2022年会计职业规划范文汇编九篇

1、第 页2022会计职业规划范文汇编九篇会计职业规划范文汇编九篇时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，我们又将迎来全新的工作和生活，写一份职业规划，为接下来的工作做准备吧！但是你知道怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的会计职业规划10篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。会计职业规划 篇1但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人

2、才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益剧烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的职业规划。此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方向开展。(一)自我分析性格方向：从总体上看，我是一个内外向兼具的人。这是因为在熟悉的人(比方：好朋友、室友)面前，我表现的比拟活泼、无拘无束，对自己的观点会有清晰的表达，对事物也有自己独特的见解。但是，一旦到陌生人面前，我便会紧张、拘束，话也少了很

3、多，发表意见或见解时会因为紧张而不全面，往往给人一种害怕的印象，当然，这种印象会随着以后的接触而慢慢改变。兴趣方向：我喜欢安静、喜欢独处。喜欢一个人在一个安静的环境里，静静的读书、思考、学习、做事。不喜欢被太多的人关注，因此，在人多的场合，我选择静静的听别人说话，我想我比拟适合做一个倾听者。我知道自己的这种心态对未来的学习、工作和生活会有负面的影响，我正在努力调整自己的心态，虽然到目前为止效果甚微，但是我不会任自己这样下去，我还会继续改变自己。每个人都有自己的能力，同样能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小。综合自身，我认为自己现在是一个能力平平的人。好在能力可以通过后天的学习来提高，所以

4、我一直在努力提高自己各方向的能力，以期能够更好的将自己完美的一面展现给大家。(二)职业目标综合各方向的因素，对自己未来的职业，我已经有了比拟明确的方向和目标。我不是一个野心勃勃或者说雄心勃勃的人，我追求的是一种安定平稳的生活，我不喜欢商场上的追名逐利，也学不会官场上的尔虞我诈，由于我比拟细心，喜欢安静，我把自己的职业目标定为一名会计师。(三)决策理由1)竞争优势a)兴趣是最好的老师，我认为自己非常喜欢这个职业。b)我所在的学校是河南财政税务高等专科学校，我们学校的会计专业在河南省是比拟有名的，这里有很多经验丰富的老师。虽然我专业不是会计，但是我们学校给我们提供了许多接触会计及与其有关的课程的时

5、机。我现在在自学?根底会计?，打算在今年拿到会计从业资格证，明年拿到初级会计师证。c)我认为自己工作认真、细心负责、有耐心、能吃苦。2)竞争劣势a)缺乏社会实践和工作经验。b)专业劣势。由于所学的专业不是会计专业，很多东西都是自学完成的，与会计专业的学生相比有一定的差距。c)与人交谈及沟通不利，往往由于紧张导致表述不是很清晰，解释问题抓不住重点，谈吐条理不清。d)领导和组织能力不强，并且对自己要求过高，很容易出现现实和理想相背离的现象。3)机遇a)社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大，几乎每一个工厂、每一个公司都需要一定的会计人员，所以说机遇很多。b)社会上的中高级会计师有限，需要更多的

6、会计方向的高技术人员。4)威胁目前社会上的会计人员比拟多，加上越来越多的人考取了会计从业资格证，准备在会计领域里开展，所以就造成了会计岗位少，会计人员多的现象，再加上我由于一直在学校缺乏社会实践和工作经验，这使得我在近期很难找到比拟满意的会计工作。(四)大学期间学习方案及毕业两年内的方案作为一名即将进入大三的大二学生，在缺乏理论知识和社会实践的情况下，自己的理想和现实相差甚远。为了顺利实现自己的理想，我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计：大三上学期：开始尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己

7、的知识积累。预习或模拟面试积极利用学校提供的条件进行模拟面试等训练，提高自己的面试技巧。尽可能多的做一些兼职，增加对社会的了解。拿到会计从业资格证，并且为考取初级会计师证做准备。大三下学期：离开学校，进入实习单位实习。通过实践检验并且提高所学知识及技能。实习结束后，开始找工作。毕业后的两年：面对现实暂时放低自己的求职眼光，找一份空闲时间相比照拟多的工作(比方：办公室文员)，利用工作的空闲时间拿到中级会计师证。(五)为人处世方向a、改掉偶尔情绪急躁的毛病，千万不和旁人发生冲突。b、改变自己的消极心态，用一种积极的心态去看待社会，去面对生活。c、在人多的场合，抓住每一个锻炼自己的时机。(六)生活方

8、向大学时真正属于自己的天地，在人的一生中这样的美好时光只有短短的几年，好好珍惜。会计职业规划 篇2职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的方案的过程，有关财务会计职业规划范文，欢送大家一起来借鉴一下！会计职业生涯规划书一：一、自我分析1、职业兴趣我比拟喜欢经济类职业，会计学是一门管理学和经济学兼而有之的学科，作为一名会计的学生，我很热爱自我的专业，对力争在会计行业有所为很感兴趣，所以，未来几年内，我将立足会计岗位，渐渐提升自我的会计业务水平。2、职业潜力在近三年的专业学习中，我几经对会计学科有了全面的认识，并在此根底上渐渐提升自我的会计业务素质，在日常学习中，我注意博览群书以开拓自我的知识

9、面。同时，在校期间，我力争提升自我的综合素质，注重社会交往潜力的提升。所以，我认为自我能够胜任会计的相关岗位。3、个人特质职责心强；独立处事潜力强；遇事冷静；专业知识较为扎实；社交潜力较强；自学潜力较强；4、职业价值观我认为个人在谋求自身物质财富的同时就应努力提升自我的思想道德素质，时常的仰望星空。在职业生涯中，就应具有职业精神，爱岗敬业，不把就业和工作单纯看作谋生的手段。5、胜任潜力本人处事较为稳重，善于思考和分析，形象思维潜力较强，同时作为一名会计学的学生，有较为扎实的会计专业知识，能够胜任会计工作的岗位。二、职业分析1、家庭环境分析家庭经济状况一般，能维持日常生活，生活水平一般，家中有在

