白城洮南教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试答案解析

1、第 页 白城洮南教师招聘教师资格证高中生物知识与教学能力考试答案解析一、单选题1若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（）。 A水稻胚乳和花生子叶B天竺葵叶和水稻胚乳C紫色洋葱和花生子叶D天竺葵叶和紫色洋葱 答案：C解析：观察质壁分离最好是用成熟的植物细胞，具备有色液泡，如紫色洋葱表皮细胞；而观察RNA和脂肪就应该选择含有脂肪的并且有蛋白质的合成过程的细胞；另外，液泡应为无色的，如花生的子叶。故本题选C。 2具有m个氨基酸，n条肽链的蛋白质分子，其肽键的数目是（ ）。A.m+nB.m-nC.m-1D.m-1+n 答案：B解析：知识点:蛋白质脱水缩合形成多肽

2、过程的有关计算。一个蛋白质分子中的肽键数（脱去的水分子数）=氨基酸数一肽链条数。因此具有m个氨基酸，n条肽链的蛋白质分子，其肽键的数日是m-n，因此答案选B。 3豌豆子叶的颜色黄色（A）是显性，绿色（a）是隐性，绿色子叶植株的基因型是（ ）。A.AAB.AaC.aaD.AA和Aa 答案：C解析：知识点:基因型相关知识。双隐性表现出绿色的性状。 4在草兔狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（ ）。 A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用B.通过呼吸作用以热能的形式散失C.用于生长、发育和繁殖D.供草合成有机物利用 答案：D解析：流人兔的能量指免的摄入量，其主要有两个去向，即粪便量（最终被分解者利

3、用）和同化量。同化量又包括呼吸作用以热能形式散失的能量和用于生长、发育和繁殖的能量。供草合成有机物的能量来自草自身固定的太阳能。故本题选D。 5某动物减数分裂所产生的一个极体中，染色体数为M个，核DNA分子数为N个。已知MN，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是（ ）。 A.M和NB.2M和2NC.2M和4ND.4M和2N 答案：B解析：初级卵母细胞减数第一次分裂时，同源染色体分离，细胞质不均等分裂，产生次级卵母细胞和第一极体，两种细胞的DNA数目是染色体数目的二倍。减数第二次分裂时，第一极体分裂产生两个第二极体，次级卵母细胞分裂产生一个第二极体和一个卵细胞，二者DNA数

4、目和染色体数目相等。已知MN，由此可判断该极体为第一极体。初级卵母细胞细胞分裂产生第一极体，因此初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数均是第一极体的二倍。故本题选B。 6酶的化学修饰的主要方式是（ ）。A.磷酸化与去磷酸化B.甲基化与去甲基化C.乙酰化与去乙酰化D.酶蛋白的合成与降解 答案：A解析：知识点:酶的化学修饰的相关知识。化学修饰的方式包括磷酸化与脱磷酸化、乙酰化与脱乙酰化、甲基化与脱甲基化、腺苷化与脱腺苷化、一SH 与一S一S一互变等磷酸化与脱磷酸化。其中以磷酸化与脱磷酸化在代谢调节中最为重要和常见，酶的化学修饰就是此种方式。 7高一生物第二章第二节有一个实验“检测生物组织中的糖类、

5、脂肪和蛋白质”。在学生自己进行实验前，王老师先给学生做演示，以展示各种实验现象。但在实验过程中，王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里都加是的斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（ ）。 A.不理会学生的发言，重新做一次实验B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范D.解释自己没错，刚才只是操作失误 答案：C解析：根据材料描述，确实是教师自己操作有误，导致实验现象不明显。此时教师应正视自己的错误。表扬指

6、出错误的学生，激发学生的学习积极性，并说明这只是一个错误示范，目的是让学生在自行完成实验时避免同样的错误，也能维护教师的威信，体现教师的教育机智。A、B、D项的做法，无法解释学生对老师的质疑,还会打消指出问题的学生的学习积极性。 8下列评价方式，符合生物学课程标准评价建议的是（ ）。 A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能 答案：A解析：生物学课程标准提出的评价建议包括重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡；在不同的教学方式中采用不同的评价策略；善于利用纸

7、笔测验，检测学生知识性目标的达成；根据学生实际操作情况，评价学生的实验操作技能；从多个侧面评价学生的探究能力；通过多种途径进行情感态度与价值观方面的评价。综上所述，A项正确，B、C、D三项错误。 9科学家从某动物体内获得一种抗菌性强的多肽X，欲在X的基础上研发抗菌性强的多肽药物，首先要做的是( )。 A.测定多肽X的氨基酸序列B.合成编码目的肽的DNA片段C.筛选出活性强的模拟肽作为目的肽D.构建含目的肽DNA片段的表达载体答案：A解析：本题考查的是蛋白质工程的相关知识。蛋白质工程的基本途径是从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列，然后按

