2022年某小学教学计划材料

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年某小学教学计划材料总旨：切实提高教育教学质量，为进一步规范办学。初步形成教学特色雏形，扎实搞好教学研究，提高教师专业水平，认真落实“五个一”活动，全面推进素质教育。一、抓好毕业升级统考，力争教学先锋1、开学第一周召开六年级全体教师会议，商讨毕业班升学有关问题，从思想上、行动上单独对待，一切以教学质量为中心，集中教研近三年来的升学试题，研究试卷中隐性内涵，分学科开展六年级升学试题我之见主题教研演讲，从思想上就站在第一高度，一切以期末测试为基点，注重平时教学渗透。2、以班主任为主线，学科教师配合，打造高效团队。每月一次激励班会活动，以平态的心公平的

2、对待各类学生，疏导学生学习心理压力，鼓励先进，善于改进，树立学习目标。3、重视常识学科建设，做到精讲扎实有效。4、加大检测力度，注重后进生转化，建立长效辅导机制，全面提高整体教学质量。二、搞好日常教学工作，形成教学特色为了全面系统地提高各学科教学质量，正常驶入规范轨道，特分学科进行建设。1、语文学科(1)语文教学在践行“四个一”的同时，重点做好阅读作文教学。a、继续坚持实行作文日记平常化，推广上作文修改课、讲评课、赏析课、改进课，完善落实学生教师评价体系。每学期上一节作文展示课；每学期进行一次作文教学总结。b、新标准提出大语文、大阅读教学观，学校将积极推进阅读教学、构建教学模型，奠基阅读教学，

3、广博人生。每生每学期至少读2本完整的书；每师每学期至少读1本完整的教育书籍；每学期师生进行两次读书交流活动。c、做好四个一工程有效工作，扩大诵读范围，积累中华经典文汇，丰富学生生活。(2)扎实做好“中华经典诵读”、“楹联实验班”、“品格教育实验班”三个实验班的实施，彰显实验教学优势。(3)引领教师专业发展，加大教师基本功培训力度，强化个人素质，本学期努力做好以下几点：a、语文教师每天要有写字教案，并坚持每天一小黑板粉笔字，并展示楼下。b、书法教师每周上好写字辅导课，并运用专栏每天讲解一个字的写法。c、语文教研活动内容：a、阅读教学如何扎根东城b、日记作文怎样升华(分段要求，期末制定出各年级日记

4、作文指导意见)d、业务学习内容：向名师(如窦桂梅、朱永新等)迈进。每周一次，轮流主讲，幻灯演示，资源共享。提倡每位教师或几位教师小组对某一名师全方位的学习和借鉴。2、数学学科(1)继续完善221工程，逐步形成台账、改错本、下水作业、学生两本合一作业、题库五大体系，全面贯通落实数学日常教学行为。(2)研发数学日记，通过宣传、学习等形式，把语文与数学两大学科进行整合、联姻，用语言的方式记录学生学习数学历程。(3)教研内容：a、221工程前段实施情况进行总结反馈，并不断完善。b、数学日记大家谈，并尝试性地进行撰写。(4)业务学习内容：向名师迈进，改变授课方式。每周一次，轮流主讲，幻灯演示，资源共享。

5、3、英语学科(1)六年级英语词典引入课堂。本学期要求分类每周一次英语小作文练笔，师生共写，共同成长。(2)抓好一二年级英语启蒙工作，以活动促发展，以竞赛促进步，每月一次单词积累竞赛。(3)教研内容：英语后进生如何转化(4)业务学习：双语学习4、体艺教学(1)规范体艺常规管理，加大常规检查力度，关注课堂教学渗透，有计划实施体艺战略。(2)坚持每天_小时兴趣小组训练，搭建特长展示平台，营造良好学习氛围。5、远教工作(1)重视远教工作的开展，整合学科与信息技术，提供多媒体教学有利条件，实行多媒体教学周课程表，并做好资料保存。(2)努力打造芮城示范小学网络名片，不断充实、完善学校网站建设，责任分工，分

