，该地将会发生初生演替D. 初生演替和次生演替的主要区别在于经历的时间长短不同【解析】群落的演替是不同种生物之间、生物与无机环境之间相互影响的结果，A正确；群落演替是一个群落替代另一个群落的过程，B错误；连续降雨使某低洼地形成池塘，该地将会发生次生演替，C错误；初生演替和次生演替的主要区别在于起始条件不同，D错误。参考答案：群落的演替是不同种生物之间、生物与无机环境之间相互影响的结果，A正确；群落演替是一个群落替代另一个群落的过程，B错误；连续降雨使某低洼地形成池塘，该地将会发生次生演替，C错误；初生演替和次生演替的主要区别在于起始条件不同，D错误。【答案】A5. 胰腺癌死亡率高达90，曾夺走

4、了乔布斯的生命，近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质一种名为HSATII的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断，下列有关叙述正确的是A. 这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到6种终产物B. 核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出C. 作为胰腺癌生物标记的RNA，其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸D. 这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成参考答案：A【详解】A.RNA彻底水解后有6种产物，包括4种碱基、核糖和磷酸，A项正确；B.细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特

5、殊的RNA可通过核孔进入细胞质，但不能自由进出，B项错误；C.这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA，不能翻译形成蛋白质，C项错误；D.这种特殊的非编码RNA（HSAT）是在细胞核中转录形成的，D项错误；因此，本题答案选A。6. （00上海卷）在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是 A2 B4 C8 D1参考答案：答案：B7. 如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面

6、高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是装置编号甲乙丙半透膜面积SS2S蔗糖溶液体积TT2TA1乙；2甲；3丙 B1丙；2甲；3乙C1甲；2乙；3丙 D1丙；2乙；3甲参考答案：B8. 乳糖酶能催化乳糖水解有两项与此相关的实验，除自变量外，其实验条件均设置为最适条件实验结果如下下列有关叙述正确的是（）实验一酶浓度0%1%2%4%5%（乳糖浓度为10%）相对反应速率02550100200实验二乳糖浓度0%5%10%20%30%（酶浓度为2%）相对反应速率025506565A实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C实验

7、二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D实验二若适当提高反应温度，相对反应速率将增大参考答案：C【考点】酶的特性【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA特性：1、酶具有高效性 2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和酶的活性受温度和PH值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活反应速率受酶活性、酶浓度和底物浓度等因素的影响【解答】解：根据题意和图表分析可知：A、在乳糖浓度为10%时，当酶浓度达到5%时，相对反应速率为200，所以实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率将可能继续加大，A错误；B、在某一酶浓度时，增加底物浓度会

8、使相对反应速率升高因此，实验一增加乳糖浓度，相对反应速率可能增大，B错误；C、在酶浓度为2%时，乳糖浓度20%与30%情况下，相对反应速率相等，所以在实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率将不再加大，C正确；D、实验条件均设置为最适条件，所以提高温度，酶的活性反而下降，因此实验二若提高反应温度，相对反应速率将减小，D错误故选：C9. 下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的一项是（）A自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率B突变和基因重组使种群产生定向变异，为新物种形成提供材料C种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔离D个体的基因在个体死亡后消失，导致种群的基因库也随之消失参

9、考答案：A【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变，使种群基因频率发生定向改变，A正确；B、变异是不定向的，自然选择是定向的，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，但

10、种群基因频率的改变不代表产生生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，C；D、正常情况下，种群的基因库在种群中通过交配而传给子代，不会随个体的死亡而逐渐变小，更加不会消失，D错误故选：A【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构10. 血液循环可分为开管式和闭管式循环，其中开管式循环的血液循环途径是 A静脉一心脏一动脉一毛细血管一静脉 B静脉一心脏一动脉一血窦一静脉 C动脉一血腔内微血管一静脉一心脏一动脉 D动脉一血窦内微血管一静脉一心脏一动脉参考答案：B11. 下表是植物细胞生长过程中的两个阶段变化的一些数据：当细胞从阶段1过渡到

11、阶段2时发生了什么？组别长度/m直径/m壁厚度/m细胞体积/m3液泡体积/m3阶段12624212 600600阶段2363302336 000273 000A既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质 B既吸收水分，又合成纤维素C既吸收水分，又合成蛋白质 D只吸收水分参考答案：A12. 四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响( )A群落甲 B群落乙 C群落丙 D群落丁参考答案：D13. 细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）。下列说法错误的是 A若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体细胞等 B

