历史试题练习题教案学案课件八年级上思想品德与历史与社会期末复习试卷

1、八年级上思想品德与历史与社会期末复习试卷姓名学号20 小题,每道题2 分,一、单项挑选题（把你认为正确的一个选项找出来；此题共共 40 分）1、“ 宰相肚里能撑船” 的故事启示我们在与人交往过程中要：（A、斤斤计较 B 、宽容大度 C、敬重他人 D、公平待人 2、“ 一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮” 说的就是生活在社会中的人,都离不开他 人的帮忙,集体的扶持；因有他人的合作,给我们增加了力气,才能迎接将来的挑战,赢 得更大的成功；这么说,在社会生活中,需要他人的帮忙,离不开集体的力气的是：（A、弱者） D、每个人B、强者 C、胜者3、“ 我们的任务是过河,但没有桥或没有船就不能过,不解决桥和船

2、的问题,过河 就是一句空话；” 毛泽东同志的这句话告知我们,当我们与父母发生冲突时,就应当（）A冷静下来,搭起懂得的桥梁,心平气和地与父母商议 B勇于坚持自己的观点,决不舍弃 C不与父母争执,与父母的观点保持一样D敢于指责父母的错误,并要求父母准时改正 4、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐藏性,带给人们的不利影响是（）A不会因其貌不扬和口头表达才能差而紧急 B更自由地挑选对象,畅所欲言 C为有阴暗心理的人借助网络犯罪供应便利 D成为人们调适心情的倾诉对象5、如今,可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品,已为中国人所熟识,它们甚至成了一些中国人生活不行缺少的一部分；相伴它们而来的仍有不同的生活

3、方式；这对我们的启示是（）A. 中国文化已难再连续,将被逐步剔除B. 外来文化都很优秀C.多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的特殊性,而要珍爱自己的精神家园D.继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,无疑是大人们责无旁贷的历史责任6、“ 良言一句三秋暖,恶语伤人六月寒” 这句话说明我们在与人交往中应当做到（）举止端A彬彬有礼B语言文明庄态度亲和）7、以下典故说明白“ 诚信是金” 道理的是（A、六尺巷 B、曾参杀猪 C、管鲍之交 D、王婆卖瓜8、湖州一老师就“ 学校里最让自己惧怕和可怕的事” 在同学中作了一个调查,结果52%的同学挑选了被同学起难听的外

4、号,远远高于学习成果差、与同学、老师关系紧急等选项,这提示我们同学之间要做到（）相互敬重,与人为只管自家门前雪,不管人家瓦上霜已所不欲,勿施于人善以彼之道,仍之彼身,别人叫我外号我就给他取个外号A、 B、 C、 D、9、以下属于不敬重老师的行为是（）上课睡觉 抄作业 给老师起外号 对老师的教学有看法,适时提出自己的看法及建议 见到老师不打招呼A. 、 B 、 C. 、 D、10、一个来华不久的意大利同学,看到她的中国同学穿得很美丽,连连赞扬；中国同学说：“ 哪里,哪里,任凭穿穿；” 这种回答令意大利同学很纳闷儿：“ 衣服明明美丽,为什么不说好呢？中国同学是不是比较虚伪” ？对待中西的文化差异,

5、我们应有的态度是：（）既可以排斥西方文化,也可以将中西文化加以沟通 抱着懂得宽容的态度,就能存异求同,相辅相成,达成和谐共处 要公平沟通,相互学习 在夸大中华民族文化的价值 要学习和夸大其他民族文化的价值A、 B 、 C、 D、11、以下图中能正确反映我国历史上“ 三国鼎立” 局面的是（）A、 B、 C、 D、12、中国历史上第一个统一的多民族国家是 A、夏朝 B、秦朝 C、西汉 D、唐朝13、欧洲法学的渊源是（）D、伊斯兰教A、汉谟拉比法典 B、十二表法C、陶片放逐法 D、商鞅变法14、杭州灵隐寺反映了文化景观；（）A、基督教B、耶稣教C、佛教15、某影视剧组请你当历史顾问,参与审核剧组提交