8、照基因工程的一般步骤进行。题干中已知多肽的功能，故要想在多肽X的基础上研发抗菌性强的多肽药物，首先要测定该多肽的氨基酸序列，然后再对其进行改造及扩增。 10下列不属于胚的结构的是（）。 A胚轴B胚乳C胚根D胚芽 答案：B解析：本题考查的是种子的结构。胚包括四部分：胚芽，胚轴，胚根和予叶。 11南极冰藻是南极中一种复杂的藻类植物，磷虾以南极冰藻为食，企鹅以磷虾为食，而磷虾下降了80%，下列叙述正确的是()。A.南极冰藻组成了一个种群B.企鹅的种群密度不会随着磷虾的种群密度的下降而下降C.南极冰藻、磷虾、企鹅和其他生物组成了群落D.南极生态系统中全部的能量都来自南极冰藻所固定的全部的太阳能答案：C

9、解析：南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，而不是一种生物，A错误。企鹅主要以磷虾为食，所以企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降，B错误。南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生所有物组成生物群落，C正确。南极生态系统中全部的能量除了南极冰藻所固定的全部的太阳能之外，还有其他的生产者所固定的能量，D错误。 12下列关于人体细胞生物膜系统的叙述，不正确的是（ ）。A.成熟红细胞的膜系统简单B.无氧呼吸主要在线粒体内膜上进行C.胚胎细胞有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性D.核膜、内质网膜、高尔基体膜等的基本骨架都是磷脂双分子层答案：B解析：本题考查生物膜系统的结构和功能。无氧呼吸的场所是细胞质

10、基质。B项错误。A项生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等结构。成熟红细胞的细胞核和各种复杂细胞器均已退化，只有细胞膜。故正确。C项细胞在有丝分裂过程中，前期核膜消失，末期新的核膜重新出现。故正确。D项根据生物膜流动镶嵌模型的学说可知，生物膜结构的基本骨架是磷脂双分子层。故正确。13科学家研究利用动物做“生产车间”来生产人类所需的某些物质，呈现出了巨大的优越性。这就是( )。A.转基因生物B.生物反应器C.仿生学D.动物乳房工业 答案：B解析：生物反应器是利用生物体所具有的生物功能，在体外或体内通过生化反应或生物自身的代谢获得目标产物的装置系统、细胞、组织器官等。 14太平洋深处的一座岛屿由海

11、底火山喷发形成，由于植被茂盛，物种独特，登岛研究的人员逐渐增多，下列叙述不正确的是（ ）。 A.该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果B.研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替C.调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响D.群落演替过程中岛屿上物种多样性增加 答案：C解析：由题干知，该群落演替的起点是海底火山喷发后，原始的环境，是初生演替。A项正确。人类的活动能改变群落演替的速度和方向，B项正确。本调查环境是太平洋深处的一座岛屿，调查岛上一种陆生动物的种群密度不需要考虑迁入和迁出的影响，C项错误。群落演替的过程是生物多样性增加的过程，D项正确。 15选择正确的实验试剂是实验成功

12、的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（）。 A观察洋葱表皮细胞质壁分离05gm1的蔗糖溶液B探究酵母菌的呼吸方式BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液C叶绿体色素的分离无水乙醇D观察细胞的有丝分裂中染色体行为苏丹染液 答案：B解析：16如图，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能，正确的图解是（ ）。答案：B解析：酶加快化学反应速率的原理是降低反应活化能，使反应所需的能量减少，所以图中没有酶催化所需能量与有酶催化所需能量的差值就是酶降低的活化能。故选B。 17人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（）的思想。 A

13、以学生的发展作为选取内容的出发点B应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律C要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想D应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分 答案：C解析：教科书编写应当融生物科学、技术和社会为一体，充分体现三者的互动，反映生物科学和技术的发展及其对社会发展和个人生活的影响，注意介绍我国生物科学和技术的成就和发展。题干中的教材，符合此要求。故本题选C。 18玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上)遗传的然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。 A染色体缺失B染色体重复C染色体侧位D染色体易位 答案：D解析：染色

14、体结构变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了1800)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变。由题于信息可知玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常位于同一个染色体上的，而基因自由组合只发生在非同源染色体上，说明WX或v转移到另一个染色体上了，因此很可能发生了染色体易位，故选D。 19某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子( )。 A.碱基排列方式共有4100种B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C.四种含氮碱基A：T：G：C

15、=3：3：7：7D.含有4个游离的磷酸基团 答案：C解析：由于该DNA分子中碱基比例已经确定，所以碱基排列方式小于4100种，A错误。已知一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，即A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，根据碱基互补配对原则可知另一条链上A2：T2：G2：C2=2：1：4：3，双链DNA分子中含有200个碱基，则20020=10，A1=T2=10，T1=A2=20，G1-C2=30，C1=G2=40，因此该DNA分子中A=T=30个，C=G=70个。因此DNA分子中四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7，C正确。连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数目为(22-1)30

