高中生物人教版高中必修2遗传与进化第2章基因和染色体的关系-减数分裂与受精作用导学案

1、第2章 减数分裂和有性生殖 第1节 减数分裂【学习目标】1、阐明细胞的减数分裂过程并模拟分裂过程中染色体组合的规律性变化，说明配子的形成过程。 2、举例说明受精过程。3、通过对受精过程的了解，理解减数分裂和受精作用的意义。【重难点】1、重点：减数分裂的概念；精子和卵细胞的形成过程；2、难点：模拟减数分裂过程中染色体的变化；比较精子和卵细胞形成过程的异同。一、生殖的类型： 1无性生殖：不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如分根、扦插、克隆羊的培育。 2有性生殖：由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 有性生殖意义：有性生殖

2、结合产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，对于生物的生存和进化具有重要意义。二、减数分裂的概念（一）、范围：进行 的生物。（二）、时期：从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞过程中。（三）、过程：包括连续的两次分裂，减数第一次分裂和减数第二次分裂。（四）、特点：染色体只复制 ，而细胞却连续分裂 。（五）、结果：产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半。三、精子的形成过程（以哺乳动物为例）（一）、形成场所： （二）、过程：减数分裂（减数第一次分裂减数第二次分裂）、减数第一次分裂1、减数第一次分裂间期（1）、主要变化：染色体的复制（包括DNA复制和有关蛋白

3、质的合成）和体积略微增大。思考：设精原细胞中染色体数目为2n个n对，则经过复制后的染色体的对数是 对。（2）、结果：每一条染色体上都有由一个着丝点连着的两条染色单体，精原细胞也变为了初级精母细胞。2、减数第一次分裂前期：（1）、主要变化：同源染色体联会四分体，有时，非姐妹染色单体进行交叉互换，导致基因重组（交换重组）。（与有丝分裂一样，也有两出现、两消失）（2）、图解：思考：、此图所示细胞叫 。染色体 条，染色单体数量是 ，DNA数量是 ，同源染色体 对。、图中A与B、C与D叫 ；A与C、A与D、B与C、B与D叫 ；a与a、b与b叫 ；a与b、a与b叫 ；在该前它们之间有可能发生 。一个来自父

4、方、一个来自母方，形状和大小一般相同，减前期能联会的二个染色体，叫做一对 。（注：性染色体X和Y尽管形状不同，仍属于）该细胞中有 个四分体。每个四分体含染色体 条，染色单体 条，DNA数量是 个，同源染色体 对。3、减数第一次分裂中期：（1）主要变化：染色体的着丝点排列在赤道板的两侧；每个着丝点的一侧与纺锤丝相连。（这是与有丝分裂不同的地方）（2）图解：该图所示的细胞叫 。染色体 条，染色单体数量是 ，DNA数量是 ，同源染色体 对。4、减数第一次分裂后期（1）、主要变化：同源染色体分离，并移向细胞的两极；非同源染色体自由组合。（2）、图解：此图所示细胞叫 。染色体 条，染色单体数量是 ，DN

5、A数量是 ，同源染色体 对。、减数第二次分裂1、减数第二次分裂前期：该细胞叫 。染色体 条，染色单体数量是 ，DNA数量是 ，同源染色体 对。2、减数第二次分裂中期：染色体的行为与有丝分裂中期相同：着丝点排列在 ，每个着丝点的两侧与纺锤丝相连。3、减数第二次分裂后期：染色体的行为和数量与有丝分裂后期相同：染色体的着丝点一分为二，染色体数目 ，染色体在纺锤丝的牵引下 。细胞中染色体数目 条，染色单体数量是 ，DNA数量是 ，同源染色体 对。4减数第二次分裂末期：该细胞的名称叫 。染色体数量 条，染色单体数量是 ，DNA数量是 ，同源染色体 对。、变形：精原细胞经减数分裂后形成的是 ，精细胞必须经

6、过变形后才能形成 ，变形后头部含有细胞核和少量的细胞质，而在尾的基部有较多的线粒体，为尾部的摆动提供能量，从而保证受精作用的顺利实现。四、卵细胞的形成过程（一）、场所： （二）、过程五、减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体的数量变化规律六、减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则： 该生物的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成 种精子（卵细胞）；该生物的1个精原细胞进行减数分裂形成 种精子。（思考：如果发生交叉互换呢？ ）该生物的1个卵原细胞进行减数分裂形成 种卵细胞。练习：减数分裂与有丝分裂图像辨析 七、精子与卵细胞形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成相同点染色体复制

7、次数 细胞分裂次数联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等现象着丝点分裂子细胞中染色体不同点形成场所（哺乳动物）原始生殖细胞细胞质的分裂是否变形成熟生殖细胞的数目 第2节 有性生殖八、受精作用1配子种类多样性的原因：在减数第一次分裂前期（四分体时期），同源染色体中非姐妹染色单体间的 。在减数第一次分裂后期： 分离， 自由组合。2(1)高等生物的个体发育是从受精卵开始的，主要进行 分裂。(2)个体发育成熟后通过图中过程 产生配子，它发生在高等动物的 中。(3)受精卵中的染色体一半来自 ，另一半来自 。(4)图中A 和B 对于维持生物前后代体细胞 的恒定，对于生物的 具有十分重要的意义

8、。1000个卵原细胞和500个精原细胞分别发育成配子后受精，最多形成 个受精卵。 补充：决定性别的时期是 时，决定性别的细胞是 。三 自我检测人体的一个体细胞内含有46条染色体，减数分裂时可以形成的四分体数是（ ）A 23 B 46 C 69 D 922减数第二次分裂的主要特点是（）A染色体复制B着丝点分裂C同源染色体联会D同源染色体分离3处于减数分裂第二次分裂后期的某动物细胞中有24条染色体，那本物种体细胞中的染色体数目为（）A12条B24条C36条D48条4染色体的交叉互换发生在（）A同源染色体间B姐妹染色单体间C四分体的非姐妹染色单体之间D非同源染色体间5同源染色体的联会发生在（）A有丝

9、分裂中期B有丝分裂间期C减数第一次分裂D减数第二次分裂6减数分裂四分体时期的细胞中，每个染色体与其DNA分子数之比是（）Al2Bl4Cl8D2l7在减数分裂过程中，染色体的复制发生在（）A第一次分裂的间期B联会时C四分体时期D第二次分裂的后期8在高等动物的一生中，细胞中同源染色体的分离发生在（）有丝分裂后期B减数第二次分裂后期C减数第一次分裂D减数第二次分裂前期9.右图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：（1）该图所示的是_(动物或植物)的细胞分裂。A图表示_时期，此细胞称为_细胞。此细胞中有_对同源染色体，有_条染色单体。此时，染色体的主要变化是_。该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体_个