12、若信号物质是胰岛素，则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等 信号物质 C若信号物质是乙酰胆碱（神经递质），则来自突触小体 D若信号物质是神经递质，则靶细胞产生兴奋参考答案：D14. 如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等），下列有关说法错误的是 A. 一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hChBhA B. 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数装置C最高 C. 若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂H D. A、B两装置有色液滴右移的速率不一样

13、参考答案：B略15. （07宁夏卷）人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是 A血浆CO2浓度升高 B血浆乳酸浓度升高 C血浆渗透压升高 D血糖浓度升高参考答案：答案：C解析：本题考查水盐平衡的调节。人体的水盐平衡的调节中枢位于下丘脑。当人体缺水时细胞外液的渗透压升高，这时会使下丘脑中渗透压感受器兴奋，于是把此信号一方面传递给大脑皮层，使人产生渴觉，同时让垂体释放抗利尿激素作用于肾，减少尿液。从而是细胞外液的渗透压恢复到正常水平。细胞外液包括血浆，组织液，淋巴。16. T2噬菌体侵染大肠杆菌后，导致大肠杆菌裂解死亡；HIV感染T淋巴细胞后，造成T淋巴细胞死亡T2噬菌体和HIV在繁殖过程中，所利用宿

14、主细胞的物质中，主要的差别是 （ ） A用于组成蛋白质的原料 B用于构成核酸的原料 C能源物质 D转运RNA参考答案：B17. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是 A甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等 C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合

15、的概率均约为50%参考答案：D18. AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是A内质网和高尔基体 B高尔基体和溶酶体C内质网和核糖体 D溶酶体和核糖体参考答案：A19. 对下列四幅图对应的生理活动，不正确的叙述是A（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）B（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2-量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化C如果（3）图表示某生物的次级卵母细胞，那么，在通常情况下该生物体细胞

16、中染色体的最多数目为4个D（4）图中中的碱基不完全相同；约有20种参考答案：C 20. 哪组动物不可以都在淡水湖泊中生存 A水螅纲动物、鞭毛纲动物、头索动物、双壳纲动物 B甲壳动物、纤毛纲动物、蛭纲动物、两栖动物 C腹足纲动物、寡毛纲动物、蛛形纲动物、海绵动物 D线虫动物、轮虫动物、肉足虫纲动物、涡虫纲动物参考答案：A21. 用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%16%时，发酵就停止了。有关解释不正确的是A酒精对酵母菌有毒害作用 B营养物质因消耗而不足C产物积累使pH值发生改变 D氧气过少导致其无法呼吸参考答案：D22. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）A. 在酶促反应中，酶对化学反

17、应的催化效率称为酶活性B. 与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多，使之具有高效性C. 高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活D. DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成参考答案：AA、在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性，A正确；B、酶能降低活化能，但不能提供活化能，B错误；C、低温会降低酶的活性，而不是破坏，C错误；D、RNA的形成也是以DNA为末班，D错误23. （9分）如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（图中ae代表过程，AC代表能量）（1）草原群落中的碳元素进入无机环境

18、的途径是（填图中字母），能量进入群落的途径是（填生理过程）（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为型某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是（5）不论哪种生物的种群，总是生活在一定的环境中在环境条件不受破坏的情况下，称为环境容纳量，又称为K值参考答案：（1）d

19、 光合作用（2）标志重捕法 稳定 牧草（3）负反馈调节（4）用于（鼠）生长、发育和繁殖的能量 未（被）利用的能量（5）一定空间中所能维持的种群最大数量【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；估算种群密度的方法【分析】据图分析：1、图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，其中a表示光合作用；b、c表示捕食关系；e表示流向分解者的能量；d表示呼吸作用2、图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，其中A表示鼠同化的总能量；B表示鼠生长、发育和繁殖；C表示被分解者利用3、幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此种群密度逐渐升高【解答】解：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境

20、的途径是d呼吸作用；能量进入群落的途径是a绿色植物的光合作用和化能合成作用（2）种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法，其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物（如鼠）的种群密度若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的数量保持相对稳定，因此其年龄组成为稳定型图丙属于增长型，说明该鼠种群数量会逐渐升高，这将直接导致牧草被大量捕食，使草原生态系统遭到严重破坏（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节，它是生态系统稳定性的基础（4）由以上分析可知图乙中B表示鼠用于生长、发育和繁殖的能量；某一营养级（最高