16、=90个，B错误。该DNA含有2个游离的磷酸基，因为DNAEh两条单链组成，每条单链的一端都会有一个游离的磷酸基团，D错误。 20细菌通常都具有的结构是( )。 A.鞭毛和核膜B.质粒和荚膜C.内质网和线粒体D.细胞膜和核糖体 答案：D解析：细菌是原核生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜，只有DNA没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体,有些细菌的细胞壁外面有荚膜，有的细菌有鞭毛。 21下图是某雌性生物正在进行分裂的细胞示意图，下列叙述不正确的是（ ）。A.该细胞在图示分裂过程中不发生基因重组B.该细胞有2个染色体组，其中为一组C.该细胞分裂后可产生两个含有相同染色体的卵细胞D.若基因M和m分别位于和

17、上，则可能是基因突变的结果 答案：C解析：图示为均等分裂，不含同源染色体，可判断为减数第二次分裂时，第一极体的分裂后期，分裂结束后产生两个极体。基因重组发生在减数第一次分裂后期，故A正确。形态和功能上各不相同，但又互相协调、共同控制生物生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体，叫作一个染色体组。由图示可判断该细胞有2个染色体组，、各为一个染色体组，故B正确。卵细胞为生殖细胞，产生卵细胞时为不均等分裂，故C错误。和是姐妹染色单体分开后产生的两条染色体，所含遗传物质应相同，若基因M和m分别位于和上，很可能是基因突变的结果。 22某同学用显微镜观察水中微小生物，图1中的箭头表示显微镜视野中微小生物的

18、游走方向为了不使该生物从视野中消失，则载玻片的移动方向(图2)是（ ）。 ABCD 答案：D解析：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。使用显微镜观察水中微小生物时，显微镜视野中微生物向右下方游走，实际微生物是向左上方游走。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是向右下方移动。即图2中的方向。故本题选择D选项。 23某50肽中有2个丙氨酸（R基为一CH3），现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图3）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（ ）。A.肽键数目减少4个B.氨基和羧基分别增加

19、4个C.氢原子数目增加8个D.氧原子数目增加2个 答案：D解析：脱掉其中的2个丙氨酸，在丙氨酸的两侧各断裂一个肽键，因此肽键数目减少4个，A项正确。断裂四个肽键，即水解形成4个氨基和4个羧基，此过程需要4个水分子参加水解，所以氢原子数目增加8个，氧原子数目增加4个，B、C两项正确，D项错误。 24图1表示细胞内ATP产生量和O2供应量的关系，有关叙述不正确的是( )。A.a点表示在无氧条件下，细胞不能产生ATPB.出现bc段情况的限制因素可能是酶、ADP和磷酸C.如段表示随着02供应量增加，ATP的产生量随之增加D.bc段表示O2供应量超过一定范围后，ATP的产生量不再增加答案：A解析：图中a

20、点表示O：供应量为0，此时细胞可以通过无氧呼吸产生少量ATP。随着O，供应量的增加，细胞开始进行有氧呼吸，ATP产生量增加。zb段表示随着0，供应量增加，ATP的产生量随之增加bc段表示O：供应量超过一定范围后，ATP的产生量不再增加。出现bc情况的限制因素可能是酶的数量，也可能是反应物ADP和磷酸的数量，等等。综上所述。A项说法错误B、C、D三项说法正确。 25图1是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者(图中)，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是( )。A.1和3B.2和6C.2和5D.2和4 答案：C解析：色盲是伴X隐性遗传病，分析家庭A可知，该

21、家庭的父亲正常，其女儿一定正常；母亲患病，其儿子一定患色盲。但2是患色盲的女儿，说明2不是A家庭中的孩子。B家庭中与2发生调换的可能是3或5，根据选项判断选C。 26下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是（ ）。 A属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量相关B的蛋白质含量减少将导致增多C属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等D比量多，是人体新陈代谢的主要场所 答案：D解析：首先根据各种体液中的成分区分是哪一种体液。由于细胞内液中的K+浓度要远大于细胞外液，细胞内液中的Na+浓度要远小于细胞外液，故根据图中数据可知，为细胞内液，为细胞外液，

22、又由于细胞外液中血浆的蛋白质含量大于组织液和淋巴，故可判断为血浆，为组织液或淋巴。血浆渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关，A正确。血浆内的蛋白质减少会使血浆渗透压降低，将导致组织液增多，B正确。据分析可知为细胞内液，C正确。人体新陈代谢的主要场所在细胞中，即细胞内液，D错误。 27下图表示人生殖发育过程中染色体数目的变化，下列叙述中不正确的是（ ）。A.f的性别是由父方决定的B.c的染色体可以表示为22+YC.过程中染色体数目减少了一半D.a、b和f体细胞中的染色体数目相同 答案：B解析：本题考查对减数分裂与受精作用的理解。由于f是女孩，所以c 的染色体可以表示为22+X。A项：生