10、市政府工作的中层干部和在建筑集团公司工作的。父母比拟开明，很尊重我的就业选取。从这种层面上讲，家庭为我的职业开展带给了较好的环境。2、学校环境分析我所在的学校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，学校在全国范围没竞争力较差，在省内声誉较好，知名度在中上等。当前的院校专业设置中，会计专业的学生总体上就业形势较好，并且20 xx年我校的会计专业已经跨入一本招生行列。所以从这一角度上讲，专业的优势能够弥补学校的劣势。3、社会环境分析由于家庭的原因，我将来的就业地点很可能会选取在新乡或那么安徽的一个城市，但两个城市的经济开展程度不是很高，从长远角度看，不是十分有利。但从地理位置关系的角度来看，将会有利

11、于个人的职业生涯开展。4、职业环境分析行业分析会计行业开展的现状是中低端人才供大于求，高端人才供不应求，缺乏的是会计的高端人才。所谓高端人才就是既有必须的学历又有相当的业务素质，既能在理论上有较高水准，又能在实践中胜任较为重要的位置。所以，想在会计行业有必须的开展就要树立终身学习的理念，只有在现实工作中渐渐地总结和学习，才能胜任更高层次的位置。就目前本科会计阶段而言，河南理工大学的会计学本科生总体上是处于会计行业的中层结构中，只要渐渐加强自身的学习，渐渐提升会计业务素质，能够在会计行业中有所作为。职业分析很多人认为会计的任务是负责日常的记账工作，但是实际工作中，会计很大的程度上在扮演着管理的主

12、角。会计的根本理论应用面很广，在金融和投资领域中都有应用。在资本市场上，证券投资学出身的职业者在现实工作中并没有会计出身的职业者有开展前途。因为在投资决策中，财务分析是最根本的分析，是最根本的利用技术之一。企业分析毕业后很可能会进入国企工作，由于国企的特殊性，掌握的社会资源要比一般企业多得多，所以在国企工作，将有利于很快进入领导层面，也有利于后期创业。三、职业决策结合第一、二局部的分析，做出本人的SWOT分析并作出具体的职业定位：对成功有利的因素对成功有利的因素内部因素优势劣势单独处事潜力较强有职责心遇事冷静自学潜力强有必须的社会交往潜力缺乏耐心缺乏社会经验性格不够坚韧缺乏恒心外部因素时机威胁

13、会计当前较为良好的就业形势家庭中有必须的社会资源当期国家对高校毕业生优惠政策专业知识不够扎实三脉资源不够会计人才市场日趋饱和结合自身素质，特作出以下具体职业定位职业目标毕业后做一名会计职员，中期目标是做部门财务主管，长期目标是自我创业职业开展策略进入企业财务部门，积累必须经验和资源，在选取一个有开展前景的企业具体路径透过在渐渐努力，力争进入国企四、方案与路径1、总体方案对于职业生涯的规划，我进行了三个阶段的规划，即近期、中期、长期，并分别制定了三阶段的职业目标，就是先找到一个各方面一般的企业做一名会计从业人员，然后在凭借积累的经验选取一家开展前景良好的企业，最后用积累的资源进行创业，开创属于自

14、我的一片天空。总体设计见下表。总体目标目标分解方案资料短期方案*完成学业，取得学士学位。找到工作，对待遇方面要求不是太高在校期间，加强专业素质的锻炼和综合素质的提升饱读专业书籍和相关书籍，多参加社会实践活动，利用假期参加实习，全面提升综合素质中期方案*做一名会计主管积累必须的三脉资源在实际工作中渐渐提升自身专业素质在5年内透过注册会计师考试长期方案20 xx以后开始自我的创业生涯利用所积累的资源进行创业随着社会资源的丰富，选取一个比拟有前途的行业开创属于自我的事业2、方案执行我此刻是一名大三学生，能做到并且做好的就是立足当前，夯实专业知识，加强个人综合素质的锻炼。具体就是下半年透过英语六级考试

15、，大四期间力争透过中级会计师的考试。完成学位论文。五、评价调整方案赶不上变化，未来的开展是满悬念的，所以要根据实际状况及时评价调整自我的方案。职业目标评价调整在职业生涯的近期目标中，如果出现较好的开展机遇，应当及时改变工作地方甚至行业。开展路径调整如果出现意外的因素，就因该及时改变开展路径因素评估在实际工作中要充分估计实际中的困难，但是就应充满信心，不为困难所困惑，同时要全面思考现实中的各种影响开展的因素。六、综合对前途充满信心，对当下充满乐观，不坠青云之志，直挂云帆，开创属于自我的一片天空。会计职业生涯规划书二：一、自我认知1自我兴趣爱好：业余爱好：读书、听音乐、旅行、做小手工、看动漫喜欢的

16、书刊：?悲惨世界?、?简爱?、?傲慢与偏见?、?水浒传?、?西游记?、?明朝那些事儿?等心中偶像：于丹、王立群、易中天、韩寒2自我的优点：有耐心，对生活充满信心，认定的事情会全力以赴去做，用心的感受生活，对新事物充满好奇心，做事仔细认真、踏实，友善待人。做事前有准备，有方案，有条理，擅长合理安排时间，做完事后会自身检讨，在改善中精益求精。求知欲强，有好奇心，动手潜力强。3自我的缺点：性格偏内向，交际潜力较差，固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，用心主动性不够，自制力不够强，没有压力就没有行动，社会实践潜力欠缺。信心缺乏，不敢去尝试一些新事物，对失败和没有把握的事感到紧张和压力，对