21、营养级除外）的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、分解者分解利用、未被利用，因此B的能量除图中所示去路外，还有一部分未被利用（5）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值故答案为：（1）d 光合作用（2）标志重捕法 稳定 牧草（3）负反馈调节（4）用于（鼠）生长、发育和繁殖的能量 未（被）利用的能量（5）一定空间中所能维持的种群最大数量【点评】本题主要考查生态系统的物质循环、能量流动和信息传递，关键是要求学生掌握生态系统中碳循环和能量流动的过程，弄清营养级能量的输入、传递、转化和散失过程24. 比特尔等在1941年提出了“一个基因一种酶假说”。在

22、生物体内，各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的，每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的5种突变体（1-5），它们都不能合成生长所需的物质G，但是该微生物在合成途径中，物质A、B、C、D、E都是必需的，但不知它们的合成顺序；于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下：（“+”表示在普通培养基中加入相应物质，微生物能正常生长，“”表示在普通培养基中加入相应物质，微生物不能正常生长。）加 入 的 物 质ABCDEG突变体1+2+3+4+5+请分析突变体4在哪两种物质之间合成被阻断AB和D BD和A CA和E DE和C参考答案：B25. 下列有关酵母菌和乳酸菌的说法，正确的是

23、A. 都含有核糖体且细胞壁的成分相同B. 都可进行有丝分裂C. 都具有细胞核且遗传物质都是DNAD. 都能进行细胞呼吸但不一定产生CO2参考答案：D本题考查原核生物与真核生物在细胞结构和细胞呼吸方式的区别,解题要点是识记酵母菌和乳酸菌的细胞结构的异同点,识记不同生物细胞呼吸的产物.A.两者都含有核糖体,但细胞壁成分不同, 乳酸菌细胞壁的主要成分是肽聚糖, 酵母菌细胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖,故A错误B.乳酸菌是原核生物,没有染色体,不进行有丝分裂,故B错误C.乳酸菌是原核生物,没有具膜的成形的细胞核,故C错误D.乳酸菌进行无氧呼吸,产物是乳酸,没有CO2,故D正确答案选D点睛:本题中的易

24、错点:1.有细胞结构的生物,无论是真核生物还是原核生物,遗传物质都是DNA;2.带有“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌及食用菌等为真核生物；3.无氧呼吸的产物不一定有CO2,26. 将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，得到的抗体含量曲线如右图所示。下列叙述中，正确的一组是 该过程的发生属于体液免疫 形成A点主要与记忆细胞有关 第1次免疫反应比第2次免疫反应要强烈 体液中的抗体是由效应T细胞分泌产生的A B C D参考答案：A27. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是 （ ） 减数分裂包括两次连续的细胞分裂 在次级卵母细胞中存在同源染色体 着丝点在第一次分裂后期一分为二 减数分裂的结果，

25、染色体数减半，DNA数不变 同源染色体的分离，导致染色体数目减半 联会后染色体复制，形成四分体 染色体数目减半发生在第二次分裂的末期 A B C D参考答案：C28. 下面细胞器中，参与有机物合成作用的是 核糖体线粒体内质网高尔基体叶绿体A只有 B只有 C只有 D参考答案：29. 观察下列有关图解或图示，有关说法错误的是 A图甲和图乙中可发生基因重组的序号是 B图甲、乙、丙的变化只会出现在减数分裂过程中 C丙的变化可以用显微镜观察检验 D图甲种过程只能发生等位基因的分离，图乙中过程属于配子间的随机组合参考答案：B30. 下列关于糖类的叙述，正确的是A. 单糖可以被进一步水解为更简单的化合物B.

26、 构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖C. 细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关D. 糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物参考答案：D【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等，多糖包括淀粉、纤维素和糖原。【详解】单糖是最简单的糖类，不能水解为更简单的糖类，A错误；淀粉、纤维素和糖原都属于多糖，它们的单体都是葡萄糖，B错误；细胞识别与细胞膜外侧的糖蛋白有关，而糖蛋白是由蛋白质和多糖组成的，C错误；植物利用空气中的二氧化碳和水为原料，通过叶绿体合成糖类等有机物，即光合作用的产物主要是糖类，且细胞壁的结构成分也是糖类，因此大多数植