23、男孩还是女孩是由父方的精子是22+Y还是22+X决定的，正确。与题干不符，排除。C项：过程是减数分裂过程，染色体数目减少一半，正确。与题干不符，排除。D项：a、b 和f体细胞中的染色体数目相同，均为46条，正确。与题干不符，排除。 28生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如图1所示。下列说法正确的是( )。A.曲线表示单子叶植物B.曲线表示单子叶植物C.曲线都表示单子叶植物D.曲线都表示双子叶植物 答案：B解析：生长素对植物的生长作用具有两重性，高浓度生长素抑制生长，低浓度生长素促进生长。不同植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，在较高浓度

24、的生长素类似物条件下，双子叶植物的生长会被抑制而单子叶植物的生长则被促进，从而达到去除杂草的目的。所以图中表示双子叶植物，表示单子叶植物。 29河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后( )。 A.静息电位升高B.静息电位降低C.动作电位升高D.不产生动作电位 答案：D解析：河豚毒素可完全暂时性中断钠离子流透入细胞膜，然而稳定状态的钾离子外流则完全不受影响。受刺激后，Na+不能内流，神经细胞不能产生动作电位，膜两侧的电位表现没有发生变化。 二、问答题30放射性同位素示踪技术在生产、生活和科研中有着十分广泛的用途。常用的 问题： (1)在绿色植物光合作用中，若用H

25、218O和CO2为原料，在光合作用的产物中含180的是_。(3分)(2)科学家为了确定T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA，用35S标记一部分噬菌 体的蛋白质，用32P标记另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体去分别侵染细菌。 结果是，当噬菌体在细菌体内增殖时，可以在细菌内部测试到的放射性同位素是_，说明T2噬菌体的遗传物质是 _ 。(6分) (3)如果用3H标记的胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸的培养液培养小鼠肝细胞，在肝细胞以有丝分裂方式增殖后，在细胞结构中的_部位检测到的放射性最高。被标记的有机大分子在细胞结构中的_部位也有少量。(6分) 解析：(1)光合作用产生的氧气全部来自

26、水中的氧。(2)噬菌体侵染细菌时，只是将DNA注入细菌体内，以噬菌体的DNA为模板进行DNA的复制，所以在细菌体内检测到的放射性同位素是32P，说明T2噬菌体的遗传物质是DNA。(3)胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，DNA存在于细胞核中，在线粒体中也有少量存在。有丝分裂间期，进行DNA的复制，利用游离的四种脱氧核苷酸为原料，在细胞核检测到放射性最高，线粒体中也有少量放射性同位素存在。 31甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。 回答下列问题： (1)为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用

27、_酶和_酶去除细胞壁，获得具有活力的_，再用化学诱导剂诱导二者融合。将形成的融合细胞进一步培养形成_组织，然后经过_形成完整的杂种植株。这种培养技术称为_。 (6分) (2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指一。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是_。(6分) (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的_等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。(3分) 解析：(1)纤维素酶；果胶酶；原生质体；愈伤；再分化(或分化)；植物体细胞杂交 (2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体；在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者

28、染色体联会正常 (3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽 解析：本题考查植物体细胞杂交。(1)为了培养新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶处理，去除细胞壁获得具有活力的原生质体A、B，再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞，进一步培养形成愈伤组织，经过再分化形成根、芽，长成完整植株，以上获得杂种植株的方法叫植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍。 (2)植物A、B体细胞杂交形成的杂种植株是四倍体，且该杂种植株减数分裂能形成正常配子，理沦上是可育的；但如果将甲和乙有性杂交形成二倍体，减数分裂时，由于不存在同源染色体无法联会，无法形成正常配子，不可育。 (3)在植物组织培养至胚状体阶段，可包裹上人工种皮制备人工种子。 三、简答题32放射性同位素示踪技术在生产、生活和科研中有着十分广泛的用途。常用的放射性同位素有问题：（1）在绿色植物光合作用中，若用和为原料，在光合作用的产物中含的是_ 。（3分）（2）科学家为了确定T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA，用标记一部分噬菌体的蛋白质，用标记另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的噬菌体分别侵染细菌。结果是，当噬菌体在细菌体内增殖时，可以在细菌内部测试到的放射性同位素是_， 说明噬菌体的遗传物质是_。（6分）（3）如果用含有标记的胸腺嘧啶（T）脱氧核苷酸的培养液培养小鼠肝细胞，在肝细