6、的唐朝长安街场景布置方案,你会指出以下哪一项方案不行行？（）A、街上客商往来不绝 C、街上有特地经营少数民族食品的店铺B、许多时尚女人穿男装、戎装 D、人们用纸币交易16、我国古代社会的正统思想是（）A、法家学说 B、道家学说 C、儒家学说 D、墨家学说17、被后世称为“ 书圣” 的是（）A、王羲之 B、颜真卿 C、柳公权 D、赵孟頫18、你觉得以下选项中最有资格当选古代世界文化沟通使者的是（）A、埃及人 B、希腊人 C、中国人 D、阿拉伯人19、谚语“ 苏湖熟,天下足” 是在时期开头流传的； （）A、南宋 B、唐朝 C、东汉 D、元朝20、从 2 世纪到 8 世纪中叶,曾经地跨欧亚非三大洲的

7、大帝国是 ；罗马帝国 阿拉伯帝国 唐朝帝国 查理曼帝国A、 B、 C、 D、二、非挑选题（认真阅读题目,回答相应的问题；共 7 题,共 60 分21、一曲春节联欢晚会的让爱住我家曾经感动了许多的家庭,给许多的心灵产生了震动；请观赏歌词,回答以下问题；（6 分）女儿：我爱我的家 /弟弟爸爸妈妈 /爱是不吵架经常陪我玩耍妈妈：我爱我的家 /儿子女儿我亲爱的他 /爱就是忍耐家庭全部纷杂爸爸：我爱我的家/儿子女儿我亲爱的她/爱就是付出让家不缺乏 让爱每天住我家/不分日夜秋冬春夏/全心全意爱我们的家 （1）从家庭结构看,歌词中反映的家庭属于何种类型？（2 分）（2）为了“ 让爱每天住我家” ,你能为家庭

8、做些什么？（2 分）（3）依据歌词,你认为家庭中最重要的特点是什么？（2 分）22、阅读和观看下面的材料及漫画,结合教材学问回答疑题：（12 分）（1）材料和漫画分别说明白什么？共同告知我们一个什么道理？（6 分）（2）一个有抱负、有目标、有追求的人,会怎样对待网络？（4 分）（3）作为中同学,我们在网络交往中应怎样爱护自己？（2 分）23、21 世纪是布满竞争的世纪又是协同合作的世纪；“ 在竞争中合作,在合作中竞争” 是相互依存的两个方面；优秀的竞争者往往是抱负的合作者,竞争与合作是统一的,据此,请你回答一下问题：（8 分）（1）我们参与竞争的目的是什么？（2 分）（2）良好的竞争意识表现在

9、哪些方面？（3 分）（3）在竞争与合作中,怎样处理好自己与他人的关系,以建立良好的人际关系？（3分）24、在漫长的古代文明进程中,中华民族在制度、农业、科技、文化等领域都制造了杰出的成就,为人类文明的进展作出了不行磨灭的奉献；请依据所学学问回答下面的题目：（1）“ 民以食为天” ,中国是一个传统农业大国,制造了辉煌的农耕文明；请列举两项最早产自中国的农作物； （ 2 分）（2）制度创新也是一个国家和民族不断进步的有力保证；请列举我国在秦朝、隋朝和元 朝时创立的新制度各一项；（3 分）（3）中国古代科技文化成果层出不穷,请列举三项当时领先世界的重大科技文化成果；（3 分）25、读丝绸之路示意图,

10、回答疑题：（10 分）洲和洲的陆上要（1）丝绸之路开创于（朝代）,它是古代连接道；（2）以下诗句中所包含的地名,与古代陆上丝绸之路没有关系的是（）（ 2 分）A、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 C、黄沙百战穿金甲,不破楼兰誓不仍B、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故交 D、暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州（3）图中“ 大秦” 指古代的（国家）；（4）在这条商路上,古代商人们主要运输些什么货物？（4 分）26、阅读以下材料,回答相关问题；（此题共 10 分）小明想在暑假参与“ 文化之旅 ” 的活动；但是,目前仍未打算是否参与,于是,他去听导游在行前所举办的说明会；这位导游指着地图说：“ 参与这次的旅行团