17、于别人对自我的异议不服输，在公众场合不敢展现自我，有些害羞。4解决自我认知中缺点：加强与他人的交流沟通，用心参加各种有益的活动，锻炼自我了；在开始一份工作的时候必须要进行比拟详实的方案，并且坚持按照方案来完成定下的任务，不能放纵自我懒惰。5职业兴趣和潜力我的职业兴趣属于常规型，尊重权威和规章制度，喜欢有秩序、安稳的职业，细心有条理，但是较少发挥想象力。透过大学学习，已经初步掌握了会计就应具有的专业潜力，同时具有较强的学习潜力、文字和语言运用潜力、数学运用潜力等，但是人际交往潜力欠佳。6职业价值观在职业生涯中最看重的是保健因素，包括工资高、福利好、保险全、职业稳定、工作环境舒适、交通便捷、生活方

18、便等等；其次是开展因素，包括贴合兴趣爱好、时机均等、公平竞争、工作有挑战性、能发挥自身才能、工作自主性大、能带给培训时机、晋升时机多、专业对口、开展空间大、出国时机多等等；最后是声望因素，包括单位知名度、单位规模和权力大、行政级别和社会地位高等等。二、社会环境和职业环境分析1社会环境分析目前我国经济开展飞速，人民生活水平逐步提升，面临的社会竞争越来越多，大学生就业压力大，供大于求，对求职者的素质要求越来越高。2职业环境分析行业分析：会计行业人才的需求量还是很大的，会计工作是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务潜力如何，直接影响会计工作的质量。职业分析：我国现阶段，每年

19、都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益剧烈。面临这种现状作为当代大学生更就应好好筹谋自我的前途，做好合理的规划。会计就业不择性别，女生不会像学工科的女生那样遭到很严重的性别歧视。三、职业定位1确定职业目标：

20、职业类型：注册会计师典型特征：经济类高层主管成功标准：在企业中做财务主管，或者在会计师事务所任职。主要职业领域：审计，税收，会计个人职业通路设计：成功考取注册会计师或在一家经济效益及开展前景都还不错的公司就业，渐渐积累经验，拓展人际关系，最后到达自我的成功标准。2未来人生职业总规划：根据可能的职业开展道路，对未来十年作初步规划，如下：*-*年，拿到毕业文凭，会计从业资格证书，初级会计专业技术资格证，英语四六级证书，同时为注册会计师考试做准备；*-*年，进入公司锻炼，在此期间拿到中级会计师证同时积累工作经验，透过注册会计师考试；*-*年，进入会计师事务所，有三年工作经验后转为正式注册会计师。3大

21、学在校期间总体规划：学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到初级会计师资格证书，在大四签约适宜的公司。个性开展方面：在最后一年尽量把自我想干的事都干了，看自我想看的书，学自我想学的东西，尽量不留下遗憾。身体素质方面：每一天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提升自身素质。4大三大四具体规划：大三：英语过六级，注册会计师考试透过至少一门。大四：签约一家适宜开展的公司。四、评估调整我们周围的环境随时在变动，自我随着生活经验的渐渐累积也会变得成熟起来，因此职业生涯规划也是一向变动的，我们要做好职业目标的评估和调整，及时了解状况的变化，透过对实际状况和目标的实现程度分析，做好职业目标的考核，修改和

22、调整，重新制定适合自身开展的职业目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。1评估的资料：职业目标评估假设我发现我并不适合从事会计工作时，我会思考重新选取职业，并制定新的职业生涯规划；在中后期工作中，假设我发现我并不适合从事管理工作，争取时机，进修MBA课程，增加自我的管理潜力；职业路径评估当我在公司内一向不被其看重，一向被排挤时，我会重新选取公司；当公司的管理理念与我自身的理念不相适应甚至是矛盾时，我会选取离开该公司，寻求新的公司；实施策略评估如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，我会选取休假，到外地散心修养；如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我会选取其他公司；其它因素评估假设身体出现重大

23、疾病时，我会选取辞职，待调理好身体之后，再度就业；假设家庭发生重大变故，如需要超多资金时，我会酌情选取工资较高的工作就职，如需要长时间陪伴家庭时，我会选取辞职，陪伴家庭度过难关；假设经济状况缺乏以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支，同时寻找第二份职业填补家用。2、评估的时间：一般状况下，我定期一年评估规划；当出现特殊状况时，我会随时评估并进行相应的调整。3、规划调整的原那么：职业规划的目标务必明晰，实现目标的步骤要思考周到；因时而动，随机应变；思考生涯开展的整个历程，作全程思考；生涯规划各阶段的路线划分与安排务必具体可行；规划的设计要有明确的时间限制或标准，容易评估检查，方便自我随时掌握执

24、行状况。五、结束语这就是我的职业生涯规划。人生的规划至关重要，职业是跨越一个人一生的事业，规划职业其实也就是在规划自我的一生，有了目标，就有了动力，定下方案，就要努力使之成为现实。我相信，只要肯下功夫就必须能到达我的目标！会计职业规划 篇3会计人员职业规划分三步走第一阶段：着重放在根底工作的夯实上。全面、扎实的做好本职工作，认真研究本行业的特点，养成良好的学习、工作、生活的习惯，培养自己的人脉意识，学会有效的沟通，培养自己的职业人意识，这些根底知识都是对以后进一步开展具有决定性作用的，这也是实现从一个学生到职业人的转变的重要条件。第二阶段：应该逐步的从普通会计的角色转变到管理者的角色。也就是从