6、块进行，教师学生进行网站的注册与应用。(3)积极探索远教管理体系，远教工作列入日常管理范围。三、规范常规工作管理，完善各项制度1、在去年月总结制度实施的基础上，征集大家修订意见，完善月考评制度，以人为本，实行量化考核，注重过程管理。先自评，再学校评，最后公布成绩，大家监督，做为考评重要依据。2、教研组长实行周六例会制，总结本周工作任务，商议下周工作进程。凡各项活动完成后有书面总结并整理入档。3、班主任是学校管理的中坚力量，起着不可估量的作用。为此，班主任实行双向考核，重点做好学科教师的协调工作，全力调动每位学生整体成绩提升为已任。4、教师学案本学期采用每天检查登记制度，每周常规检查雷打不动，每

7、月通报一次。教研活动严格安本学期安排进行，确保教学质量不断提升。5、建立健全听课评课制度，做好_月份听评课活动，推进有效课堂教学模式，发挥集体备课优势，整合教育资源，实行课堂逐年达标制度，打造课堂效率。四、搭建各种展示平台，丰富学生生活1、各年级每月一次师生阅读沙龙。2、各年级每月一次师生写字竞赛。3、各年级每月一次师生作文展示。4、一、二年级每月一次英语、语文积累大比武。5、每月一次课本基础落实达标。以上活动均记入月考核范畴。本学期，我们将在李校长在带领下，进一步加强管理，提高素质，创新工作。在全体师生的共同努力下，再接再厉，再创辉煌！2022年某小学教学计划材料（二）一、指导思想以课程改革

8、实施方案的精神为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究和师资队伍建设为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构、教学过程和教师队伍，全面推进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，大力开发校本课程，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。二、工作重点：1、积极学习新课程标准，研究课改实验教材的教法，积极实践新课程，并在实验中不断反思和总结。2、认真开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，加强课题研究。3、充分发掘学校优势，开发校本课程，努力彰显诗词教育特色。4、积极探索综合

9、实践活动课的开展，努力提高实施质量。5、继续加强教学“五认真”工作，认真落实各学科常规要求，提高教育教学质量。三、主要措施：(一)加强学习，深刻理解课改精神，深化课堂教学改革。深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下工夫，在“改”上求突破，找准适应新课程教学的突破口，并根据新课程要求，有效实施，不断提高课堂教学质量。1、加强学习，形成正确的理念。大力开展校本培训，采取_学习、分组学习和自学等形式，深入学习各学科新课程标准，并通过看录像，听讲座，撰写心得，举行课改沙龙等途径，深刻理解和把握新课程的内涵，把新课程标准的新理念、新方法和新要求内化为我们的教育理念。(1)建立“对话互动”的新型师生关系

10、。广大教师要转变角色和行为，与学生建立新型的民主、平等的师生关系，教学中通过创设真实的、日常的、与学生实际生活紧密联系的情境，引出话题，鼓励学生在学习中基于“真实问题”将不同学科知识整合起来，去挖掘知识更广、更深远的意义。(2)正确看待自主、合作与探究学习。倡导自主、合作、探究的学习方式，并非指所有的学习领域和学习主题都要用合作的_形式或者探究的方式。个体的学习形式是必不可少的，接受学习对一些学习内容来说也是需要的，同时要认识到凡是能够有效地促进学生发展的学习，就是自主学习。(3)树立正确的教材观，把教材视为教学的材料或者资源之一(4)让先进的教学理念体现在教学细节、教学常态之中。2、以新课程

11、为导向，大力开展校本教研。坚持以新课程为导向，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，开展以校为本的教学研究，认真审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，做到把日常教学工作和教研融为一体，形成民主、开放、有效的教研机制，做到方向明确、分工明确，有具体的实施方案，有详细的落实措施，在活动中各抒己见，共同探讨课堂教学中的得与失，交流自己在实施课程改革中的心得体会以及困惑、难点等，少说空话、套话，注重实效。(1)教学目标要指向于全体学生素质的全面发展。教学目标要全面，不能唯知识，要按照课程改革的要求做到知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法三方面目标的内在统一；要因材施教，根据学生

