本科优秀教学团队建设项目申报指南

1、附件3：本科优秀秀教学团团队建设设项目申申报指南南教学团队队是开展展教学建建设、实实施课程程教学的的重要组组织，其其工作目目标在于于落实“质量工工程”，强化化质量意意识，深深化教学学改革，开展课课程建设设和专业业建设，开发、丰富教教学资源源，促进进教学研研讨与教教学经验验交流，规范教教学管理理，推进进教育创创新，培培养具有有较强创创新精神神和实践践能力的的高素质质人才；结合实实际教学学和相关关建设工工作，培培育老中中青结合合、传帮帮带优势势明显、可持续续发展的的教学队队伍。优秀教学学团队是是指以教教学名师师、名教教授为带带头人，以教授授、副教教授为主主体，以以教研室室、实验验室、教教学基地地和

2、工程程训练中中心等为为主要建建设单位位，以课课程（群群）或专专业为建建设平台台，在多多年的教教学改革革与教学学实践中中形成的的，具有有明确发发展目标标和良好好合作精精神，年年龄、职职称及知知识结构构合理的的教学业业务人员员组合。一、建设设内容本科优秀秀教学团团队建设设以促进进提高学学生受益益面大的的公共、学科基基础课程程或专业业主干课课程的教教学工作作质量为为主要任任务。项项目建设设内容主主要包括括以下几几个方面面：1团队队人员结结构。突突出团队队带头人人的表率率作用，建立合合理的教教学人员员梯队，注重青青年教师师培养，充分发发挥传、帮、带带作用；努力提提高整体体教学能能力和教教学水平平，培育

3、育各级教教学名师师。2教学学工作。承担本本科教学学任务，了解学学科（专专业）、行业现现状，追追踪学科科（专业业）前沿沿，及时时更新教教学内容容，丰富富优质教教学资源源。不断断改进教教学方法法、教学学手段，重视实实验、实实践性教教学，引引导学生生开展研研究性学学习和创创新性实实践活动动，培养养学生发发现、分分析、解解决问题题的意识识和能力力。积极极探索应应用型人人才培养养模式，在教学学工作中中树立强强烈的质质量意识识，实行行完整、有效、常规化化的教学学质量监监控措施施，追求求优秀的的教学效效果。3课程程建设。积极开开展课程程建设，在教材材建设、多媒体体课件研研发和课课程网络络教学信信息资源源建设

4、等等方面成成效显著著，争取取各级精精品课程程、精品品（规划划）教材材成果。4教学学与学术术研究。积极开开展教学学改革与与创新，把教研研和教改改成果运运用到实实际教学学活动中中，有效效提高教教学和人人才培养养质量。积极争争取并承承担各级级教学研研究与改改革项目目，获得得各级教教学成果果奖励；深入开开展学术术研究，积极推推进科研研成果向向教学能能力的转转化。二、申报报条件申报本科科优秀教教学团队队建设项项目的教教学组织织，应结结合学校校的办学学定位与与培养特特色，已已具有一一定的建建设基础础和明显显优势。要具备备以下条条件： 1团队队结构优优化：团团队组织织在长期期的人才才培养工工作实践践中形成成

5、，成员员在5人人以上（含5人人），相相对稳定定；工作作目标明明确、统统一，协协作氛围围好，队队伍结构构合理，中青年年教师培培养成效效显著。教学团队队申报主主体应是是以某一一教学组组织内（如系、教研室室、实验验室、教教学基地地或工程程训练中中心等）承担某某一课程程（群）或专业业主干系系列课程程教学任任务为主主要职能能的相关关全体人人员的组组合。2整体体素质较较高：团团队成员员具有高高尚的师师德风范范，优良良的专业业素质，勇于开开拓创新新，爱岗岗敬业，教风端端正，教教书育人人，为人人师表，整体优优势突显显。 3带头头人能力力强：团团队带头头人为正正高级职职称，具具有较好好的组织织协调与与管理领领导