25、普通会计到财务经理的转变，调整自己的知识结构，财务经理除了要有丰富的专业知识，还要熟悉企业全面的经营管理工作，并积极介入企业各项决策。第三阶段：成为一个优秀财务经理。一个优秀财务经理需要具备根本的理财能力、沟通能力、领导能力、财务决策能力、协作能力、时间管理能力、创新能力、学习总结能力等。协调上下级的关系，打造培养团队，辅助CEO决策。当好参谋，都是这一时期重点要锻炼和培养的。会计职业规划 篇4一、前言职业规划可以帮助中职学生加强对自我的分析，使他们更加了解当前社会的就业形势，让他们能够明确自己未来的奋斗目标和奋斗方向，总之，职业规划对于中职院校会计专业学生具有极其重大的意义。教师在中职会计教

26、学中，必须要将职业生涯规划内容引入会计教学课堂，要科学引导会计专业学生规划他们的未来，将职业生涯规划与会计教学有效地结合起来，这样才能促进中职院校会计教育教学水平的提高。二、中职会计专业学生的学习现状由于会计专业具有一定的技术要求，实用性也比拟强，而且相比照拟容易就业，因此，越来越多的中职院校学生倾向于选择会计专业。而随着我国会计专业毕业学生数量在逐年增长，我国对会计人才的需求也逐渐趋于饱和状态，这对于中职会计专业学生来说是一个很沉重的就业压力，使得他们对未来感到十分迷茫。一中职会计专业学生盲目选择专业，缺乏学习主动性中职院校学生大多数在初中学习中，文化根底不扎实，学习态度不端正，没有很强的求

27、知欲，因此，他们在进入中职院校选择专业的时候具有盲目性。中职院校学生选择会计专业的原因很多，有一局部学生认为会计专业比拟容易就业，有一些学生是遵从父母的安排选择了会计专业，个别学生是不明白自己的喜好随便选择这个专业。在他们进入中职院校之后，他们对这个专业有了一定的了解之后才发现这个专业并没有自己想象的那么好或者自己并不喜欢，因此，在学习上就缺乏积极性和主动性，而且必须要在教师的监督之下才能完成学习。二中职会计专业学生对未来没有规划中职会计专业学生对自己未来没有规划，缺乏明确的目标和方向，在专业的学习上十分被动，无心向学，为了混一张毕业文凭采用的是应付式学习，使得中职会计教学效果不高。三、职业规

28、划对中职会计教学的影响一职业规划有利于加强学生对自我的分析和认识中职会计专业学生对自己的职业生涯进行规划，有利于他们更好地了解和认识自我，只有了解和认识自我，学生才能够制定出明确的奋斗目标，针对自身知识的薄弱点进行加强学习，积极地参与到学校开设的各项课程中，促进学生全方位提升自我。做好职业生涯规划的会计专业学生为了实现奋斗目标，不仅会主动采取各种手段去了解当前社会经济形势，不断地积累相关的知识和经验，而且他们还会更加积极主动地参与到课堂活动中去，以便能从课堂中学习到更多的知识。做好职业生涯规划的学生，对自我认识更加清晰，并且会想方设法全方位地提升自我，使自己的奋斗目标更快实现。二职业规划能够为

29、学生的学习增添动力对于局部中职会计专业学生来说，学习是一个十分沉重的负担，他们不愿意花心思在学习上，还有一些学生认为学习是为了家长和教师，学习态度不端正，严重影响了中职会计教学效果。而做好职业规划的学生清楚地知道自己是为谁在学习，就能够在目标的驱使之下，积极主动地投入到学习当中去，尽管在学习中遇到困难，为了实现目标他们也会想尽方法去克服战胜这些困难。三职业规划有利于学生提高核心竞争力当前社会的竞争已经进入白热化状态，我国对会计人才的要求也在不断拔高，中职院校会计专业毕业学生如果想要在剧烈的竞争中脱颖而出，就必须做好职业生涯规划，根据自己的目标制定明确的学习方案，并且认真实施学习方案，这样才能够

30、有效地提升自己的核心竞争力，才能不被剧烈的竞争机制所淘汰。四职业规划能够增强学生的考证意识做好职业生涯规划的学生都会有一个明确的奋斗目标和方向，为了实现个人的目标和证实自身实力，学生就会积极考取会计证书，这在一定程度上增强了学生的考证意识，使他们能够积极配合教师的教学要求和教学标准，认真完成教师布置的学习任务，还会致力于提高自己的专业知识和专业水平，通过考取不同等级的会计从业资格证书，使得自己在剧烈的就业竞争中具有更大的优势。五职业规划能够促进学生动手操作能力的提高将职业生涯规划引入中职会计教学当中，能够改变传统会计教学中教师填鸭式进行教学，学生机械学习的教学模式，使学生清楚自身会计技能跟企业

31、的实际要求是存在一定的差距的，这样学生才会在学习中不断培养和提高自身的动手操作能力，亲自解决学习生活中遇到的一些相关问题，这样才能有效地促进中职会计教学水平的提高，使得中职院校培养出来的会计人才更加符合社会开展的需求。四、中职会计教学如何帮助学生做好职业规划一教师要帮助学生加强自我认识清晰地认识自我是学生进行职业生涯规划的重要前提，教师在进行中职会计教学过程中要注意加强学生对自我的认识，这样才能让学生制定出科学合理的职业生涯规划。首先，教师要帮助学生了解自己的长处和短处，让他们能够在学习中扬长避短；其次教师要对学生的职业生涯规划进行指导和建议，帮助学生制定出适合他们个人开展的职业生涯规划；最后