11、,可以让大家对世界的历史文化有初步的懂得；第一,我们到 A 地,在这里会带大家去罗马城,看竞技场、万神殿 ,感受一下当地风情,接着,前往奥运会的发源地 B 地看看雅典古剧场 ,随后飞越地中海,去 C 地造访基督教的家乡,去 D 地探访清真寺的建筑风格,领会阿拉伯民族坚忍不拔的品质；然后回国,欢迎大家参与此次的行程！” 小明打算出游；（1）、请你说出A、B、 C、D四个国家或地区的名称（4 分）（2）、小明在这次出游中,他将在以上四个地点分别明白到哪些相关历史名人（4 分）（3）、在以上四个地方中你最喜爱哪个地方？谈谈你的理由；（2 分）27、材料一：“ 民为贵 , 社稷次之 , 君为轻；”材料

12、二：秦末,统治者征发繁重的赋税和徭役,人民负担繁重,社会冲突尖锐；后来,便在风起云涌的农夫起义中,短命而亡了；材料三：唐太宗把君主和人民比作舟和水,“ 水能载舟,亦能覆舟” ；他而且实行了一系列措施减轻农夫负担,国家显现了中国历史上少有的太平盛世；1、材料一中的这句话是谁提出来的？（2 分）2、 根 据 材 料 二 , 下 列 选 项 中 , 你 认 为 哪 个 封 建 王 朝 和 秦 朝 情 况 最 为 相 似 ？（）（2 分）、元朝A、隋朝 B、西汉 C、南宋 D3、唐太宗统治时期,显现了什么太平盛世？（2 分）参考答案和评分标准一、挑选题（每题 2 分,共 40 分）1.A 2.B 3.

13、B 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B14.B 15.D 16.B 17. 18. 19. 20. 二、非挑选题（21 题 6 分、 22 题 10 分、 23 题 6 分、 24 题 8 分、 25 题 6 分、 26 题各 12 分, 27 题 12 分,共 60 分）21. （）答：歌词中反映的家庭属于核心家庭；（分）（）答：我会做一些力所能及的家务活等等；（只要符合题意就可给分）（分）（）答：家庭中最重要的是亲情和亲人；（分）24. （1）答；我们参与竞争的目的,在于超越自我,开发潜能,激发学习热忱,提高工作效率,取长补短,共同进步；

14、（2 分）（2）答：良好的竞争意识表现在；信任自己能够发挥正确水平,崇尚公正竞争,保持良好心态,胜不骄,败不馁,欢迎别人超过自己；（3 分）（3）答：在竞争与合作中,要建立良好的人际关系,应当：虚心向他人学习,学会观赏他人特长；学会懂得和谅解他人,学会换位摸索,排除分歧和误会,学会合作；学会敬重他人,以诚相待,真心帮忙他人,求得共同进展,学会共享；（3 分）26答：（ 1）材料一说明,网络可以使我们随时查阅各种信息；与外国伴侣的交往,开拓自己的视野,锤炼自己的外语；参与各种争论,充分发表自己的见解；（2 分）材料二说明过于沉迷于网络,会影响青少年的心理健康、道德品质与身体健康；荒废自己的学业等等,（从影响青少年的身体,当前生活,将来生活；青少年对家人、社会的责任等方面都可以给分）（2 分）网络是一把双刃剑；（2 分）答：（ 2）一个有抱负、有目标、有追求的人,总把生活支配得井井有条,而不会把时间铺张在对自己无益的事情上；在网络交往中,我们要注意浏览、查找与学习工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不应在无聊信息上铺张精力,要学会“ 信息节食” ,学会抵挡网络上的不