27、物体干重中含量最多的化合物是糖类，D正确。【点睛】本题考查糖类的种类和作用，识记和理解糖类的分类、功能以及动植物糖类的不同点等是解答本题的关键。31. 如图是植物体内赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）形成的过程，下列说法错误的是（）AGA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低BGA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物生长发育起调节作用CGA与ABA形成过程的代谢途径相似，受到外界环境因素的影响D北方植物在夏季产生脱落酸促进休眠，冬季产生赤霉素促进生长参考答案：D【考点】植物激素的作用【分析】激素的种类和作用激素名称合成部位生理作用应用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸

28、长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间乙烯广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落【解答】解：A、GA与ABA的功能不同，它们在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低，A正确；B、GA能促进细胞分裂、促进生长，ABA抑制细胞分裂、诱导休眠，可见两者有一

29、定的拮抗作用，但能共同对植物生长发育起调节作用，B正确；C、由图可知，GA与ABA形成过程的代谢途径相似，受到外界环境因素的影响，C正确；D、北方植物在夏季产生赤霉素促进生长，冬季产生脱落酸促进休眠，D错误故选：D32. 右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明A根具有向重力性，茎具有负向重力性B生长素对植物生长的作用具有两重性C根和茎的向性运动都是一种适应 D产生生长素的部位是根尖和茎尖参考答案：答案：D33. 某品种榕树只依靠榕小蜂为其传粉,而这种榕小蜂也只依靠该品种榕树为其提供繁殖后代的场所和食物。某科研人员通过实验发现,该品种榕树之所以能吸引榕小蜂是因为该品种榕树的隐头花絮

30、能分泌4-甲基苯甲醚。下列相关叙述正确的是A.榕小蜂与该品种榕树的种间关系为寄生B.该品种榕树依靠化学信息吸引榕小蜂C.榕树开花季节,榕小蜂的种群数量呈“J”型增长D.有隐头花絮的植物都能分泌4-甲基苯甲醚参考答案：B从题干信息可知,该品种榕树与榕小蜂彼此之间在“帮助”对方的同时也能获得“好处”,可见该品种榕树与榕小蜂的种间关系应为互利共生,A项错误。4-甲基苯甲醚属于化学信息,B项正确。只有在理想状态下种群数量才能呈“J”型增长,C项错误。根据“该品种榕树只依靠榕小蜂为其传粉,而这种榕小蜂也只依靠该榕树为其提供繁殖后代的场所和食物”和该品种榕树吸引榕小蜂的原因是该品种榕树能分泌4-甲基苯甲醚

31、可知,只有该品种榕树才能分泌4-甲基苯甲醚,D项错误。34. 下列各选项与所给模型不相符的是 （ ）A若X表示甲状腺激素，则可能代表促甲状腺激素B若X表示B细胞的增殖、分化，则可能代表淋巴因子C若X表示人体排出的尿量，则可能代表抗利尿激素D若X表示血糖含量，则可能代表胰高血糖素参考答案：D35. 若某植物的白花基因发生了碱基对缺失的变异，则 ()A该植物一定不出现变异性状B该基因的结构一定发生改变C该变异可用光学显微镜观察D该基因中嘌呤数与嘧啶数的比值改变参考答案：B基因突变是基因中碱基对增添、缺失、替换而引起的基因结构的改变，某植物的白花基因发生碱基对缺失的变异，属于基因突变，B正确；由于密

32、码子的简并性，基因突变后植物性状不一定发生改变，A错误；基因突变在光学显微镜下是观察不到的，C错误；根据碱基互补配对原则，基因突变后嘌呤数与嘧啶数的比值不变，D错误。36. （08吉林省复习质检）下列关于人体生命活动调节方面的叙述，错误的是 A在兴奋传导时，神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 B条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 C在血糖调节中，肾上腺素和胰高血糖素表现为协同作用 D在炎热的环境下，会引起温觉感受器兴奋参考答案：答案：B解析：条件反射建立在非条件反射的基础上，因此不仅与高级中枢有关，还与脊髓等低级中枢有关，所以B选项不正确。在兴奋传导时，神经纤维膜内局部电流的方向与

33、兴奋传导的方向相同，膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反。在血糖调节中，肾上腺素和胰高血糖素都可以使血糖浓度升高，表现为协同作用。人体处在炎热环境下，温觉感受器会兴奋。 37. 下列属于线粒体和叶绿体的区别的是（）A是否含有DNAB是否释放O2C是否具有双层膜D是否产生ATP参考答案：B【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】线粒体和叶绿体是真核细胞中两种重要细胞器，它们共有的特点是双层膜，有少量的DNA和RNA，能相对独立遗传；都能产生ATP，在能量转换中起重要作用；都能在代谢过程中产生水；都有基质和基粒但由于膜的选择透过性，物质与结构和功能的相适应性，两者的基质成分与功能不同；两