32、，教师还要帮助和鼓励学生掌握当前社会经济形势，让学生了解社会经济开展动态，有利于学生在进行职业生涯规划的时候能够根据社会经济的变化进行个人职业生涯规划的调整。二教师要帮助学生制定短期目标和长期目标短期目标和长期目标是科学的职业生涯规划必备的两个内容。学生初入中职院校的时候对未来都会感觉很迷茫，找不到前进的方向和目标，这就需要教师有效地利用自己的知识和经验对学生进行指导，引导学生走出迷茫，帮助他们制定合理的短期目标和长期目标。首先，教师要帮助学生制定短期目标，如鼓励学生积极考取各类会计证书，为长期目标的实现做好扎实的根底准备；其次，教师还要帮助学生制定一个长远的目标，要让他们明确毕业之后自己要往

33、哪个方向前进，这样才能让学生在长期目标的指引下不断努力奋斗。三中职院校要设立专门的职业生涯规划指导中心要做好学生职业规划指导工作，首先学校就必须设立专门的职业规划指导机构，让学生在迷茫时能够有专门的求助机构；其次，学校要加强职业规划指导师资建设，为学生提高更加准确的职业生涯规划建议；最后，学校还要开设相关的职业生涯规划课程，将职业规划工作有方案、有条理、有系统地开展，使学生的职业生涯规划指导更加标准。五、总结综上所述，职业生涯规划对于中职院校会计专业学生具有极其重要的意义，如何解决当前中职院校会计专业学生在职业生涯规划方面存在的问题，帮助学生制定科学合理的职业生涯规划是中职院校在开展过程中亟待

34、解决的问题。会计职业规划 篇5时间如流水，转眼间毕业已经都两年了08年的7月，我们还是名大学生刚刚毕业的时候我们兴奋的终于毕业了，我们很开心的离开了学习。步入了社会我们做的第一件事情就是找工作于是我们每个星期六都去人才市场找工作.结果很显然-没有地方要我们因为我们年轻没有社会经验于是我们开始了奔波，下定决心一定要找到自己理想的工作，于是我们开始去一家一家的问.七八月的天正是太阳很毒的时候.我们的胳膊晒黑了.但是我们无所谓因为我们要成长.终于功夫不负有心人我们终于找到了肯收留我们的地方-一家小规模的商业企业刚过去什么也不懂，每天也只是坐着.看着每天凶神恶煞的老板-心里头挺毛的.刚毕业第一次发工资

35、应该是挺快乐的，但是对于我来说却是一次挺大的打击，明明说好了600的干的好再加我看了一眼工资表就气呀，工资只要400元，对于我一个刚毕业的学生有一份会计工作应该知足了，但是明明说好了600元怎么可以反悔了，我当时就很生气的找了经理理论去了.还结果很显然我怎么可能斗过人家.气的我踢了经理的墙一脚，但是我们的会计和主任都看见我，我踢完了就笑，我说你们看见了没有，他们都说没看见.嘿嘿还算有点良心呀！他们说不要在一棵树上吊死我想也是，过几天我还要开助理会计师证呢！想想如果替人考试还能得1000元左右，我也就想明白了不就是个破地方吗不干也罢。所以我想好了，如果还可以就继续干到年底，于是乎可怜的我在这里待

36、了半年在这半年了-我还一个刚毕业的学生变成了一个有半年工作经验的小会计我学会了如何的登记账簿.虽然这个没人教都会做会计职业规划 篇6错误一：高学历意味着更多的开展时机高学历的人就一定会有更好的开展空间吗?未必!在我所接触过的所有咨询客户中，最有活力的是本科生群体。而那些研究生那么连最根本的竞争意识都没有。很多人属于迷迷糊糊地“被考研，他们根本就不知道考研的真正目的是什么，甚至从来没有想过这个问题。又有一大批人考不上心仪的专业，被调剂到并不喜欢的方向。真正有明确考研目标的、属于职业生涯规划中的一局部的、并且积极付诸行动的，只占了24%。我最近在咨询的一个客户，如果不考研，他的开展会更好。而读研之

37、后的迷茫，再加上目标不明确所走的两年弯路，其损失已是职业规划投入的180倍!并不是所有的职位都需要高学历人才。那些所谓的高学历人才，其实能力并没有与学历相匹配。当越来越多的企业都在考虑务实的用人本钱的时候，高学历未必会受到重视。学历并不能保障你的成功，那只是一张纸而已。真正让你成功的，是你到底有没有真才实学。如果没有，对不起，所有的公司都不是慈善机构。错误二：现在不着急，以后遇到问题再说吧很多人刚刚步入社会，没有真正意识到危机的存在;或者现在的工作相对稳定，虽然不知道未来是什么样子，但至少目前的工作能够养家糊口，至少可以保证生存没有问题。他们不知道五年后的自己应该是什么样子，也不会深入去想，因

38、为这样很累。至少现在的工作能够让自己这一年过得很安稳，至于下一年怎么样，他们根本没有考虑过。他们总觉得年轻应该是享受的时光，这样才不会辜负大好年华。即使现在遇到问题，他们总是说：现在不着急，以后遇到问题再说吧。我曾经遇到这样过一个案例：一个已经35岁的男人，工作12年，有老婆，有孩子，唯一没有的，就是稳定的工作。12年来，平均不到一年就换一份工作。现在年龄大了，家庭的责任也大了，想找份工作长期稳定下来，但发现很难。我问他，为什么不早点儿考虑这个问题?他说，那时候年轻，不懂事，现在意识到了，却发现困难重重，并深深懊悔以前没有早点儿做打算。你现在遇到问题了吗?你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春?相