6、能力力，凝聚聚力强；具有较较深的学学术造诣诣和创新新性学术术思想，坚持从从事本科科一线教教学，教教学水平平高；长长期致力力于团队队建设，注重提提升团队队教学、科研整整体实力力。4教学学工作成成绩显著著：教学学与社会会、经济济发展紧紧密结合合，密切切跟踪相相关行业业发展与与学科专专业前沿沿，与时时俱进，及时更更新教学学内容，深化教教学改革革，创新新培养模模式。高高度重视视实践教教学、研研究性教教学和信信息化教教学。注注重培养养学生分分析、解解决问题题能力与与实践创创新能力力。在教教学工作作中具有有强烈的的质量意意识和完完整、有有效、常常规化的的教学质质量监控控措施，教学效效果好，无教学学事故。主

7、要教教授课程程曾获校校级以上上精品（优秀）课程称称号或进进行过校校级精品品课程立立项建设设（含在在建），且团队队成员曾曾获多次次学校优优秀教学学质量奖奖。5教研研成果丰丰富：结结合教育育教学改改革工作作，深入入研究创创新人才才培养与与高等教教育发展展过程中中的新情情况、新新要求，以理论论指导实实践，将将教研成成果应用用与人才才培养紧紧密结合合，不断断深化教教育改革革，推进进教育创创新。团团队成员员完成或或在研多多项校级级以上教教改项目目，获得得过校级级以上教教学成果果奖励。6教材材建设富富有成效效：高度度重视教教材建设设，积极极编写并并出版过过高水平平教材或或配套辅辅助教材材，能够够及时反反映

8、当代代国内外外课程建建设与学学科发展展最高水水平的新新成果，体现现现代教育育思想；充分运运用现代代教育信信息技术术、方法法与手段段，经教教学工作作实践检检验效果果显著。教材评评价选用用机制规规范，确确保高质质量教材材进课堂堂。 7团团队在课课程建设设、教材材建设、教育教教学改革革研究、教学梯梯队建设设等方面面具有明明确的建建设思路路与规划划。 船舶与海海洋工程程学院优优秀教学学团队申申报表团队名称称： 团队带头头人： 申报单位位： 申报时间间： 填 表表 说说 明明1. 申申报表用用A4纸纸双面打打印。2. 申申报表由由申报单单位填写写。所填填内容应应真实、可靠。3. 表表格中所所涉及的的项目

9、、奖励、教材，截止时时间是220099年100月311日。4. 如如表格篇篇幅不够够，可另另附纸。团队基本本情况简简介1历史史沿革2. 人人员构成成3建设设成果4目标标定位二、团队队成员情情况1.带头头人情况况：姓 名出生年月月参加工作作时间政治面貌貌民 族性 别最终学历历（学位位）授予单位位授予时间间职 称高校教龄龄工作部门门行政职务务联系地址址、邮编编办公电话话移动电话话电子邮件件地址获奖情况况（省部部级以上上）社会兼职职情况主要学习习、工作作简历起止时间间学习工作作单位所学专业业/所从从事学科科领域2.成员员情况：成员人人数 姓 名性 别年 龄龄政治面貌貌民 族参加工作作时间最终学历历（

10、学位位）授予单位位授予时间间所学专业业职 称高校教龄龄工作部门门行政职务务获奖情况况（省部部级以上上）姓 名性 别年 龄龄政治面貌貌民 族参加工作作时间最终学历历（学位位）授予单位位授予时间间所学专业业职 称高校教龄龄工作部门门行政职务务获奖情况况（省部部级以上上）姓 名性 别年 龄龄政治面貌貌民 族参加工作作时间最终学历历（学位位）授予单位位授予时间间所学专业业职 称高校教龄龄工作部门门行政职务务获奖情况况（省部部级以上上）注：根据据人数复复制、填填写三、教学学情况1.主要要授课情情况：（20005年以以来）课程名称称授课人起止时间间总课时2.教材材建设情情况： 教材名称称作者出版社出版年省级精品品或获奖奖情况3.校级级以上教教学成果果获奖情情况：项目名称称奖励名称称奖励级别别时间4.教学学改革项项目：项目名称称经费项目来源源起止时间间注：指220033年以来来校级以上上项目，如精品品课程、特色专专业、教教学基地地、示范范实验中中心、教教改立项项课题等等5.教学学改革特特色：（团队设设置特色色、专业业特色、课程特特色，切切实可行行的创新新性改革革措施、实验教教学或实实践性教教学、资资源建设设、网络络教学等等）6.教学学改革成成果应用用推广情情况： 7.教学学改革论论文（限限10项项）论文（著著）题目目期刊名称称、卷次次时间四、培养养