12、的实际水平，按照多元智能理论的要求，制定不同层次的教学目标；目标要有弹性，即要体现在教学过程中的生成性与创生性，给学生六下发挥主体性的空间与时间；要将创新能力以及个性发展作为教学目标的重点。(2)教学内容_要得当。教学内容要体现基础性、现代性、综合性的统一，要注意将教学内容与学生的社会基础联系起来，注意贴金学生的实际生活；要规划好教的内容与学的内容，树立正确的教材观，善于对教材进行整合；在教程上要作精心设计，合理安排。(3)教学方式、方法选择运用要贴切。要以自主、合作与探究学习作为基础，大力推进信息技术在教学中的普遍应用，注意符合学生的实际与教师的个性；运用教学方式要做到科学化、艺术化和个性化

13、。(4)教学评价要完善，应体现发展性、过程性、多元性、主体性的统一。3、积极参与“课改互动论坛”。按照中心学校的要求规范操作，从现场授课、现场对话、专家引领、实践再创这四个环节入手，构建新课程改革的工作平台。4、_岁以下教师参加小学课改教学活动，力争课堂教学比武出佳绩。5、认真_参与我县县城内整体推进小学生课外阅读的策略研究，打造书香校园，创建书香家庭，为孩子一生的发展奠定基础。(二)认真研究并开好综合实践活动课。综合实践活动课程没有现成的教材，没有专门教师队伍，没有成型的教学模式，它是基于学生的直接经验、密切联系学生的实际和社会生活、体现对知识的综合应用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为

14、核心的实践性课程。1、遵循实施综合实践活动的原则，正确处理好学生自主与教师指导的关系，学校的统筹规划与活动具体开展过程中的生成性目标的关系，整合校内课程与校外课程资源，以融合的方式设计和实施四大指定领域(研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育)使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整合状态。2、制订活动方案，建立综合实践活动档案袋。每个学期着重策划、实施好两个活动，并利用活动档案袋收集反映整个活动轨迹的材料(如，活动收集的数据、图片文字资料，活动记录与感想，学生的作品、照片、剪报、文章等)。精心_参加我市举行的首届综合实践活动课研讨现场会。(三)充分发掘学校优势，努力构建教

15、育特色。全面展开教育实验。大胆实践，在学习方式上更加注重开放性、自主性、合作性和探究性，不断提高教学质量，力争在培养学生创新萌芽、实践意识、动手能力等方面有所突破，促进学生全面素质的提高。大力开展校本课程诗歌教学的研究。继续加强诗教工作，充分发挥校本教材的作用，创造性地用好教材，充分调动广大少年儿童读诗、学诗、背诗、写诗的兴趣。同时不断完善原有的考核制度，加大考核力度，同时以课题为抓手，加强诗词校本课程的开发与实践研究，促进诗歌教学与各学科教学之间的渗透、融合，努力使诗教工作再上一个新台阶，取得更大的成绩。(四)落实常规要求，努力提高教育质量。规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教育质量的重

16、要保证。我校一直以良好的常规管理和务实求真的作风而著称，我们要继承和发扬这种精神，认真细致地抓好教学常规，努力提高教育质量。1、完善备课程序，提高备课质量。倡导写教案之前的“教学前思”，在研究教材的同时更要研究学生，认真做好学情分析，注重对学生的学习方法及学习活动的安排，在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；继续采用教师活动和学生活动分栏设计的备课形式，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；课堂教学结束以后，要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。这学期_备课要做到“三研究、三统

17、一”：即研究教材，研究学生思想和学习现状，研究习题，并统一进度、统一检测、统一质量分析。2、严格执行教学常规。(1)关于执行法规。严格执行新的课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下_订购教辅用书，因公或者因私需要请假时(除了急病以外)，要到教导处安排好课务后方可离开。(2)关于备课。所有开设的课程都需要书面备课，担任语文、数学、英语、思品、卫健和专职技能课教师要按备课模式备好详案，要有单元备课、学情分析、教学札记和教后反思，每个单元测试要附试卷及试卷分析表。其他课程可以资源共享，用专用的备课纸备好简案，并及时修改写好札记，使用电教媒体的，除了在教案中注出来以外，还要督促任教班级的学生及时登记使用记录。语文教师要认真备好语文综合实践活动方案，并及时填写好活动记录。(3)关于作业与批改。语、数、外三科要精心设计作业，注重综合训练，注意分层要求。语文学科的“大语文教学”和课改要求的作业另用作业本完成。各科作业都要严格执行规范，教育学生提高作业质量，教师要及时批改，及时督促学生订正，并认真复批。(4)考试方