39、比一年前，你的这一年是进步了，还是在重复劳动?你现在的工作到底是否适合你?你是否知道自己的职业成长路径?你是否有一个至少可以为之奋斗5年的目标?你是否知道一年以后自己成长为什么样子，五年以后又成长为什么样子?你是否知道如何实现自己的目标?更致命的是，你是否还抱着“以后再说的心态?看完这段文字，你是反响是立即行动，还是重复现在的状态?如果所有的问题都等“以后再说，那么，我敢肯定，最多5年以内，你会遇到再也解决不了的问题!要想解决，你必须要付出成几何级倍增的代价!错误三：把性格测评当成职业规划有一次和一位大学生朋友聊天，我问他有没有做职业规划，他说做了。我又问你的职业目标是什么，怎么实现这个目标，

40、他说不知道。我就很纳闷，我说你不是已经做了职业规划了吗?怎么这些问题你都不知道呢?接着他就发给我一堆资料，我一看，全是各种各样的测评报告。我问他这些报告在哪里做的，他说在学校的网站上。我说这些报告结果你能看得懂吗?他说看不懂。在进行职业生涯规划咨询的过程中，这样的情况不止一次地出现，尤其是在大学生群体中。每当遇到这种情况，我的心里就很纠结。他们对于职业规划的认识仅仅停留在测评的层面上，根本就不知道这些测评对他们意味着什么，更不知道如何利用这些测评指导他们未来的职业开展。有一次在北京某高校的职业生涯规划比赛上担任评委，也同样遇到了这样的情况。他们也知道根据测评结果把自己分析一遍，但到最后规划的职

41、业方向，大多数依据的标准是“专业对口，而与测评结果几乎没有任何关系。虽然高校已经开设了职业规划课程，但据本人所了解到的真实情况却是：这些课程平时几乎没有人去认真听，只是考试的时候突击一下，拿学分而已。我就问他们，这些课程对你们以后的就业和成长有非常大的帮助，为什么不去认真听呢?得到的答复是这样的：上这门课的老师完全是照本宣科，根本就不了解真实的职场是什么样子的，更别提把书中的理论在现实的职场上进行有效的指导和操作，这门课也完全成了摆设。于是，该困惑的依然困惑，该迷茫的依然迷茫。由于在大学里大家所接触的职业规划只是各种各样的测评工具，于是也就想当然地把职业规划与性格测评等同起来。而从客观的角度来

42、说，许多人由于职场经验、社会阅历、思维分析能力等方面的缺乏(对于大学生和初入职场的人来说，这方面的问题就更加明显)，根本就看不懂测评结果。同时，这种测评式的规划也是理论化比拟严重的，测评结果完全由电脑自动生成，所提供的结果都是某一类性格所具备的“共性的东西，完全不知道如何结合职场真实情况对每个人的“个性进行有针对性的分析。所以，这样仅仅停留在理论层面的规划，实战性比拟差，也就不难理解了。这里需要提醒大家的是：性格测评职业规划。很多人认为自己做了性格测评就等于做了职业规划，其实这是一个非常严重的认识误区。性格测评只是我们了解个人性格的一个手段。涉及到具体的规划时，还要根据个人事业愿景、优势特长、

43、专业技能、成长经历、职业价值观、政治因素、经济因素、社会因素等各种情况进行综合考量，才能得出具体的结论。这需要咨询师深入了解你的情况之后才能做出判断，而不是单纯依赖测评工具所得出的结果。以第一职场论坛的教练式职业规划为例，除了根本的测评以外，仅咨询访谈这一项就需要3个小时的时间，最长的曾经到达6个小时，目的就是对咨询者进行全面、深入的了解，并对测评结果进行验证，以全面、客观地了解咨询者的真实情况。如果做不到这一点，那么，咨询的效果就会大打折扣。会计职业规划 篇7误区1：证并不是越多越好很多职场人都会觉得多考点儿证书总是没有错的，甚至有些人会有一种“多张证书多条路的认知。所以经常是，市面上流行什

44、么证，就所有人一窝蜂地都去考，然后拿了一大堆证在手似乎就会心安一些。可事实上，考太多的证其实并不利于职场开展，甚至在某些方面会产生一定的负面效果。原本以为多个证可以多个选择，可事实往往是因为证太多反而迷失了方向。学成后，证书有了，学历也有了，而且还不止一个，反倒让人更迷茫了，“我到底该找什么工作?我能做什么?误区2：报班上课就叫充电一些职场人往往会产生这样的误解，我报了个课程然后下班后去上课这就叫做充电。但是并不是所有的课程对每个人都有相同的效果，对于职场人来说，从事的行业不同需要充电的方向自然也不相同。除了像是英语、计算机等各行各业可能都需要的根底工具性技能外，各个行业对于从业人员的要求都有

45、所不同。尤其是近几年，经济开展迅速，随着社会的变迁，新兴行业的不断涌现，各传统领域也不断地细分出更多的行业。面对这种情况，职场人充电更加应该为“行而充，因“行而异。只有这样的充电才真正可以为职场人在以后的职场工作中增加自身价值的砝码。误区3：投入多少回报多少“种瓜得瓜，种豆得豆，这是从小就熟知的一句话，在职场充电这件事情上，职场人也会觉得，“我每天这么忙这么累，我还愿意花这么多的时间和钱来学习，怎么着我也得获得回报吧。但世事变化无常，投入产出不成比例的事也大有所在，职场方向瞬息万变，今天还是朝阳行业，或许明天就变成夕阳产业了。因此，我认为在准备充电前，应该充分考虑到自己的职业规划，眼光要放得远