34、者基粒所含酶的种类也不同，叶绿体内含有与光合作用有关的酶，线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶【解答】解：A、叶绿体和线粒体均含有少量DNA，A错误；B、叶绿体能释放氧气，线粒体消耗氧气，B正确；C、叶绿体和线粒体均具有双层膜，C错误；D、叶绿体和线粒体均能产生ATP，D错误故选：B38. 溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（ ）A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用参考答案：D39. 右图表示病菌首次感染人体后，所发生的特

35、异性免疫的部分过程，据图分析正确的是 （ ） A属于感应阶段的有和 B细胞、能够直接识别抗原 C细胞中高尔基体的数量相对较多 D细胞、都具有分裂能力参考答案：C40. 有关生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B动物的特殊行对同种或异种生物传递信息C生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性参考答案：B【考点】生态系统中的信息传递【专题】正推法；生态系统【分析】1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些

36、可以传递信息的化学物质（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息2、信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品的产量；对有害动物进行控制【解答】解：A、生态系统中物理信息来自生物和无机环境，A错误；B、动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息，称为行为信息，B正确；C、生态系统中的信息传递往往是双向的，C错误；D、生态系统中的物质循环具有全球性，信息传递无全球性，D错误故选：B【点评】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的类型、特点及应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲中识记层次的考查二、 非选择题（本题共3小题，共4

37、0分。）41. 某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示请据图回答：（1）若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内 合成减少，从而影响植物对光的吸收（2）光照条件下植物吸收的CO2在 （细胞具体结构）中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO2是由 （细胞具体结构）中释放的光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有 （3）曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是 和 ；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将 （4）根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了1

38、28mg，此时植株积累葡萄糖的量为 mg若t5时温度由25升高至35，植株光合速率的变化是 （升高/不变/降低）参考答案：（1）叶绿素（2）叶绿体基质 线粒体基质 细胞质基质（3）t2 t4 增多（4）120 降低【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】根据题意和图示分析可知：植株幼苗能从完全培养液中吸收矿质营养，合成大分子物质，供生命活动需要根尖细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用【解答】解：（1）镁是合成叶绿素的原料若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内叶绿素合成减少，从而影响植物对光的吸收（2）光照条件下植物吸收的CO2在叶绿体基质中参与暗反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO

39、2是由线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段释放的光照条件下，根尖细胞内合成ATP的生理活动是细胞呼吸，场所除线粒体外还有细胞质基质（3）曲线中t2t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t2和t4，这两点都是光合速率等于呼吸速率t4时补充CO2，与C5结合，生成C3，所以此时叶绿体内C3的含量增加（4）根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg，此时植株积累葡萄糖的量为128192180=120mg若t5时温度升高至35，由于图示光合作用的适宜温度是25，所以植株光合速率的变化是降低42. 许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因（内含EcoRI的酶切位点），其编码的产物半

40、乳糖苷酶在Xgal 和IPTG存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如图所示请据图回答：（1）限制酶EcoR的识别序列和酶切位点是GAATTC，Sma的识别序列和酶切位点是CCCGGG图中目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接相应的末端，连接的末端序列是 （2）获得目的基因后，常利用 技术在体外将其大量扩增（3）在构建基因表达载体的过程中，除了目的基因外，还必须有 和 复制原点和标记基因等（4）转化过程中，大肠杆菌应先用 处理，使其成为 细胞（5）菌落中颜色为白色的是 ，原因是 （6）菌落中的目的基因是否表达，可采用的分子检测办法是 参考答案：（1）TTAA（2）PCR（3）启动子 终止子（4）Ca2+ 感受态细胞（5）菌落 lacZ标记基因区插入外源基因后被破坏，不能表达出半乳糖苷酶，故菌落为白色（6）抗原抗体杂交【考点】基因工程的原理及技术【专题】图文信息类简答题；基因工程【分析】分析题图：目的基因的左侧有限制酶EcoRI的识别序列，右侧是限制酶SmaI的识别序列，而质粒上只有限制酶EcoRI的识别序列，所以需要用限制酶EcoR