46、一些，不要只着眼于眼前。结合个人职业生涯开展，经过理性规划的充电方案，才是将来职业生涯的理想投资。而且，看待职场充电，也应该带着一份平常心，不要过于看重实际利益上的回报。职场充电信号当你感觉自己的职业没意思，正处于职业停滞期，或者职场之路过于顺利，又或者想跳槽。其实，这些信号说明，你应该充电了，需要提高自己的职场能力。信号一：感觉自己的职业没意思如今在竞争剧烈的职场生存环境中，找一份比拟适宜的工作都很困难，找一份自己喜爱的工作更是难上加难。我们所能做的就是“干一行爱一行，尽量到达谋生与人生追求的和谐统一，否那么眼高手低，可能会耽误了一生。如果想在一个行业中深入开展下去，充电是必不可少的途径。否

47、那么，在别人大踏步前进的时候，停滞不前的人就意味着在“贬值。如果你觉得目前的工作很没意思，但一时还没能找到适宜的方向，不妨先做继续深入的打算，利用充电的时机充实自己，同时提高未来开展的“含金量。信号二：工作中出现“不明飞行物信息时代的知识呈膨胀性扩展趋势，刚刚掌握的资讯，也许过两天就已经过时了，如果不及时更新知识，很容易被淘汰。你是否经常被这种出现在工作中的“不明飞行物弄得为难或紧张?是到了用学习来补充能量的时候了。特别是在终生学习的大环境下，找到工作就一劳永逸的想法早已不合时宜。在职充电是防止人才“贬值的一种好方法，要让自己不贬值，就需要不断地充电。学习是永无止境的，我们要树立终生学习的理念

48、。正如人们常说的：你永远不能休息，否那么，你就永远休息。信号三：处于职业停滞期人在其职业的某个阶段会出现所谓的“停滞期：总是在做着以前做过的事情，重复多于创新，或者很难再在公司有更大的作为这些情况是一个信号，一旦出现说明你需要充电了。停滞期到来也不必惊慌，重要的是摆正自己的心态，把职业过程变成一个永无止境的学习和提高的过程。一味地用力出拳未必就是勇猛的出击，有时候把拳头收回来，是为了积累更大的力量等待再次出击。信号四：职场之路过于顺利完全能够胜任工作，领导也比拟器重，工作顺风顺水这种情况在眼下看来是再好不过，可安于现状而放弃学习提升的时机，实在是短视的不明智之举。单一型人才使自己成为“复合型人

49、才是知识经济时代人才开展的大势所趋。实施技能储藏，使价值“保鲜是关键。技多不压人，“充电和“敬业不该有任何冲突，在完成好本职工作的同时适当寻找“充电时机，恰恰是为了更好地“敬业。信号五：想跳槽之前先做好准备外乡企业的国际化及国际企业的外乡化，使那些具有“一专多能、精通一门外语、通晓国际商务规那么的外向型人才备受青睐。所以，及时充电借以增加事业打拼的资本，必须同自身职业生涯的规划紧密地联系起来，到达学以致用。有句广告语说：看准了再跳。我认为“准备足了再跳更准确。职场“充电的三个误区证并不是越多越好很多职场人都会觉得多考点儿证书总是没有错的，甚至有些人会有一种“多张证书多条路的认知。所以很多人在考

50、证上也容易跟风，流行什么证，就一窝蜂去考什么证。可事实上，考太多的证其实并不利于职场开展，甚至在某些方面会产生一定的负面效果。原本以为多个证可以多个选择，可事实往往是因为证太多反而迷失了方向。在考证这个方面，一定要适合自己，要么适合自己的专业，要么适合自己未来的开展。对于一些专业证件，最多考两种。不是所有的报班上课都叫充电一些职场人往往会产生这样的误解，认为报了个课程去上课这就叫做充电。岂不知对于职场人来说，从事的行业不同需要充电的方向自然也不相同。除了像是英语、计算机等各行各业可能都需要的根底工具性技能外，各个行业对于从业人员的要求都有所不同。面对这种情况，职场人充电更加应该为“行而充，因“

51、行而异。投入和回报不一定成正比“种瓜得瓜，种豆得豆，这是我们从小就熟知的一句话。在职场充电的这件事情上，职场人也会觉得，“我每天这么忙这么累，我还愿意花这么多的时间和钱来学习，怎么着我也得获得回报吧。世事变化无常，投入和产出不成比例的事也大有所在。只要充电的方向对了，不能太计较眼前的得失。职场中的你，什么时候适合充充电信号一：感觉自己的职业没意思如今在竞争剧烈的职场生存环境中，找一份比拟适宜的工作都很困难，找一份自己喜爱的工作更是难上加难。我们所能做的就是“干一行爱一行，尽量到达谋生与人生追求的和谐统一，否那么眼高手低，可能会耽误了一生。如果想在一个行业中深入开展下去，充电是必不可少的途径。否

52、那么，在别人大踏步前进的时候，停滞不前的人就意味着在“贬值。如果你觉得目前的工作很没意思，但一时还没能找到适宜的方向，不妨先做继续深入的打算，利用充电的时机充实自己，同时提高未来开展的“含金量。信号二：工作中出现“不明飞行物信息时代的知识呈膨胀性扩展趋势，刚刚掌握的资讯，也许过两天就已经过时了，如果不及时更新知识，很容易被淘汰。你是否经常被这种出现在工作中的“不明飞行物弄得为难或紧张?是到了用学习来补充能量的时候了。特别是在终生学习的大环境下，找到工作就一劳永逸的想法早已不合时宜。在职充电是防止人才“贬值的一种好方法，要让自己不贬值，就需要不断地充电。学习是永无止境的，我们要树立终生学习的理念

53、。正如人们常说的：你永远不能休息，否那么，你就永远休息。信号三：处于职业停滞期人在其职业的某个阶段会出现所谓的“停滞期：总是在做着以前做过的事情，重复多于创新，或者很难再在公司有更大的作为这些情况是一个信号，一旦出现说明你需要充电了。停滞期到来也不必惊慌，重要的是摆正自己的心态，把职业过程变成一个永无止境的学习和提高的过程。一味地用力出拳未必就是勇猛的出击，有时候把拳头收回来，是为了积累更大的力量等待再次出击。信号四：职场之路过于顺利完全能够胜任工作，领导也比拟器重，工作顺风顺水这种情况在眼下看来是再好不过，可安于现状而放弃学习提升的时机，实在是短视的不明智之举。单一型人才使自己成为“复合型人

54、才是知识经济时代人才开展的大势所趋。实施技能储藏，使价值“保鲜是关键。技多不压人，“充电和“敬业不该有任何冲突，在完成好本职工作的同时适当寻找“充电时机，恰恰是为了更好地“敬业。信号五：想跳槽之前先做好准备外乡企业的国际化及国际企业的外乡化，使那些具有“一专多能、精通一门外语、通晓国际商务规那么的外向型人才备受青睐。所以，及时充电借以增加事业打拼的资本，必须同自身职业生涯的规划紧密地联系起来，到达学以致用。有句广告语说：看准了再跳。我认为“准备足了再跳更准确。会计职场新人别做职场“鲜花职场新人入职总会遇到一些不适应，这也是为什么每一个新人进入职场时都需要经历“适应期。只有在环境中快速调整自己，

55、与职场充分磨合，依照自己的职业定位和目标，尽快提升自己的综合能力，才可能从学生快速转变为职场人。1.怕上司的含羞草含羞草的花语：怕羞情景回放：不爱说话的小芳在毕业后终于不负重望地考上了公务员，本以为文书工作自己应该得心应手，可是才2个月她就说害怕上班。她说，自己害怕见到局部领导。虽然领导既敬业又有才华，但她不知为什么一见他就底气缺乏，沟通是能躲那么躲。有一次，因为没听清领导的意思，交给她的工作被耽误了，事后领导质问她为何不过来再问一声?她小声说：怕您太忙，耽误时间。结果领导很生气，劈头盖脸训了她一通。时间一长，小芳一见到领导就紧张得脸红，说话不利索。“不知道为什么，我每次看到领导心里就慌，就像

56、老鼠看见猫似的，紧张得话也说不出来。小芳说。专家点评：和上司沟通是工作中的重要职责，需要从中了解上司意图，获得支持，把握自己未来的工作方向，在方案上统一步调，达成良好的工作效果。只有处理好与上司的关系，才能正常开展工作。与上司沟通对职场新人来说是一项需要不断学习和提高的技能，新人要采用上司容易接受的沟通频率、语言风格、态度、情绪等,做到观点清晰、有理有据、易被理解。对于小芳来说，不妨试着以共同合作完成工作的心态来看待领导，同时要认识到，与上司的沟通不能逃避，是工作中最重要的局部，如此渐渐消除惧怕上司的心理。会计职场：35岁成职场“生死线很多人可能忘记了，中国向来就有“三十而立，四十不惑的说法。

57、所谓的“三十而立，既有人到了30岁就应该成家立业的含义，同时也有人到了30岁，就应该确立自己的人生目标和开展方向的意思。时代开展了，现在我们说“三十而立，更多的是取后一种意思。而“四十不惑，那么是指人到了四十岁，才逐渐成熟稳重起来，具备了独立自主的判断能力，说明一个人开始走向睿智和成熟。但是到了现实中，恰好处于“三十而立，四十不惑中间的这个35岁，却变得如此让人为难和难堪。“35岁现象的出现，意味着你刚刚确立自己的人生目标和开展方向，很快就成了别人眼里的“鸡肋，甚至你的睿智和成熟，还没有表现的时机，没有用武之地，就面临被职场淘汰的境地。很显然，这样的所谓职场“生死线，实在是对人才的一种莫大浪费

58、。不管是公务员招考，还是企业招聘，都只是看到了35岁以下的人精力充分，充满活力，但是却没有看到35岁以上的人更成熟，更稳重，工作经验更丰富。相比之下，35岁以上的人，身体条件不输于年轻人，但是心理素质和工作经验却远远胜于年轻人，“年富力强这个词语，正是给这一年龄段的人准备的。这也就预示着，他们这一年龄段的人，正是在人生和事业上出成绩、有收获的时候，如果遭遇所谓的职场“生死线，不管对于他们这一庞大的社会群体，还是对于用人单位，都是一种损失。35岁以上的人，一般都已经成家立业，生活稳定，心态也稳定，只要岗位适宜，待遇适宜，他们在一家企业供职的时间会更长久，而年轻人却更喜欢频繁的跳槽，企业更难留得住

59、人才。所以说，35岁成为职场“生死线，屡屡被各种招考招聘拒绝，既涉嫌年龄歧视，对劳动者不公平，同时对用人单位也没有什么好处。全社会都应该扭转这种错误认识，让35岁从职场“生死线成为职场“黄金线。会计职业规划 篇8在这天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何表达公司“以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自我占有一席之地？因此，我试着为自我拟

60、定一份职业生涯规划，将自我的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。一、自我认识：性格：我的性格很活泼，善于交际。喜欢结交朋友。爱看小说，平时喜欢听音乐。优缺点：我最大的优点就是性格开朗，最大的缺点就是容易急躁。潜力：我目前拥有英语四级，计算机根底潜力，专业初步潜力另外，我的身体十分健康。二、职业认识我是一名国防生，一年后毕业就要进入部队，我此刻学习的是会计专业，但将来走向什么岗位要服从组织安排，但是我还是期望走上会计岗位，会计专业是大学中群众化的专业，全国数百所高校中几乎每个学校设有会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人